【總結(jié)】菱形的判定教學(xué)目標(biāo):(1)理解并掌握“對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形”;(2)理解并掌握“四邊都相等的四邊形是菱形.”(3)會(huì)用判定方法進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算;(4)在菱形的判定方法的探索與綜合應(yīng)用中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與邏輯思維能力.教學(xué)重點(diǎn):菱形的兩個(gè)判定方法.教學(xué)難點(diǎn):判定方法的證明方法及綜合運(yùn)用.
2024-12-09 11:56
【總結(jié)】教學(xué)思路(糾錯(cuò)欄)第4章一次函數(shù)函數(shù)和它的表示法變量與函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.聯(lián)
2024-12-09 11:55
【總結(jié)】ODCBA矩形矩形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解矩形的意義,知道矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系.2、掌握矩形的性質(zhì)定理,會(huì)用性質(zhì)定理進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算與證明.學(xué)習(xí)重點(diǎn):矩形的性質(zhì).學(xué)習(xí)難點(diǎn):用性質(zhì)定理進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算與證明.教學(xué)方法:練講練學(xué)習(xí)過程:回顧:如下圖:(1)左圖是一個(gè)
【總結(jié)】矩形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解并掌握矩形的判定方法.2.使學(xué)生能應(yīng)用矩形定義、判定等知識(shí),解決簡(jiǎn)單的證明題和計(jì)算題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析能力.重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):矩形的判定.2.難點(diǎn):矩形的判定及性質(zhì)的綜合應(yīng)用.【課前預(yù)習(xí)】1.知識(shí)準(zhǔn)備(1)矩形概念:(2)矩形性質(zhì):
【總結(jié)】菱形學(xué)習(xí)目標(biāo);,并能據(jù)此判定一個(gè)四邊形為菱形;。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):菱形的判定定理;難點(diǎn):菱形判定定理的探究過程?!菊n前自學(xué)課堂交流】一.探究新知。:(1)按此操作所得四邊形的各邊長(zhǎng)相等嗎?它一定是菱形嗎?(2)按此操作所得的四邊形的對(duì)角線有何特征?當(dāng)對(duì)角線符合怎樣
2024-12-09 14:46
【總結(jié)】菱形學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷菱形的概念、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程2、理解菱形的概念3、掌握菱形的性質(zhì)4、探索菱形的對(duì)稱性重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是菱形的性質(zhì)難點(diǎn)是菱形的性質(zhì)結(jié)合特殊三角形的知識(shí)解決幾何問題【課前自學(xué)課堂交流】自學(xué)部分1、菱形定義:____________________________
2024-12-08 05:06
【總結(jié)】青島版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)案科目:數(shù)學(xué)課時(shí):1主備人:使用人:時(shí)間:課題頻數(shù)分布直方圖學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。教(學(xué))法自主合作,互動(dòng)交流教具多媒體一、導(dǎo)學(xué)提綱:復(fù)習(xí)頻數(shù)分布表:
2024-12-08 07:10
【總結(jié)】菱形(2)一、選擇題1.下列命題中,真命題是()A.對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是菱形B.有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形C.對(duì)角線互相平分且相等的四邊形是菱形D.對(duì)角線相等的四邊形是菱形2.菱形的周長(zhǎng)為12cm,相鄰兩角之比為5:1,那么菱形對(duì)邊間的距離是()A.6cmB.C.3cm
2024-11-29 01:52
【總結(jié)】頻數(shù)和頻率學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握頻數(shù)、頻率的概念;會(huì)求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率;2.通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),制成各種圖表,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活中所見到的統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和評(píng)判的主動(dòng)意識(shí);3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,并通過對(duì)數(shù)據(jù)的整理,提高學(xué)生的責(zé)任心與耐心細(xì)致的工作態(tài)度.重點(diǎn)、難點(diǎn):頻數(shù)與頻率的概念,會(huì)計(jì)算頻數(shù)與頻率.在合作探究中,通
2024-12-08 00:20
【總結(jié)】第2課時(shí)中心對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷對(duì)生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象觀察、分析過程,引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問題;2、通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn),知道旋轉(zhuǎn)的性質(zhì).教學(xué)重點(diǎn)旋轉(zhuǎn)圖形的性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)旋轉(zhuǎn)圖形的畫法教學(xué)程序?qū)W習(xí)中的困惑一.
【總結(jié)】課題函數(shù)的表示法課型新授課備課人學(xué)習(xí)目標(biāo),逐步加深對(duì)函數(shù)的意義的理解;;;.重點(diǎn)、難點(diǎn)函數(shù)的三種表示方法,并能用適當(dāng)?shù)姆椒坍嬜兞恐g的關(guān)系學(xué)習(xí)過程復(fù)習(xí):(1)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了函數(shù)的概念,你能說出什么叫做函數(shù)嗎?(2)圓的半徑r和圓面積S
【總結(jié)】第2課時(shí)平移的坐標(biāo)表示【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,能利用點(diǎn)的平移規(guī)律將圖形進(jìn)行平移;,來判定圖形的移動(dòng)過程.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握?qǐng)D形平移過程中對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)的變化規(guī)律,利用這種變化規(guī)律解決實(shí)際問題.【學(xué)習(xí)過程】一、學(xué)前準(zhǔn)備上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用坐標(biāo)表示地理位置,給我們的生活帶來了很多方便,讓我們可以準(zhǔn)確找到某一個(gè)物體的位置.但在現(xiàn)實(shí)生活中
2024-12-08 03:45
【總結(jié)】第一篇:2013湘教版八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 2013湘教版美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析 本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)十五個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。八年級(jí)學(xué)生經(jīng)過一年多較為系統(tǒng)的美術(shù)學(xué)習(xí),美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、...
2024-10-23 00:59
【總結(jié)】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率第1課時(shí)頻數(shù)與頻率目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布知識(shí)目標(biāo)頻數(shù)與頻率知識(shí)目標(biāo)1.通過理解頻數(shù)、頻率的概念,掌握繪制頻數(shù)分布表,并能正確統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的頻數(shù).2.通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析、整理,結(jié)合頻數(shù)分布表,從中提煉數(shù)據(jù)并能運(yùn)用頻數(shù)、頻率解決實(shí)際問題.
2025-06-12 00:05
【總結(jié)】頻數(shù)與頻率你喜歡看籃球比賽嗎?你最喜歡的中國(guó)籃球明星是誰?姚明易建聯(lián)孫悅王治郅小明調(diào)查了八(1)班50位同學(xué)最喜歡的籃球明星,結(jié)果如下:AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAA
2024-11-26 20:01