【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時拋物線形二次函數(shù)學(xué)習(xí)目的【知識與技能】能夠分析和表示不同背景下實(shí)際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并能利用二次函數(shù)的知識解決實(shí)際問題.【過程與方法】經(jīng)歷運(yùn)用二次函數(shù)解決實(shí)際問題的探究過程,進(jìn)一步體驗運(yùn)用數(shù)學(xué)方法描述變量之間的依賴關(guān)系,體會二次函數(shù)是解決實(shí)際問題的重要模型,提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問
2025-11-29 03:46
【總結(jié)】 九年級數(shù)學(xué)《二次函數(shù)的應(yīng)用》評課稿 這是二次函數(shù)的應(yīng)用課,執(zhí)教的是蔡**老師,蔡老師基本功扎實(shí),教態(tài)自然,語言清晰流暢,與學(xué)生課堂交流順暢,是一節(jié)比較成功的公開課。 本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確,...
2025-04-03 06:18
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷探究二次函數(shù)y=ax2+bx+c和一元二次方程ax2+bx+c=0關(guān)系的過程,掌握二次函數(shù)和一元二次方程的關(guān)系2、能利用二次函數(shù)圖像討論一元二次方程的實(shí)數(shù)根,反過來利用一元二次方程的實(shí)數(shù)根討論二次函數(shù)圖像與x軸交點(diǎn)3、進(jìn)一步體會數(shù)形結(jié)合思想和函數(shù)與方程思想的綜合運(yùn)用,感知數(shù)學(xué)美問題:比較二次函數(shù)的
2025-11-10 05:25
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)一、選擇題(共20小題;共100分)1.將拋物線向上平移個單位,得到拋物線的解析式是()A.B.C.()D.2.要得到二次函數(shù)的圖象,需將的圖象()
2025-11-06 11:31
【總結(jié)】1.1二次函數(shù)1.掌握二次函數(shù)的概念,能識別一個函數(shù)是不是二次函數(shù);(重點(diǎn))2.能根據(jù)實(shí)際情況建立二次函數(shù)模型,并確定自變量的取值范圍.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入已知長方形窗戶的周長為6米,窗戶面積為y(平方米),窗戶寬為x(米),你能寫出y與x之間的函
2025-11-29 19:01
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù)與的圖象;2.能結(jié)合圖象確定拋物線與的對稱軸與頂點(diǎn)坐標(biāo);3.通過比較拋物線與同的相互關(guān)系,培養(yǎng)觀察、分析、總結(jié)的能力;【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、畫出形如與形如的二次函數(shù)的圖象,能指出上述函數(shù)圖象的開口方向,對稱軸,頂點(diǎn)坐標(biāo).2、理解函數(shù)
2025-11-29 04:48
【總結(jié)】讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進(jìn)。
2025-11-28 22:58
【總結(jié)】第1頁共2頁九年級數(shù)學(xué)函數(shù)專題之二次函數(shù)實(shí)際應(yīng)用進(jìn)階篇(二次函數(shù))拔高練習(xí)試卷簡介:二次函數(shù)的最值和實(shí)際應(yīng)用,了解二次函數(shù)一般的做法,同時對具體實(shí)際生活中的應(yīng)用題做檢測,檢驗學(xué)生構(gòu)造函數(shù)解決問題的能力。學(xué)習(xí)建議:對二次函數(shù)的學(xué)習(xí),第一一定要充分了解圖象和性質(zhì);第二要了解求最值的一般方法,通過大量做題來鍛煉這種
2025-08-02 17:29
【總結(jié)】西湖中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計備課人:學(xué)科數(shù)學(xué)年級九時間總序號課題二次函數(shù)的圖象與一元二次方程主備人孫風(fēng)存教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索拋物線與x軸的交點(diǎn)橫坐標(biāo)和一元二次方程的根的關(guān)系,體會方程與函數(shù)的密切關(guān)系。2、學(xué)會用圖像法求一元二次方程近似根。重點(diǎn)難點(diǎn)拋物線與
2025-11-29 07:10
【總結(jié)】課題:二次函數(shù)課型:新授課年級:九年級教學(xué)目標(biāo):..3.從實(shí)際情景中讓學(xué)生經(jīng)歷探索分析和建立兩個變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過程,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗,并通過合作交流體驗學(xué)習(xí)的樂趣.教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):理解二次函數(shù)的概念.難點(diǎn):經(jīng)歷探索,分析
2025-11-30 12:45
【總結(jié)】給你長6m的鋁合金條,設(shè)問:①你能用它制成一矩形窗框嗎?②怎樣設(shè)計,窗框的透光面積最大?步驟:第一步設(shè)自變量;第二步建立函數(shù)的表達(dá)式;第三步確定自變量的取值范圍;第四步根據(jù)頂點(diǎn)坐標(biāo)公式或配方法求出最大值或最小值(在自變量的取值范圍內(nèi))用長為6m的鋁合金條制成如圖形狀的矩形窗框,
2025-11-17 18:55
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用(二)一、選擇題1.如圖2-109所示的拋物線的解析式是()A.y=x2-x+2B.y=-x2-x+2C.y=x2+x+2D.y=-x2+x+22.(2021?佛山,第6題3分)下列函數(shù)中,當(dāng)x>0時,y值隨x值的增大而減小的是(
2025-11-19 19:22
【總結(jié)】蘇科版義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書九年級下冊二次函數(shù)【問題情境】下列哪些是函數(shù)關(guān)系式:xy3)1(?612)2(??x12)3(??xyxy20)4(?xxy8)5(2???xy??)6(在一個變化的過程中有兩個變量x和y,如果對于變量x的每一個值,變量y都有
2025-06-15 12:12
【總結(jié)】第二十六章二次函數(shù)26.2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)26.2.2第5課時二次函數(shù)最值的應(yīng)用目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第5課時二次函數(shù)最值的應(yīng)用1.經(jīng)過閱讀、探究、討論交流,能列出幾何圖形中兩個變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并求出其最大
2025-06-15 22:40
2025-06-15 22:33