青島版小學四年級下冊數(shù)學教學計劃5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 23:42 本頁面
【文章內容簡介】 的改寫。會用“四舍五入法”求小數(shù)的近似數(shù)，會把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。，發(fā)展學生的抽象、概括能力，建立初步的代數(shù)思想。體驗猜想、驗證、比較、歸納等數(shù)學方法。在學習用字母表示數(shù)量關系和計算公式的過程中，感受數(shù)學語言表達的簡潔性，體會數(shù)學的價值。在學習小數(shù)意義和性質的過程中，培養(yǎng)探求知識的興趣，提高合作探索知識的能力。，培養(yǎng)愛科學的情感。空間與圖形：經歷從具體物體中抽象出三角形、平行四邊形和梯形的過程。通過觀察操作認識三角形、平行四邊形和梯形，感知這些圖形的特征。認識三角形各部分的名稱，了解三角形任意兩邊之和大于第三邊，三角形任意兩邊之差小于第三邊。了解從不同方位觀察同一組物體，所看到的形狀是不同的。能運用三角形是有關知識解決生活中的實際問題，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學生觀察和動手能力，提高解決實際問題的能力，滲透分類思想。能辨認從不同方位看到的一組長方體、正方體的形狀和相對位置。、操作、驗證等學習活動中，發(fā)展空間觀念，提高初步的推理能力。初步學會欣賞生活中的數(shù)學美。統(tǒng)計與概率：結合生活實例，進一步理解平均數(shù)的意義，學會求“較復雜平均數(shù)”的方法，能運用平均數(shù)分析與解決簡單的實際問題。在具體統(tǒng)計活動中，學會同時對兩種數(shù)量進行數(shù)據統(tǒng)計，認識一般復式統(tǒng)計表和復式分段統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計結果做出簡單的判斷和預測。在解決具體問題的情境中，通過整理數(shù)據、分析數(shù)據，體會學習統(tǒng)計知識的價值。實踐活動：鞏固收集數(shù)據的一般方法，并在實踐活動中初步了解研究問題的思路與方法。運用統(tǒng)計知識，分析和解決實際問題。四、教學重點難點教學重點：用字母表示數(shù) 運算律、小數(shù)的意義和性質、認識多邊形 教學難點：用字母表示數(shù)運算律、五、教學方法啟發(fā)教學法 直觀教學法 教學改革設想：概念教學要聯(lián)系實際，加強探索性，讓學生在體驗過程中加深對知識的理解。加強用字母表示數(shù)的教學，使學生形成初步的代數(shù)意識。把握好動手實踐的“度”，開展有效的操作活動。用好教材，做教材“再開發(fā)”的智者。重視小數(shù)口算、估算的平日練習。全面合理評價學生的學習情況。六、各單元課時安排一 泰山古樹—計算器2課時 二 節(jié)能減排用字母表示三快樂農場—運算律四巧手小工匠—認識多邊形圖形的密鋪五動物世界—小數(shù)的意義和性質六趣味拼搭觀察物體七奇異的克隆牛小數(shù)的加法和減法智慧廣場八我鍛煉我健康—平均數(shù)消費知多少九回顧整理總復習5課時9課時9課時 1課時 12課時2課時 6課時1課時 6課時1課時 6課時 2017年2月第四篇：青島版四年級下冊數(shù)學教學計劃四年級數(shù)學教學計劃一、學情分析：本學期所教的四年級，從上學期了解的情況來看，學生存在著一些差異，心理特征及思維發(fā)展不一致，這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。從上學期的學習情況看，大部分學生能夠掌握所學的知識技能，達到該冊的目標要求。但仍有少數(shù)同學，由于理解能力、學習態(tài)度等問題，有待于今后積極引導，以便讓他們達到目標。二、教學內容：本冊教材包括下面一些內容：用字母表示數(shù)、小數(shù)的意義和性質、小數(shù)的加法和減法、乘法運算定律與簡便計算、角與三角形的認識、觀察物體及統(tǒng)計。三、教學目標：，含有字母的乘法算式的簡寫，在此基礎上學會用字母表示數(shù)量關系和計算公式。2．探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。3．認識三角形的特性，會根據三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180176。4．理解小數(shù)的意義和性質，體會小數(shù)在日常生活中的應用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。5．初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。6．掌握求平均數(shù)的方法，并能利用解決一些實際問題，會對數(shù)據進行分段統(tǒng)計及合成復式統(tǒng)計表，會看復式統(tǒng)計表。7．經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。8．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。四、重點難點：用字母表示數(shù)，小數(shù)的意義與性質，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算，復式統(tǒng)計表以及三角形是本冊教材的重點和難點。五、全冊教材分析：在數(shù)與計算方面，本教材安排了用字母表示數(shù)、小數(shù)的意義與性質、小數(shù)的加法和減法、乘法運算律與簡便運算。用字母表示數(shù)是今后進一步學習的基礎。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應用，有關小數(shù)概念的知識
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