【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)生 遍布于北京、上海、廣州、大連、長春等全國各大城市的醫(yī)藥企事業(yè)單位，且絕大多數(shù)已成為單位的骨干。作為教育部專業(yè)評估試點單位，2009年被評為優(yōu)秀。藥物制劑一、業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在藥物制劑和與制藥技術相關的領域從事生產(chǎn)、研究、開發(fā)、工藝設計、技術創(chuàng)新以及質(zhì)量控制等方面工作的高級科學與應用技術型人才。二、主要課程：有機化學、物理化學、化工原理、藥物化學、天然藥物化學、物理藥學、藥物分析學、藥理學、藥劑學、生物藥劑學與藥物動力學、工業(yè)藥劑學、制藥工程、藥事與藥企管理、藥用輔料與高分子材料、生物制藥與技術等。三、修業(yè)年限：四年四、授予學位：理學學士學位五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：藥劑學為碩士學位授權點，其主要將傳統(tǒng)制藥經(jīng)驗理論與現(xiàn)代科學技術相結合，研究制藥原理與工藝技術，探究其機理藥效之間的關系，以提高臨床用藥的科學性、安全性和有效性。其研究方向主要有制藥工藝學研究，藥物新劑型與新型給藥系統(tǒng)研究，特別是在中藥靶向制劑技術、微丸技術、滴丸技術，凍干粉針技術以及中藥前處理技術等方面均取得了階段性成果。教學方面，有省級優(yōu)秀課程5門，校級優(yōu)秀課程7門。人才培養(yǎng)方面，將傳統(tǒng)制劑與現(xiàn)代制藥技術相結合，強化基本理論、基本知識和基本技能，拓寬專業(yè)口徑，改革實驗、實踐教學，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。生物技術（生物制藥）一、專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備生物技術相關學科的基本理論、基本知識和實驗技能，具有將現(xiàn)代生物科學技術應用于醫(yī)藥領域的專業(yè)知識和能力，能在中藥、生命科學等相關領域從事科學研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作的高級專門人才。二、主要課程:動物學、植物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生態(tài)學、神經(jīng)生物學、生物制藥技術等。三、修業(yè)年限：四年四、授予學位：理學學士學位。五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)以生物制藥及相關技術為主要內(nèi)涵和辦學方向,將生物技術與制藥相結合,培養(yǎng)復合型人才?，F(xiàn)建立了中國生物技術集團長春生物制品研究所、修正藥業(yè)等17個教學基地,具有微生物與生化藥學等7個碩士學位授權點。護理學一、業(yè)務培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理理念，適應醫(yī)學護理模式轉變，具有整體護理所必需的專業(yè)基本理論知識和技能及醫(yī)學、人文社會科學、預防保健的基本知識；具備良好的綜合素質(zhì)和較強職業(yè)實踐能力，創(chuàng)新潛能，具有中醫(yī)特色，能在各類各級醫(yī)療機構從事臨床護理及護理管理、護理科研、預防保健工作的高級護理人才。二、主要課程:人體解剖學、生理學、病理學、護理藥理學、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)護理學基礎、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理管理學、社區(qū)護理學、中醫(yī)內(nèi)科護理學、護理心理學等。三、修業(yè)年限：四年四、授予學位：醫(yī)學學士學位五、專業(yè)優(yōu)勢及特色我校是吉林省中醫(yī)院校高等護理專業(yè)教學、科研基地，是培養(yǎng)高級護理人才的搖籃。是全國為數(shù)不多的護理學碩士學位授權點。我校護理專業(yè)將中醫(yī)知識、西醫(yī)知識與護理知識相融合，突出中醫(yī)整體護理和辨證施護的特色，在全面掌握西醫(yī)護理技術同時掌握常規(guī)的中醫(yī)護理方法，發(fā)揮中醫(yī)護理優(yōu)勢。強化人文護理理念。“團結、務實、博學、拓新、靚麗、自信、高雅、向上”是護理專業(yè)學生的精神風貌；對待患者擁有“愛心、耐心、細心、責任心”是學校一直傳承的南丁格爾精神。護理學院實訓中心共有實訓面積600余平方米，有裝備齊全的現(xiàn)代化多媒體示教室2個、3個綜合護理實訓室、1個臨床護理實訓室和1個ICU模擬監(jiān)護室。共有300余萬元的儀器設備和模型。承擔著護理學專業(yè)本科等不同層次的護理學基礎、中醫(yī)護理學基礎、臨床護理學等課程的操作技能和實訓教學工作，并承擔崗前培訓、畢業(yè)護理技能操作考核等工作。護理學院擁有實習基地共10余家，遍布全國5個省市：上海中醫(yī)藥大學附屬曙光醫(yī)院、廣州醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院、大連市中醫(yī)醫(yī)院、吉林大學第一臨床醫(yī)院、吉林大學第二臨床醫(yī)院、吉林大學中日聯(lián)誼醫(yī)院、吉林省人民醫(yī)院、長春中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院、吉林省腫瘤醫(yī)院。以上實習基地，人員素質(zhì)高、設備先進、設施完善，以醫(yī)院規(guī)模劃分均為三級甲等醫(yī)院，床位數(shù)均在600—1500張不等，實習帶教能力強。以地域劃分都是發(fā)達城市，自然景色很美，經(jīng)濟也很發(fā)達，是護理學院長期使用的穩(wěn)定教學基地，完全可以滿足本專業(yè)學生實習需要。護理學（英語）一、業(yè)務培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理觀念，適應醫(yī)學、護理模式轉變，具有整體護理的專業(yè)基本理論知識、技能及醫(yī)學、人文社會科學、預防保健的基本知識、較強的英語運用能力和國外衛(wèi)生服務知識；具備良好的綜合素質(zhì)和較強職業(yè)實踐能力、創(chuàng)新潛能，能在護理領域內(nèi)從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理、護理科研、預防保健以及涉外醫(yī)療護理工作的高級專門人才。二、主要課程:解剖組胚學、生理學、病理學、護理藥理學、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)護理學基礎、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理管理學、社區(qū)護理學、護理專業(yè)英語閱讀、護理專業(yè)英語聽說、醫(yī)學寫作與翻譯、護理心理學等。三、修業(yè)年限：四年四、授予學位：醫(yī)學學士學位五、專業(yè)優(yōu)勢及特色:我校是吉林省中醫(yī)院校高等護理專業(yè)教學、科研基地，是培養(yǎng)高級護理人才的搖籃。是全國為數(shù)不多的護理學碩士學位授權點。我校護理專業(yè)為滿足國際和國內(nèi)市場對高水平、高素質(zhì)專業(yè)護理人員的大量需求，適應我國社會經(jīng)濟發(fā)展對護理人才的客觀需要，開設護理英語加強班，旨在培養(yǎng)具有國際視野，良好英語綜合能力，持久競爭力的具備較高的英語水平的復合型高級護理專業(yè)人才。就業(yè)去向優(yōu)勢：從事臨床護理、護理管理、預防保健工作，尤其是在國內(nèi)涉外醫(yī)院從事護理工作，畢業(yè)后通過自學及進一步培訓，經(jīng)過國際護士資格考試合格后到國外醫(yī)院從事護理工作。護理學院實訓教學工作及實習基地完全可以滿足本專業(yè)學生教學和實習需要，其條件同普通護理學專業(yè)。市場營銷（藥品營銷）一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具有管理學、經(jīng)濟學、藥學、市場營銷等方面基本理論、知識和技能，能在政府部門、各類醫(yī)藥工商企業(yè)、藥品監(jiān)督管理部門及相關機構從事藥品市場營銷與管理以及教學、科研等方面工作的高級應用型人才。二、主要課程：經(jīng)濟學、管理學、會計學、財務管理、市場營銷學、經(jīng)濟法、消費者行為學、市場調(diào)查學、藥事與企業(yè)管理、企業(yè)營銷策劃、市場營銷實務、電子商務與網(wǎng)絡營銷、醫(yī)藥商品學、藥理學、藥劑學、臨床藥學、統(tǒng)計學等。三、修業(yè)年限：四年四、授予學位：管理學學士學位五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：市場營銷是目前我國社會需求第一大專業(yè)，但由于藥品是特殊商品，具有自己的經(jīng)營銷售特點，要求從業(yè)人員既要具備較強的醫(yī)藥專業(yè)基礎理論，又要有經(jīng)濟學、營銷學、管理學的基本知識。我校的市場營銷專業(yè)主要側重于在企業(yè)營銷、管理、策劃、研究等方面培養(yǎng)高級應用型人才，以滿足其社會需求。公共事業(yè)管理（藥事管理）一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)適合現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，掌握藥學專門知識，熟悉管理學、經(jīng)濟學、營銷學等社會科學的基本理論和基本知識，能在各類醫(yī)藥工商企業(yè)、藥品監(jiān)督管理部門、醫(yī)療保險部門、醫(yī)藥衛(wèi)生監(jiān)察部門、科研院所、醫(yī)療衛(wèi)生機構等相關企事業(yè)單位從事藥事管理、分析、策劃以及教學、科研等方面工作的高級應用型人才。二、主要課程：經(jīng)濟學、管理學、財務管理、管理心理學、藥事管理學、市場營銷學、中醫(yī)學、藥學基礎、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、生產(chǎn)與運作管理、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、運籌學等。三、修業(yè)年限：四年四、授予學位：管理學學士學位五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：進入新世紀，中國進入全面建設小康社會加快推進社會主義現(xiàn)代化新的發(fā)展階段。人民生活質(zhì)量不斷提高，對醫(yī)藥產(chǎn)品及醫(yī)療服務的品質(zhì)、療效及安全性要求也明顯提高，從而引發(fā)了醫(yī)藥衛(wèi)生領域目前正在發(fā)生的巨大變革，為了適應并推動這一變革的順利進行，社會將需要一大批既掌握醫(yī)藥基本知識，又懂經(jīng)濟管理理論和國內(nèi)外藥物管理政策法規(guī)，還能從事國內(nèi)外醫(yī)藥經(jīng)濟管理活動的專業(yè)人才。我們主要培養(yǎng)既具有藥學基礎，又具備管理學和經(jīng)濟學知識，能在醫(yī)藥企事業(yè)、藥品監(jiān)督管理等機構從事藥事管理、分析、策劃、人力資源管理的高級應用型人才。公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理）一、專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)方向培養(yǎng)具備現(xiàn)代衛(wèi)生管理理論、技術與方法等方面的知識和能力，能在各級各類衛(wèi)生行政部門、醫(yī)院、預防保健等部門從事管理工作的高級應用型人才。二、主要課程: 管理學基礎、管理心理學、管理經(jīng)濟學、運籌學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、醫(yī)院管理學、財務管理學、計算機基礎與應用、管理統(tǒng)計學。三、修業(yè)年限：四年四、授予學位：管理學學士學位五、專業(yè)優(yōu)勢及特色:本專業(yè)方向?qū)F(xiàn)代管理基本理論、技術與方法和目前衛(wèi)生事業(yè)管理工作實踐緊密結合，在教學工作中，努力做到理論聯(lián)系實際，強化案例教學，突出管理技能的訓練和培養(yǎng)，使學生充分掌握分析問題、解決問題的能力。為今后學生在醫(yī)療衛(wèi)生工作實踐，從事管理工作、施展管理才華奠定基礎。畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀管理學或其他碩士學位，在醫(yī)學院校、科研院所從事教學與科研工作，在政府各級衛(wèi)生行政管理部門（包括社會保障、食品與藥品監(jiān)督管理）、醫(yī)療保健機構、醫(yī)療保險機構、非政府組織、社區(qū)衛(wèi)生服務機構等從事管理工作。公共事業(yè)管理（衛(wèi)生監(jiān)督）一、專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)方向培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理理論、法學理論、衛(wèi)生監(jiān)督法律法規(guī)以及相關的理論、技術、方法和手段等方面的知識和能力，能在各級衛(wèi)生行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督部門、疾病控制部門、醫(yī)療衛(wèi)生機構等從事衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生管理工作的高級應用型人才。二、主要課程: 管理學基礎、憲法學、刑法學、民法學、訴訟法學、衛(wèi)生法學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、公共衛(wèi)生監(jiān)督法學、計算機基礎與應用、衛(wèi)生行政執(zhí)法文書與寫作等。三、修業(yè)年限：四年四、授予學位：管理學學士學位五、專業(yè)優(yōu)勢及特色: 本專業(yè)方向適應構建和諧社會、依法治國的形勢發(fā)展需要，在教學工作中對學生強化法學的基本理論、衛(wèi)生監(jiān)督法律法規(guī)的學習與運用，突出衛(wèi)生監(jiān)督工作程序、步驟、方法、技術的訓練，重視衛(wèi)生監(jiān)督案例教學，使學生掌握國家有關衛(wèi)生監(jiān)督工作的法律法規(guī)和方針政策，具備今后在各級衛(wèi)生行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督部門、疾病控制部門、醫(yī)療衛(wèi)生機構等從事衛(wèi)生監(jiān)督工作、衛(wèi)生管理工作的能力。英語一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語專業(yè)基礎和一定的中醫(yī)藥專業(yè)知識，能在中醫(yī)教育、衛(wèi)生、科研、外事等部門從事翻譯、研究、教學、管理、學術交流以及開展國際醫(yī)療合作的高級應用型人才。二、主要課程：綜合英語、高級英語、基礎英語、專業(yè)閱讀、詞匯學、語音學、聽力、英語語法、英語語言文學、中醫(yī)學、針灸推拿學等。三、修業(yè)年限：四年四、授予學位：文學學士學位五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)將英語專業(yè)教學與中醫(yī)藥的基本理論知識相結合，適應現(xiàn)代中醫(yī)藥的發(fā)展形勢和國際前景，具有較強從事英語教學經(jīng)驗的師資力量及完備的教學設備，同時聘請了外教；在中醫(yī)教學方面，教師有豐富的中醫(yī)教學經(jīng)驗，并進行了雙語教學培訓，具備了運用英語進行專業(yè)教學的能力，培養(yǎng)學生語言實際運用能力和掌握中醫(yī)學方面的基本知識，使學生具備以英語為工具參加中醫(yī)藥的發(fā)展與中醫(yī)藥國際交流與合作的能力。日語一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語專業(yè)基礎和一定的中醫(yī)藥專業(yè)知識，能在中醫(yī)教育、衛(wèi)生、科研、外事等部門從事翻譯、研究、教學、管理、學術交流以及開展國際醫(yī)療合作的高級應用型人才。二、主要課程：基礎綜合日語、高級綜合日語、日語聽力、日語寫作、日語語法、基礎閱讀