【文章內(nèi)容簡介】 新生入學教育方案車輛與交通工程系新生入學教育方案車輛與交通工程系2013年9月新生入學教育方案新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯的第一課，是新同學盡快了解大學，適應大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)，是一項十分重要的基礎性工作，同時也是加強和改進大學生思想政治教育的重要載體和手段，起著成才發(fā)展的“導航”作用。為了幫助我系新生盡快適應大學的學習和生活，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉(zhuǎn)變，使他們從入學初就能步入科學的發(fā)展軌道，同時，也為了做好新生的思想教育和管理工作，增強教育的科學性、系統(tǒng)性、針對性和實效性，特制定車輛與交通工程系2013級新生入學教育方案。一、指導思想2013級新生入學教育以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入貫徹落實中央16號文件及全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會精神，緊緊圍繞學校應用型人才培養(yǎng)改革要求，秉承“博學篤行、名德至善”的校訓，堅持“以學生為本”的工作理念，遵循“貼近學生，貼近生活，貼近實際”的原則，尊重學生成長成才規(guī)律，教育和引導學生愛國愛校，堅定專業(yè)思想，明確奮斗目標，科學規(guī)劃大學生活和職業(yè)生涯，盡快適應大學生活，追求真理，刻苦學習，嚴守紀律，拓展素質(zhì)，全面發(fā)展，以昂揚向上的精神風貌迎接嶄新的大學生活。二、教育目標（一）幫助新生盡快適應大學學習和生活，引導他們在大學中逐步做開學季，大學新生入學準備全攻略到學會生活、學會學習、學會交往。（二）幫助新生了解校情、校史，增強新生對學校、學院和專業(yè)的認同感和歸屬感，樹立以校為榮，為校爭光的思想意識。（三）幫助新生了解學校的各類規(guī)章制度以及與學生有關的各類機構設置情況（包括學生管理、教學管理、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、后勤服務、安全防范、勤工助學、學生社團等）。（四）幫助新生正確對待由環(huán)境、生活、學習、人際關系變化帶來的一系列心理不適問題，以健康向上的精神風貌迎接嶄新的大學生活。（五）幫助新生端正專業(yè)思想，明確專業(yè)任務、確定奮斗目標，初步建立職業(yè)生涯規(guī)劃，進行有目的、有計劃的學習。三、教育內(nèi)容（一）、對新生開展以愛國愛校、安全、心理輔導和職業(yè)生涯規(guī)劃等為主要內(nèi)容的學院層面教育，幫助新生盡快適應大學生活。開展愛國愛校教育，培養(yǎng)學生愛國愛校意識。值國慶到來之際，學院組織新生學習了解學院校史、校訓，開展愛校教育活動，增強新同學對學院的歸屬感、認同感和自豪感；利用軍訓，把國防教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育結合起來，教育新生把愛國主義情感建立在刻苦鉆研專業(yè)知識、立志成為國家、社會棟梁之才的堅實基礎上。開展新生安全教育，避免安全事故的發(fā)生。新生入學前后是發(fā)生詐騙、盜竊等案件的高發(fā)期，學院在軍訓期間集中對新生進行人身、生活、財產(chǎn)安全、交通安全等方面的專題教育，避免安全事故的發(fā)生。做好心理健康普查與輔導工作。一是精心準備，嚴格操作，做好新生心理普測工作，并根據(jù)數(shù)據(jù)建立學生心理健康檔案；二是開展“新生熱點心理問題”等適應性心理健康知識講座，使新生盡快實現(xiàn)從中學到大學的心理轉(zhuǎn)變和角色轉(zhuǎn)換。開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育。開展職業(yè)生涯規(guī)劃選修課和講座，教育引導新生學會如何在專業(yè)學習、人際關系、情感交流、社會工作等方面進行合理分配，幫助新生了解未來的就業(yè)“市場”和“職場”對大學生的素質(zhì)要求，引導新生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。（二）對新生開展以專業(yè)思想教育、行為規(guī)范教育為主要內(nèi)容的學院層面教育，幫助新生樹立自主學習、終身學習和創(chuàng)新學習觀念。專業(yè)思想教育。幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高新生的學習興趣。其內(nèi)容主要包括所學專業(yè)開設的主要課程及專業(yè)特點、該專業(yè)的考研、就業(yè)情況、師資情況以及學風教風等。行為規(guī)范教育。組織新生學習《學生手冊》，促進新生了解學校頒布的學生教育管理的各項規(guī)章制度，教育新生自覺遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度，促進新生將外在的約束內(nèi)化為自覺的行為，使自律與他律有機結合；學習《大學生文明公約》，在大學生中開展文明修身活動。組織學生認真討論當代大學生應遵守的基本行為規(guī)范，舉辦文明禮儀知識講座、培訓，教育引導學生自律、自修。（三）對新生開展以感恩與誠信教育、學業(yè)與生涯規(guī)劃指導、心理適應與生活指導為主要內(nèi)容的班級層面教育，幫助新生樹立具體明確的奮斗目標，養(yǎng)成良好的學習、生活、紀律習慣，為大學四年發(fā)展打下良好的基礎。感恩與誠信教育。教育引導新生以一封家書的形式向父母和恩師表達謝意和感恩之情，開展豐富多彩的誠信教育活動引導新生講求誠信，學會感恩。學業(yè)與生涯規(guī)劃指導。以班主任作為新生主要的學業(yè)導師幫助新生構建大學四年學業(yè)成績與綜合能力提高目標，使新生對大學四年學業(yè)規(guī)劃形成理性的思考。心理適應與生活指導。一是針對新生到新環(huán)境產(chǎn)生的不適應現(xiàn)象，通過各種活動創(chuàng)造交往機會，幫助大學新生認識人際關系的特點，重新建立良好的人際關系；二是幫助新生盡快了解學校生活環(huán)境，熟悉基本事項。四、工作要求要根據(jù)新生特點，以教育引導為主，采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，做好新生入學教育工作，并要積極探索新形勢下開展新生入學教育的新途徑、新方法。入學教育要分領域、分層次、分階段，務求實效。系部領導、骨干老師等將通過召開座談會等方式了解、檢查新生入學教育情況和效果。第四篇：新生入學教育方案教育系五年制學前教育專業(yè)2011級新生入學教育方案新生入學教育是我系教育的重要環(huán)節(jié)。為了加強新生的組織紀律觀念，培養(yǎng)新生的專業(yè)思想，促進校風、學風建設，提高新生自我教育、自我管理和自我服務的能力，結合我校實際，制定本方案。一、入學教育的基本原則新生入學教育要堅持“貼近實際，貼近學生思想，有用、