逆境更有利于高中生的成長(zhǎng)二、三辯套稿最終定稿(編輯修改稿)
2024-11-09 23:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后一句話是：“我好想吃一個(gè)又熱又燙的漢堡”。在這種艱難的環(huán)境下，恩格斯不斷地激勵(lì)他，他寫(xiě)出了轟動(dòng)世界的《資本論》。所以一個(gè)人碰到困境一定會(huì)刺激思維，做出非凡的成就。有的時(shí)候要感謝面臨的敵人，沒(méi)有他們的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有龐大的市場(chǎng)壓力，很可能還不會(huì)成長(zhǎng)；材料5：如何正視逆境（注意不能將正視理解為避免）人的主觀性的重要性（此點(diǎn)主要用于反駁，如果直接陳述容易出現(xiàn)漏洞）2 提高對(duì)逆境的適應(yīng)能力，從而更好的發(fā)揮逆境的有利作用。3及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)第二篇：逆境更有利于成長(zhǎng)感謝主席，評(píng)委，感謝對(duì)方辯友剛才精彩的陳詞，也實(shí)在佩服對(duì)方一辯顛倒黑白的功力。下面，將由我方撥開(kāi)重重迷霧，告訴大家為什么逆境比順境更利于成長(zhǎng)。首先，我們來(lái)明確幾個(gè)定義：逆境，指的是人在追求目標(biāo)的過(guò)程中所遭遇的困難和付出的努力高于一般預(yù)期，是困難在時(shí)間和空間上的延續(xù)，反之則為順境。需要強(qiáng)調(diào)的是，逆境不等于倒霉，更不等于絕境，它不會(huì)威脅到人的根本生存條件。成長(zhǎng)指的是認(rèn)知力提升和品格健全的過(guò)程。成長(zhǎng)的重要特征是社會(huì)適應(yīng)力的增強(qiáng)，它更側(cè)重人格的完善和品格的形成。成長(zhǎng)不等于成功，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是個(gè)過(guò)程，而成功是預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?；诔砷L(zhǎng)的定義，我方評(píng)判此辯題的標(biāo)準(zhǔn)為：順境和逆境哪個(gè)更有利于人適應(yīng)復(fù)雜多變，競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)。我方堅(jiān)持認(rèn)為，逆境比順境更利于成長(zhǎng)。下面，我將從以下三個(gè)方面由淺入深的論述其中的原因；一，逆境有利于堅(jiān)韌品格的形成、社會(huì)適應(yīng)力的增強(qiáng)和自我認(rèn)知力的提升。趨易避難是每個(gè)人的本性，身處順境時(shí)，這種本性會(huì)使人有意避開(kāi)困難，使各方面能力得不到鍛煉。而在逆境中，人們擺脫逆境的欲望極大的激發(fā)了自己的主觀能動(dòng)性和潛力，為人們的成長(zhǎng)提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。順境中的人雖然也有那些零零散散的困難來(lái)磨礪自己，但卻無(wú)法深入體會(huì)逆境對(duì)人的歷練，又談何養(yǎng)成健全的品格呢？二，健全品格的形成有利于人的成長(zhǎng)。順境給人供了良好的外部條件，逆境卻養(yǎng)成了健全的品格。品格決定了一個(gè)人的行為。外部條件只有在品格的支配下才能發(fā)揮作用。愛(ài)迪生之所以能發(fā)明電燈，不是因?yàn)樗幸涣鞯膶?shí)驗(yàn)設(shè)備，而是逆境中培養(yǎng)的堅(jiān)韌品格，使他能正確面對(duì)一次次的失敗。試想，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境的洗禮，沒(méi)有足夠勇氣面對(duì)困難的人，就算給他提供全世界最好的試驗(yàn)設(shè)備，他能制造出電燈嗎？品格的形成是人成長(zhǎng)的核心和根本。逆境所培養(yǎng)的品格和對(duì)成長(zhǎng)的推進(jìn)作用是順境所無(wú)法比擬的。三，順境和逆境在人生中是交替出現(xiàn)的，正是逆境中培養(yǎng)的健全的品格才使得人們?cè)诮?jīng)歷順境時(shí)能更好的利用外界良好條件，不斷完善自己。只有經(jīng)歷過(guò)逆境的人，才懂的什么是拼搏，什么是成長(zhǎng)，什么是珍惜。當(dāng)今社會(huì)環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，只有通過(guò)逆境培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)力，才能不被社會(huì)所淘汰。逆境是人生的煉獄，成長(zhǎng)的熔爐，更能幫助我們培養(yǎng)健全的品格和良好的社會(huì)適應(yīng)力，因此我方堅(jiān)持認(rèn)為：逆境比順境更利于成長(zhǎng)。針對(duì)對(duì)方一辯的陳詞，在此，我要提醒對(duì)方辯友以下三點(diǎn)： 一，我們今天討論的是普遍意義上的順境和逆境，極端的順、逆境對(duì)我們的辯論是沒(méi)有任何意義的。二，我們今天討論的是順、逆境那個(gè)更利于成長(zhǎng)，請(qǐng)不要以偏概全的將順境的優(yōu)點(diǎn)同逆境的缺點(diǎn)進(jìn)行比較，請(qǐng)對(duì)方辯友不要跑題。三，順境和逆境都是客觀存在的，并不以人的意志為轉(zhuǎn)移。我方只是從客觀的角度說(shuō)明逆境更利于成長(zhǎng)，讓大家正確認(rèn)識(shí)順、逆境，而不是鼓勵(lì)大家在沒(méi)有逆境的時(shí)候也要?jiǎng)?chuàng)造逆境。常言道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有一顆珍珠的閃光是靠別人涂抹上去的。相比順境而言，逆境中的磨礪與鍛煉讓我們有了更多的認(rèn)識(shí)，更多的成長(zhǎng)。最后重申我方觀點(diǎn)：逆境比順境更利于成長(zhǎng)。第三篇：逆境更有利于成長(zhǎng)辯論論點(diǎn) 逆境更有利人的成長(zhǎng)
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