辯論賽：逆境更有助于成功成長(編輯修改稿)
2024-11-09 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 境更能夠促使人充分發(fā)揮主觀能動性，從而在困境中激發(fā)出人未能想象的潛能，從而更利于人的成長。其二，逆境比順境更能促使人把握機(jī)遇。對于身處順境的人，機(jī)遇對他們而言只是平常之物。我們都會有這樣的認(rèn)知，容易得到的事物往往不會令人珍惜，甚至還會輕易喪失。大話西游中曾有這樣一段經(jīng)典語錄：曾經(jīng)有一份真摯的愛情放在我面前，我沒有珍惜。等到失去了才知道追悔莫及。不正體現(xiàn)這一點么！而身處逆境的人，則知道機(jī)遇的珍貴，所以他們更懂得珍惜，更懂得在逆境中把握機(jī)遇。當(dāng)你獲得這些品質(zhì)的時候，你能說你沒有成長么？其三，從社會現(xiàn)實出發(fā)，為何國家現(xiàn)在大力提倡挫折教育。即使是學(xué)前教育也不例外?！?+1綜合癥”使得順境中成長的弊端顯露無疑。研究表明，在家長營造的順境中成長的孩子，其心理承受能力和抗打擊能力逐漸降低。由此產(chǎn)生的心理問題、甚至衍生出的自殺事件反而呈現(xiàn)出上升的趨勢。正因為人們在順境中，很少經(jīng)歷失敗和挫折，才導(dǎo)致他們精神上發(fā)展的不完整。我們不否認(rèn)一定的順境對于孩子的成長是必要的，但讓孩子在逆境中讓心靈接受磨難，艱難困苦，玉汝于成，這樣的成長不是更難能可貴么?從歷史的角度出發(fā)，兩千年前，孟子就說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。就是說，人要做些事情，總要經(jīng)受逆境的磨難與鍛煉！文王拘而演《周易》；仲尼扼而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列，這些優(yōu)秀人物不都是在逆境之中鍛煉出來的么？綜上所訴，我方堅定的認(rèn)為，逆境更有利 于人的成長。第三篇：逆境更有利于成長感謝主席，評委，感謝對方辯友剛才精彩的陳詞，也實在佩服對方一辯顛倒黑白的功力。下面，將由我方撥開重重迷霧，告訴大家為什么逆境比順境更利于成長。首先，我們來明確幾個定義：逆境，指的是人在追求目標(biāo)的過程中所遭遇的困難和付出的努力高于一般預(yù)期，是困難在時間和空間上的延續(xù)，反之則為順境。需要強(qiáng)調(diào)的是，逆境不等于倒霉，更不等于絕境，它不會威脅到人的根本生存條件。成長指的是認(rèn)知力提升和品格健全的過程。成長的重要特征是社會適應(yīng)力的增強(qiáng)，它更側(cè)重人格的完善和品格的形成。成長不等于成功，因為成長是個過程，而成功是預(yù)期目標(biāo)的實現(xiàn)?；诔砷L的定義，我方評判此辯題的標(biāo)準(zhǔn)為：順境和逆境哪個更有利于人適應(yīng)復(fù)雜多變，競爭激烈的當(dāng)今社會。我方堅持認(rèn)為，逆境比順境更利于成長。下面，我將從以下三個方面由淺入深的論述其中的原因；一，逆境有利于堅韌品格的形成、社會適應(yīng)力的增強(qiáng)和自我認(rèn)知力的提升。趨易避難是每個人的本性，身處順境時，這種本性會使人有意避開困難，使各方面能力得不到鍛煉。而在逆境中，人們擺脫逆境的欲望極大的激發(fā)了自己的主觀能動性和潛力，為人們的成長提供了強(qiáng)大的動力。順境中的人雖然也有那些零零散散的困難來磨礪自己，但卻無法深入體會逆境對人的歷練，又談何養(yǎng)成健全的品格呢？二，健全品格的形成有利于人的成長。順境給人供了良好的外部條件，逆境卻養(yǎng)成了健全的品格。品格決定了一個人的行為。外部條件只有在品格的支配下才能發(fā)揮作用。愛迪生之所以能發(fā)明電燈，不是因為他有一流的實驗設(shè)備，而是逆境中培養(yǎng)的堅韌品格，使他能正確面對一次次的失敗。試想，一個沒有經(jīng)歷過逆境的洗禮，沒有足夠勇氣面對困難的人，就算給他提供全世界最好的試驗設(shè)備，他能制造出電燈嗎？品格的形成是人成長的核心和根本。逆境所培養(yǎng)的品格和對成長的推進(jìn)作用是順境所無法比擬的。三，順境和逆境在人生中是交替出現(xiàn)的，正是逆境中培養(yǎng)的健全的品格才使得人們在經(jīng)歷順境時能更好的利用外界良好條件，不斷完善自己。只有經(jīng)歷過逆境的人，才懂的什么是拼搏，什么是成長，什么是珍惜。當(dāng)今社會環(huán)境錯綜復(fù)雜，競
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