【文章內(nèi)容簡介】 教育適應(yīng)性教育是新生入學教育的重要內(nèi)容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應(yīng)學校生活。生活適應(yīng)性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關(guān)心體貼，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內(nèi)容主要包括：生活設(shè)施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息；教學設(shè)施設(shè)備介紹，為新生提供上課指南；學校生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做一個誠實守信的文明技校生。學習適應(yīng)性教育。幫助學生盡快適應(yīng)學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態(tài)度。其內(nèi)容主要為教與學的方法、特點介紹，如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書室、如何做好實訓(xùn)等。（四）校規(guī)校紀教育通過組織學生學習我校制定的《學生管理手冊》各項管理制度，讓新同學熟悉學校各項規(guī)章制度的內(nèi)容，明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好校風、班風和學風，順利完成學業(yè)提供紀律保證。（五）安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育通過人身安全、財物安全、消防安全、個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等教育，讓新同學認識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環(huán)境，樹立艱苦奮斗精神，遵守有關(guān)規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。（六）職業(yè)生涯規(guī)劃教育開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀；有利于引導(dǎo)學生對自己未來從事的職業(yè)進行正確定位，及早樹立正確的職業(yè)理想，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容主要有五個方面：職業(yè)理想教育。職業(yè)理想教育應(yīng)引導(dǎo)學生明確職業(yè)理想的內(nèi)涵、職業(yè)理想對職業(yè)生涯發(fā)展的作用以及如何根據(jù)個人需求與社會需求樹立正確的職業(yè)理想。專業(yè)概況介紹。專業(yè)概況介紹就是讓學生了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標、學習內(nèi)容、就業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣，為學生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。職業(yè)潛能分析。針對學生對自身條件和職業(yè)發(fā)展方向缺乏準確把握，應(yīng)幫助學生進行職業(yè)潛能分析。職業(yè)潛能分析主要包括：學生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治龊蜕鐣h(huán)境提供的就業(yè)機會分析。職業(yè)生涯規(guī)劃意識與技能的培養(yǎng)。即要培養(yǎng)學生自主進行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，幫助學生提高收集信息、分析信息、處理信息、制訂方案、作出決策等能力，指導(dǎo)學生掌握制訂適應(yīng)社會需求、符合自身職業(yè)潛能特點和發(fā)展需要的職業(yè)生涯規(guī)劃方法。指導(dǎo)學生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃方案。職業(yè)生涯規(guī)劃方案是以書面形式表現(xiàn)的學生職業(yè)生涯遠景描繪與近期行動計劃，具體包括學生自己的基本情況、相關(guān)分析、發(fā)展目標、時間進程、具體措施等。規(guī)劃方案應(yīng)做到：各項分析要客觀、可靠；各項目標要明確、切合實際；各項計劃和措施要具體、有可行性。五、活動方式舉行開學典禮；相關(guān)專業(yè)教師做有關(guān)專業(yè)學習輔導(dǎo)報告；班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動；組織學生參觀本專業(yè)實習車間及多媒體教室、圖書室等教學教育場所；舉辦學生學習、生活輔導(dǎo)講座及報告會。六、具體安排（看附件）七、工作要求新生入學教育要增強針對性和實效性。新生入學后，各校區(qū)要進行認真的調(diào)研論證，分析新生的不同特點，了解新生的特點，掌握新生的實際需求，明了現(xiàn)實環(huán)境對新生產(chǎn)生的影響。根據(jù)不同層次、不同專業(yè)學生的特點，有針對性地對他們開展教育活動。各校區(qū)務(wù)必開好高質(zhì)量的入學教育動員會，各校區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，學生科具體實施，及時配備新生班班主任，使新生盡快完成由初（高）中生到技校生的轉(zhuǎn)變。務(wù)必認真組織學生學習學生管理手冊，重點部分如學籍管理、違紀處分、考試規(guī)則、綜合測評、獎學金評定、安全知識等要認真講授，并認真組織學生寫好學習心得體會文章。各校區(qū)開展入學教育活動，要做到有計劃、有記錄、有總結(jié)。各校區(qū)學生科9月15前把開展新生入學教育工作情況形成材料報送學校學生科。第四篇：中職新生入學教育簡要中職新生入學教育簡要(20081208 08:33:53)轉(zhuǎn)載標簽：分類：教育雜談 教育放飛理想 自由翱翔中專與成功中專時光中專中應(yīng)實現(xiàn)的4個“一” 中專中應(yīng)解決的三大課題 中專適應(yīng)用學習累計經(jīng)驗新世紀四“L”通行證學會做人（learn to be）學會做事(learn to do)：學會與人相處(learn to be with others)：學會學習(learn to how to learn)用真心追隨智慧20歲前最重要的兩個決定 如何選擇專業(yè)？高分？父母吩咐？如何選擇工作？名？利？時尚？上中專并不容易中專生正處在人生發(fā)展的的重要階段，面臨著成長、學習、交友、戀愛、就業(yè)等五大發(fā)展課題，這些是一個人成長、成人、成才和成功的基礎(chǔ)。真實無奈的聲音一項調(diào)查顯示，中專生中使用頻率最高的兩個詞匯：無聊和郁悶。曾幾何時，“煩著呢，別理我”成為一句時尚的口頭禪。中專生中由于目標喪失，自律缺乏，導(dǎo)致的心理上的“無目標、無興趣、無動力、無意志 ”的“四無”現(xiàn)象普遍。引起中專生心理困惑的原因理想與現(xiàn)實的心理落差對比心理劣勢學習、成才的壓力情感的