【文章內(nèi)容簡介】 上課，也不提前說一聲；希望沒有過多的要求；希望以后有更多的時間休息。老師不要重男輕女，應(yīng)對每個人公平；太霸道從調(diào)查結(jié)果來看，肖家河校區(qū)絕大多數(shù)老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生嚴(yán)愛并濟(jì)，能嚴(yán)格按照學(xué)校的各項規(guī)章制度進(jìn)行教育教學(xué)工作，深受學(xué)生的好評！當(dāng)然，在看到我們教師優(yōu)點(diǎn)的同時，也看到了學(xué)生提出的不少中肯的意見和建議，在此一并提出，供教師對照改進(jìn)：（1）、平時，我們一直強(qiáng)調(diào)要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不要隨便體罰和變相體罰學(xué)生，不要對成績不夠好的同學(xué)進(jìn)行挖苦、諷刺，這既是對學(xué)生的尊重，也是對我們自己的保護(hù)。這次調(diào)查表明，我們教師當(dāng)中仍然存在體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象及對學(xué)生挖苦、諷刺現(xiàn)象，請老師們一定要注意，意外往往在不經(jīng)意間發(fā)生，在你伸出手之前，在你想體罰學(xué)生之前，在你要出口之前，在你想挖苦、諷刺之前，請你緩一緩，換一種方式，留一份和諧與安全！請大家切記?。?）、我們都要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)，素不知上課此起彼伏的手機(jī)鈴聲也會分散我們老師的注意力，上課隨意接聽手機(jī)仍然是學(xué)生反感并反映的現(xiàn)象，希望大家從我做起，上課關(guān)閉手機(jī)，不接聽手機(jī)，給自己和學(xué)生一份尊重。（3）、經(jīng)?？吹揭恍W(xué)生因為遲到或者早退等現(xiàn)象被老師罰至教室前后甚至教室之外，在對學(xué)生要求嚴(yán)格的同時，如果我們聽到“老師上課經(jīng)常遲到，下課經(jīng)常拖堂”時，我們的感想如何？所以，特別提醒有類似現(xiàn)象的老師盡快改進(jìn)。（4）、大家都知道，融洽、有序的課堂氣氛會讓師生雙方都心情愉悅，全身心投入，課堂教學(xué)效果也顯而易見。有些同學(xué)反映，部分老師上課不茍言笑，表情嚴(yán)肅，學(xué)生課堂壓抑，上課氣氛緊張，希望這些老師注意調(diào)節(jié)好課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高課堂效率。當(dāng)然，也有不少學(xué)生反映，部分科目老師只顧講課，不顧學(xué)生反應(yīng)及課堂秩序，對部分課堂不認(rèn)真聽講甚至擾亂課堂秩序的學(xué)生不聞不問，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，希望有此現(xiàn)象的老師注意改進(jìn)，要知道，良好的課堂秩序是教學(xué)效果的保證，也是老師威信的體現(xiàn)！對待擾亂課堂秩序的學(xué)生，一定要配合班主任老師予以嚴(yán)肅教育及處理，絕不能讓他們成為不良風(fēng)氣的源頭！（5）、要控制作業(yè)數(shù)量，要有針對性地布置選題得當(dāng)，數(shù)量適中的作業(yè)。但是，從調(diào)查來看，學(xué)生反映在作業(yè)量大的問題上占的比重較大。部分科目的老師作業(yè)量偏大，讓學(xué)生疲于應(yīng)付，沒有起到應(yīng)有的效果，很讓學(xué)生反感。希望學(xué)校不定期開展針對性的檢查！除了以上較突出的現(xiàn)象，還有對家長的態(tài)度、輕視基礎(chǔ)較差的學(xué)生等情況，也希望老師們引起重視。當(dāng)然，上述情況畢竟是少數(shù)，我們相信，只要我們重視并克服工作中的這些缺點(diǎn)，努力改進(jìn)我們的工作，大家的教育教學(xué)工作一定會更上一層樓。四、調(diào)研反思通過此次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的調(diào)研，使我們更加深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，明確了黨落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的及時性與必要性，學(xué)會要有意識的用科學(xué)發(fā)展的眼光來看待問題、分析問題、解決問題。在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的同時，不斷將其與學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，做到統(tǒng)籌兼顧，全面分析?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)發(fā)展觀是我黨在新時期，全面建設(shè)小康社會實(shí)踐經(jīng)驗的總結(jié)和理論的深化?？茖W(xué)發(fā)展觀是堅持馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義的發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀既是世界觀，又是方法論，是新的領(lǐng)導(dǎo)集體對中國建設(shè)客觀規(guī)律認(rèn)識的升華。在新的歷史時期，中國的改革以何種觀念統(tǒng)領(lǐng)將關(guān)系到中國的改革、開放和穩(wěn)定，關(guān)系到中國未來發(fā)展的戰(zhàn)略決策?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅是在新的歷史時期全面建設(shè)小康社會的指導(dǎo)綱領(lǐng)，也是推動科學(xué)、教育、文化等各項事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng)。教育科學(xué)發(fā)展觀是在教育領(lǐng)域，破除傳統(tǒng)的、被長期束縛的思想觀念，樹立起現(xiàn)代化的、科學(xué)的發(fā)展觀。教育科學(xué)的發(fā)展觀是有時代特色的、符合時代需要的發(fā)展理念。只有具有一流的發(fā)展觀，培養(yǎng)一流的師資隊伍，才能辦出一流的學(xué)校。要努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，我們必須深刻地認(rèn)識到：人才是興校之本、強(qiáng)校之本，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)是我們當(dāng)前一項十分重要而迫切的工作。首先，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。培養(yǎng)一支教學(xué)過硬、師德高尚、能打硬仗的教師隊伍。教師隊伍，是一所學(xué)校發(fā)展的生命線。教師的素養(yǎng)、能力和水平直接影響學(xué)校未來的發(fā)展。學(xué)校要督促教師們不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念，提高對新課程的領(lǐng)悟及操作水平，提高教師自身素質(zhì)；進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任意識以及對學(xué)生的關(guān)愛等；采取有效的手段，充分調(diào)動教師隊伍的積極性；加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和校區(qū)間的交流協(xié)作，采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法，互通有無，取長補(bǔ)短，爭取各校區(qū)師資水平的大幅提高。其次，激發(fā)教師個人主動提高的內(nèi)在動力，筑造凝聚人才的高臺。目前，學(xué)校的發(fā)展是全校教職工最為關(guān)注的事情，也是我校吸引和穩(wěn)定人才的根本出路。學(xué)校要引導(dǎo)全體教職工增強(qiáng)大局意識、增強(qiáng)責(zé)任意識，把貫徹科學(xué)發(fā)展觀推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展作為自己的政治責(zé)任和歷史使命；牢固樹立以人為本的觀念，把推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀過程作為廣大教職工共謀利益的過程。最終使全體教職工進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識，主動、熱情地投入到自己的工作中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快的發(fā)展。第三，更新人才觀念，全面推進(jìn)人才興校強(qiáng)校戰(zhàn)略。要確立“以人為本”思想，強(qiáng)調(diào)教師在學(xué)校建設(shè)中的核心作用；要堅持人才的科學(xué)發(fā)展觀，尊重人才規(guī)律，克服人才隊伍建設(shè)中存在的急功近利行為；要注重人才整體效應(yīng)的充分發(fā)揮；要樹立科學(xué)的人才評價標(biāo)準(zhǔn)；要加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才。第四，創(chuàng)新機(jī)制，優(yōu)化環(huán)境，采取切實(shí)措施抓好人才興校強(qiáng)校戰(zhàn)略的實(shí)施。要創(chuàng)新體制機(jī)制，激發(fā)人才工作的生機(jī)與活力；要優(yōu)化人才環(huán)境，為各類人才發(fā)揮作用、實(shí)現(xiàn)價值提供廣闊舞臺；要優(yōu)化人才資源配置，提高人力資源使用效益；要全面貫徹黨管人才原則，切實(shí)保證人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的組織實(shí)施。第五，“名師工程”的實(shí)施力度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。目前，我校已經(jīng)有一批名師，且這些名師為我校教育教學(xué)質(zhì)量作出了重要貢獻(xiàn)。如何加大“名師工程”實(shí)施力度，培養(yǎng)一批享有較高聲譽(yù)的教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，直接關(guān)系著我校未來的發(fā)展。同時，采取有效措施，最大限度地發(fā)揮名師在校區(qū)之間的引領(lǐng)、輻射作用。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動使我們進(jìn)一步理清了思路，明確了發(fā)展方向。隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的進(jìn)一步深入，我們將進(jìn)一步自查自糾，邊學(xué)習(xí)邊整改，希望通過這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動使玉林校區(qū)各項工作更上一個新的臺階，更好地推動校區(qū)、學(xué)校和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快的發(fā)展戰(zhàn)略。第六調(diào)研組 2009年4月27日第二篇：領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研制度潛江市建筑設(shè)計院領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研制度為了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員中大興調(diào)查研究之風(fēng)，進(jìn)一步夯實(shí)單位發(fā)展基礎(chǔ)，保障全院中心工作、重點(diǎn)工作順利完成，促進(jìn)設(shè)計院工作健康可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合單位實(shí)際，特制定本制度。一、基本要求院黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常深入基層一線和干部群眾，廣泛開展調(diào)查研究活動，拓寬工作思路，解決問題矛盾。二、調(diào)研內(nèi)容調(diào)查研究主要圍繞以下工作內(nèi)容展開：本單位黨的建設(shè)工作；本單位發(fā)展規(guī)劃及重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展計劃；本單位