【文章內容簡介】 身的傷痛?！吧畹囊饬x不是我們曾活著這樣一個簡單的事實，而在于我是否為其他人的生活帶來了變化” —— 這一經(jīng)典信念成為導航南非黑人領袖曼德拉漫漫自由路的明燈。這表明 ①人的價值在于對社會和人類進步事業(yè)的貢獻②應在勇敢地犧牲自我發(fā)展前提下去奉獻社會 ③價值觀對人生道路的選擇具有重大推動作用 ④要以頑強的意志在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值A．①②B．②③C．①④D．③④ 23．下邊漫畫蘊含的人生哲理是人生猶如一支蠟燭，照亮別A．人生價值就是照亮別人服務社會 B．自我價值是實現(xiàn)人生價值的基礎 C．滿足社會和滿足自身是相互統(tǒng)一的 D．人生道路是前進性與曲折性的統(tǒng)一 24．下圖7漫畫的哲學寓意是（）人也照亮了自己。， 答案第4頁，總12頁25．感動中國2013人物頒獎盛典于2014年2月10日晚在CCTV1播出。每一個獲獎人物身上都有感人至深的故事和震撼內心的人格力量。他們給國家、社會、他人帶來的是巨大的正能量。這啟示我們（））①對一個人的價值的評價主要是看他的索取 ②要樹立正確的人生觀和價值觀 ③要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值④價值判斷與價值選擇具有社會歷史性 A．①②B．③④ C．②③D．②④答案第5頁，總12頁 26．（18分）閱讀材料，回答下列問題。材料一 五四運動以來，在中國共產黨領導下，一代又一代有志青年“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。材料二 2014年5月4日，在紀念五四運動95年之際，國家主席習近平在北京大學師生座談會上講話強調，青年要自覺踐行社會主義核心價值觀。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。（1）運用“發(fā)展中國特色社會主義文化”的知識，回答社會主義核心價值觀的基本內容并簡要說明踐行社會主義核心價值觀對廣大青年的重要意義。（10分）（2）運用歷史唯物主義的相關知識，談談對“人生的扣子從一開始就要扣好”這句話的理解。（12分）27．2014年8月3日16時30分，，617人死亡，112人失蹤，8萬多間房屋倒塌。“干部多辛苦一點，群眾就好過一點”，災區(qū)廣大黨員干部沖在最前面，迅速果敢的應對，詮釋著我們黨以人為本、人民至上的執(zhí)政理念，凝聚起戰(zhàn)勝災難的無盡力量。結合材料一，運用“實現(xiàn)人生的價值”相關知識，說明為什么黨員干部會沖在最前面？（6分）28．（12分）閱讀材料，回答問題。2013年3月5日學習雷鋒日，某班團支部書記帶領大家學習《雷鋒日記》:“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人”.“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去??”“多幫助人民做點兒好亊，就是我最大的快樂和幸?！?同學甲總結說：“雷鋒精神是以人民至上為價值取向，把關愛他人、助人為樂當作最大幸福?！?結合《雷鋒日記》，運用“實現(xiàn)人生的價值”相關知識，談談我們今天怎樣才能獲得幸福？ 29．（28分）收入分配關乎民生民利。某校高三時政小組圍繞中共十八大和十八屆三中全會精神，搜集如下一些信息并深入學習和交流。請你參與其中。信息一： 十八大首次明確提出居民收入倍增發(fā)展目標。強調發(fā)展成果更公平惠及人民，這是以更大力度改善民生和加強社會建設的明確信號。信息二：近十多年來，我國勞動者報酬占G D P的比重從53．4％下降到39．74％；企業(yè)盈余占GDP比重從21．23％上升到31．29％。而在發(fā)達國家，勞動者報酬占CDP的比重大多在50％以上。十八屆三中全會進一步強調“富民優(yōu)先”政策，著力打造中國經(jīng)濟升級版。從辯證唯物主義歷史觀分析十八屆三中全會進一步強調“富民優(yōu)先”依據(jù)。（10分）答案第6頁，總12頁參考答案 1．B 【解析】試題分析：本題材料中“中共中央總書記習近平希望大學生村官熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干，促進農村發(fā)展，讓農民受益，讓青春無悔”，既說明了人生價值的實現(xiàn)離不開正確價值觀的指引；啟示我們要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值。由此可見，②③兩項符合題意，可以入選；人們主觀能動性的發(fā)揮以及正確的價值觀并不是實現(xiàn)人生價值的決定性因素，故①④兩項表述錯誤，不能入選。因此，答案是B項?？键c：本題考查實現(xiàn)人生價值的途徑。2．C 【解析】試題分析：②④選項觀點正確且符合題意，題中邵逸夫的事例表明，要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值，同時說明只有投身社會實踐才有可能贏得社會的認可和尊重，故入選。①③選項觀點與題意不符，人生價值并不僅僅是個人對社會的貢獻，一個人的人生價值觀影響他的人生軌跡，但并不是決定他的人生軌跡，故排除。考點：人生價值的實現(xiàn) 3．C 【解析】試題分析：A選項觀點與題意不符，題中強調實現(xiàn)人生價值自身的重要性，而并沒有強調利用社會提供的客觀條件，故排除。B選項觀點與題意不符，題中強調實現(xiàn)人生價值自身的重要性，而并沒有強調得到別人的認可，故排除。C選項觀點正確且符合題意，題中強調用自己的能力散發(fā)光芒，所以她們常掛麗天，啟示實現(xiàn)人生價值必須全面提高自身素質，故入選。D選項觀點與題意不符，題中并沒有強調實踐的重要性，故排除。考點：本題考查人生價值的實現(xiàn) 4．D 【解析】試題分析：本題材料中“入伍時只有初中文化的北京軍區(qū)某機步團坦克六連士官賈元友，靠著忘我的拼搏精神，通過15年的不懈奮斗，終于成為信息化時代的‘鐵甲精兵’”，說明了人生價值的實現(xiàn)需要充分發(fā)揮人的主觀能動性，需要具有頑強拼搏、自強不息的精神。由此可見，D項符合題意，可以入選；A、B兩項表述錯誤，故不能入選；C項表述正確但不符合材料主旨，故不能入選。因此，答案是D項?？键c：本題考查實現(xiàn)人生價值的途徑。5．D 【解析】試題分析：人的價值就在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要。人們的價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的，②錯誤；對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻，④錯誤；“大學生滿懷報效祖國、服務人民的崇高理想，扎根基層，服務在農業(yè)、衛(wèi)生、教育等多個領域，用青春、智慧和汗水為蘇北經(jīng)濟社會發(fā)展做出積極貢獻”啟示我們積極投身為人民服務的實踐，在志愿服務中實現(xiàn)人生價值。答案為D考點：本題考查人的價值評價 6．B 【解析】試題分析：②③選項觀點正確且符合題意，題中強調正確價值觀的重要性，說明正確的價值答案第7頁，總12頁 觀可以轉化為服務于經(jīng)濟社會的力量，同時要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值，故入選。①④選項觀點錯誤，發(fā)揮人的主觀能動性并不是實現(xiàn)人生價值的決定性因素，人生價值能否實現(xiàn)并不取決于能否用正確的價值觀，故排除?？键c：價值觀的導向作用、人生價值的實現(xiàn) 7．C 【解析】試題分析：人的真正價值在于對社會的責任和奉獻，題中材料“人只有獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義”，強調的是個人對社會做出貢獻才能實現(xiàn)其人生價值，故C項符合題意，可以入選；ABD沒有正確認識奉獻與索取的關系，說法錯誤?？键c：本題考查人生的真正價值在于對社會的責任和奉獻。8．B 【解析】試題分析：人的價值包括兩個方面：一方面就在于對社會的責任和貢獻，另一方面是社會對個人的尊重和滿足。而人的真正價值在于對社會的責任和貢獻。對一個人的價值的評價主要是看他的貢獻。而人的貢獻是多方面的，但最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻。②④表述錯誤，舍去有②④的選項。答案選B?？键c：本題考查人生價值。9．D 【解析】試題分析：人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。本題材料中“91歲的孤寡老人劉盛蘭用微薄的工資捐助貧困學生，17年捐資助學7萬多元，資助了100多個學生”，說明