【總結】?(1)設矩形的一邊AB=xm,那么AD邊的長度如何表示??(2)設矩形的面積為ym2,當x取何值時,y的值最大?最大值是多少?何時面積最大?如圖,在一個直角三角形的內部作一個矩形ABCD,其中AB和AD分別在兩直角邊上.M40m30mABCD┐?(1)設矩形的一邊AB=xm,那么
2024-11-17 13:59
【總結】九年級數(shù)學下冊教學目標:1.能根據實際問題列出函數(shù)關系式、2.使學生能根據問題的實際情況,確定函數(shù)自變量x的取值范圍。3.通過建立二次函數(shù)的數(shù)學模型解決實際問題,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,提高學生用數(shù)學的意識。重點難點:根據實際問題建立二次函數(shù)的數(shù)學模型,并確定二次函數(shù)自變量的范圍,既是教學的重點又
2024-12-08 21:54
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學20)yaxbxca????二次函數(shù)(24,)4acba?b頂點坐標為(-2a244acba?①當a0時,y有最小值=②當a0時,y有最大值=244acba?二次函數(shù)的最值求法情境導入
2025-06-17 13:01
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學情境導入某超市有一種商品,進價為2元,據市場調查,銷售單價是13元時,平均每天銷售量是50件,而銷售價每降低1元,平均每天就可以多售出10件.若設降價后售價為x元,每天利潤為y元,則y與x之間的函數(shù)關系是怎樣的?本節(jié)目標T恤衫銷售過程中最大利潤等問題的過程,體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型
2025-06-12 01:19
【總結】2.3.2二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)系,第一頁,編輯于星期六:六點五十七分。,1.經歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系.2.理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的...
2024-10-25 02:21
【總結】二次函數(shù)的應用教學目標:1、繼續(xù)經歷利用二次函數(shù)解決實際最值問題的過程。2、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型,了解數(shù)學的應用價值。3、發(fā)展應用數(shù)學解決問題的能力,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學的應用價值。教學重點和難點:重點:利用二次函數(shù)的知識對現(xiàn)實問題進行數(shù)學地分析,即用數(shù)學的方式表示問題以及用數(shù)學的方法解決問題。難點:
2024-12-08 07:10
【總結】九年級數(shù)學下冊教學目標設計:通過本節(jié)學習,鞏固二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與性質,理解頂點與最值的關系,會用頂點的性質求解最值問題。能力訓練要求1、能夠分析實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系,并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大(小)值發(fā)展學生解決問題的能力,學會用建模的思想去解決其它和函數(shù)有關應用問題。2、通
2024-12-09 06:02
【總結】第5課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質二次函數(shù)的圖象與性質y=ax2+bx+c的頂點坐標、對稱軸;y=ax2+bx+c的頂點坐標公式;y=ax2+bx+c的圖象.,拋物線y=a(x-h)+k與y=ax的相同,
2024-11-19 05:03
【總結】第2課時二次函數(shù)y=a(x-h)2的圖象與性質二次函數(shù)的圖象與性質首頁情景引入我們已學習過二次函數(shù),知道它的圖象是軸對稱圖形,對稱軸都是y軸,有最大值或最小值.頂點都是原點.那么的圖象能否左右移動呢?它左右移動后又會得到什么樣的函數(shù)形式,它又有哪些性質呢?本節(jié)課我們就來研究有關問題.2axy
2024-11-18 19:47
【總結】o(2)yx二次函數(shù)的性質編號課題編寫人姓名班級時間A032二次函數(shù)的性質(2)一、課堂練習1、點A(21,b)是拋物線y=x2上的一點,則b=;點A關于y軸的對稱點B是,它在函數(shù)上;點A關于原點的對稱點C是
2024-12-03 12:55
【總結】第3課時二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質二次函數(shù)的圖象與性質y=ax2+bx+c與之間的聯(lián)系,體會轉化思想;y=ax2+bx+c的性質,體會數(shù)形結合的思想;y=
2024-11-18 19:52
【總結】 二次函數(shù) 二次函數(shù)第1章 二次函數(shù)二次函數(shù)知識目標知識目標目標突破目標突破第1章 二次函數(shù)總結反思總結反思知識目標知識目標二次函數(shù)目標突破目標突破目標一 能識別二次函數(shù)二次函數(shù)C二次函數(shù)目標二 會根據實際問題列二次函數(shù)表達式二次函數(shù)二次函數(shù)
2025-06-17 12:12
【總結】二次函數(shù)第1章二次函數(shù)二次函數(shù)知識目標目標突破第1章二次函數(shù)總結反思知識目標二次函數(shù)1.結合具體情境分析二次函數(shù)表達式的特點,理解二次函數(shù)的有關概念,并且能夠判別二次函數(shù).2.通過對實際問題進行分析,能準確地用二次函數(shù)表達式表示實際問題中的函數(shù)關系.
2025-06-17 22:45
【總結】二次函數(shù)圖象性質【教學內容】二次函數(shù)圖象性質(二)【教學目標】知識與技能會作出y=ax2和y=ax2+c的圖象,并能比較它們與y=x2的異同,理解a與c對二次函數(shù)圖象的影響.能說出y=ax2+c與y=ax2圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標過程與方法經歷探索二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的圖象的作法和性質的過程
2024-11-19 15:45
【總結】2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象是一條,它的對稱軸是,頂點坐標是.當a0時,拋物線開口向,有最點,函數(shù)有最值,是;當a0時,拋物線開口向
2024-11-17 22:41