【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活體驗(yàn)的作家，以親歷的見(jiàn)聞來(lái)寫(xiě)作；另一些詩(shī)人用樂(lè)府舊題來(lái)進(jìn)行翻新的創(chuàng)作。參與人數(shù)之多，詩(shī)作數(shù)量之大，為前代所未見(jiàn)。其創(chuàng)作貫穿初唐、盛唐、中唐、晚唐四個(gè)階段。其中，初、盛唐邊塞詩(shī)多昂揚(yáng)奮發(fā)的格調(diào)，藝術(shù)性最強(qiáng)。駱賓王是初唐寫(xiě)作邊塞詩(shī)較多的作家。此后其他著名詩(shī)人如：楊炯、陳子昂、杜審言等人也創(chuàng)作邊塞詩(shī)。盛唐是邊塞詩(shī)創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期，涌現(xiàn)了著名的邊塞詩(shī)派，代表詩(shī)人有高適、岑參、王昌齡、李頎、王維（他代表了盛唐邊塞詩(shī)的美學(xué)風(fēng)格，即：雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗）。除此之外，盛唐大詩(shī)人李白、杜甫都寫(xiě)過(guò)邊塞詩(shī)?！具吶?shī)常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)等】意象：烽火、狼煙、畫(huà)角、寶劍、馬、鎧甲等。用品：金鼓、旌旗、烽火、羽書(shū)、干戈、吳鉤、鳴鏑、矛、劍、戟、斧、鉞、刀、鎩地名和民族名：樓蘭、陰山、瀚海、涼州、長(zhǎng)城、受降城、玉門關(guān)，磧q236。、輪臺(tái)、龜茲、夜郎；單于、吐(tǔ)谷(y249。)渾(hn)、胡、羌、羯、夷、樓蘭、安西 樂(lè)器或古曲：如羌笛、胡笳、琵琶，《折楊柳》[楊柳：漢橫吹曲辭名《楊柳枝》的省稱，又名《折楊柳》。唐俗，贈(zèng)別常以柳枝，取其“絲長(zhǎng)”(與“思長(zhǎng)”諧音)之意。故《楊柳枝》也多用作送別曲。北朝樂(lè)府《鼓角橫吹曲》有《折楊柳》，歌詞云：“上馬不捉鞭，反折楊柳枝。下馬吹長(zhǎng)笛，愁殺行客見(jiàn)。”語(yǔ)義雙關(guān)又埋怨楊柳尚未返青]、《落梅花》、《關(guān)山月》 景物：大漠、烽煙、長(zhǎng)城、黃沙、長(zhǎng)云、秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹揚(yáng)、箭飛、馬走 景物的特點(diǎn)：雄奇、奇麗、奇寒、遼闊、壯闊、廣闊 【邊塞詩(shī)特點(diǎn)】一是濃郁的漢代情結(jié)。唐代邊塞詩(shī)有一種典型的文化現(xiàn)象：以漢代唐，出征的軍隊(duì)稱為漢兵，將領(lǐng)稱為漢將，邊塞稱為漢塞，就連天上的月亮也稱為漢月。不僅如此，一般的邊塞詩(shī)在提及周邊少數(shù)民族時(shí)，也往往沿襲漢代的稱謂，把交戰(zhàn)對(duì)方稱為匈奴，把其首領(lǐng)稱為單于、左賢。在稱頌戰(zhàn)地英雄時(shí)，常常提到的也是漢代的霍去病、李廣、衛(wèi)青、班超、馬援等，以呼喚英雄精神的回歸。這種漢代情結(jié)既是對(duì)歷史的繼承，又是對(duì)歷史的超越。二是鮮明的邊地風(fēng)貌。自然景觀多是黃沙白云、冰川雪山，地理區(qū)域多是塞外、雁門、漠北、玉關(guān)、黃河，異域風(fēng)物多是羌笛、胡笳、琵琶、戰(zhàn)馬，人物多是戍卒、將帥、胡人，用典多是投筆、長(zhǎng)城（南朝宋的大臣檀道濟(jì)）、樓蘭，樂(lè)曲多是與邊塞軍旅生活有關(guān)的《梅花落》《折楊柳》《關(guān)山月》《行路難》等?！具吶?shī)的主要內(nèi)容及感情特點(diǎn)】①表現(xiàn)英勇作戰(zhàn)、保家衛(wèi)國(guó)的豪邁、奔放、一往無(wú)前的主題。如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”（《從軍行》王昌齡）②表現(xiàn)邊疆戰(zhàn)士的艱苦生活和連年征戰(zhàn)的殘酷。③對(duì)將帥腐敗無(wú)能的諷刺，表現(xiàn)報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣壓抑。④對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武、發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，歸國(guó)無(wú)門的悲哀，對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。⑤邊塞風(fēng)光。如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！保ㄍ蹙S《使至塞上》）感情：豪情、報(bào)國(guó)之志、殺敵豪情、昂揚(yáng)精神、憤懣、思念、贊美邊塞風(fēng)光。【邊塞詩(shī)鑒賞要訣】 要弄清邊塞詩(shī)詞的立意，深挖其含蓄的主旨，從總體上對(duì)作品進(jìn)行把握。“戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞”，既揭露了軍中苦樂(lè)不均的丑惡現(xiàn)象，也表達(dá)了對(duì)下層士兵的深切同情；“天山雪后海風(fēng)寒，軍中遍吹行路難”邊塞環(huán)境惡劣、生活艱苦，以此反襯將士們英勇無(wú)畏的愛(ài)國(guó)主義精神；醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，既表現(xiàn)出從軍將士的灑脫，也抒發(fā)了他們心中的無(wú)奈；“更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁”，既表現(xiàn)出戍邊將士深深的鄉(xiāng)思之情，也抒發(fā)了軍嫂們無(wú)盡的思念與惆悵??要弄清景物描寫(xiě)與所抒之情的關(guān)系。王維的《使至塞上》名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪出大漠奇異風(fēng)光——大漠上升騰起的炊煙是那么的直，黃河中倒映著的落日是那么的圓，這簡(jiǎn)直讓詩(shī)人感到震驚，精神為之一振，前面的惆悵則被溶化在廣闊的自然景象中，剎時(shí)一掃而光。抑揚(yáng)頓挫的手法很好地突出了大漠的壯麗、奇特和詩(shī)人的激昂情緒。詩(shī)人通過(guò)對(duì)大漠壯麗風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了對(duì)為國(guó)御敵守邊，立功絕域的將士們崇敬之情，充滿了崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。要弄清詩(shī)中哪些地方是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)。戰(zhàn)爭(zhēng)是非常殘酷的，是血淋淋的，從詩(shī)歌藝術(shù)美學(xué)的角度考慮，它一點(diǎn)也不美，不宜直接描寫(xiě)，所以絕大多數(shù)詩(shī)人都采用側(cè)面描寫(xiě)。【課堂演練】閱讀下面一首唐代的邊塞詩(shī)，然后回答問(wèn)題。征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。（1）為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)？結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。（2）詩(shī)題為“征人怨”，通篇雖無(wú)“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。轉(zhuǎn)應(yīng)曲戴叔倫邊草，邊草，邊草盡來(lái)兵老。山南山北雪晴。千里萬(wàn)里月明。明月，明月，胡笳一聲愁絕。（1）這首詞描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了怎樣的感情？（2）簡(jiǎn)要賞析這首詞中兩組疊句（“邊草”、“邊草”與“明月”、“明月”）的表現(xiàn)效果。閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。塞下曲王昌齡蟬鳴空桑林，八月蕭關(guān)道①。出塞入塞寒，處處黃蘆草。從來(lái)幽并②客，皆共塵沙老。莫學(xué)游俠兒，矜夸紫騮好③。注：①蕭關(guān)：關(guān)塞名，故址在寧夏固原縣。②幽并：指幽州、并州③紫騮：駿馬名。（1）這首是寫(xiě)邊塞征戰(zhàn)之詩(shī)，在景物描寫(xiě)上如何體現(xiàn)這一主題？（2）這首詩(shī)前四句重在描寫(xiě)蕭關(guān)仲秋的自然環(huán)境，分析作者對(duì)詩(shī)中描寫(xiě)的兩類人不同的情感態(tài)度。【課后練習(xí)】1．閱讀下面的唐詩(shī)，回答問(wèn)題。塞下曲戎昱北風(fēng)凋白草，胡馬日骎骎。夜后戍樓月，秋來(lái)邊將心。鐵衣霜露重，戰(zhàn)馬歲年深。自有盧龍塞②，煙塵飛至今。[注]①骎骎(qīnqīn)：馬跑得很快。②盧龍塞：古地名。（1）請(qǐng)概括首聯(lián)描寫(xiě)的“塞下”環(huán)境的特點(diǎn)，并分析其作用。(5分)（2）這首詩(shī)刻畫(huà)了怎樣的邊將形象?寄寓了詩(shī)人怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)2．閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。隴西行陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。（1）貂錦指什么？這是一種什么手法？（2）有人說(shuō)詩(shī)的后兩句震撼人心，你認(rèn)為呢？為什么？ 3．（2010新課標(biāo)全國(guó)卷）閱讀下面這首樂(lè)府詩(shī)，完成習(xí)題。雨雪曲江總①雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見(jiàn)馬蹄。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。【注】①江總（518590）：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽(yáng)考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。1．這首詩(shī)描寫(xiě)了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？（5分）2．詩(shī)人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫(xiě)有什么好處？這首詩(shī)表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？（6分）【真題演練一】閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。塞下曲 常建玉帛朝回望帝鄉(xiāng)，烏孫歸去不稱王。天涯靜處無(wú)征戰(zhàn)，兵氣銷為日月光。【注釋】①烏孫，西域少數(shù)民族。據(jù)說(shuō)曾兩度與漢和親。（1）“詩(shī)眼”是詩(shī)歌中最精練傳神的字，這首詩(shī)歌的詩(shī)眼是什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷的依據(jù)。（2）邊塞詩(shī)大都以感情慷慨、充滿報(bào)國(guó)的忠貞或低徊的鄉(xiāng)思為特點(diǎn)。這首詩(shī)獨(dú)辟蹊徑，賦予了邊塞詩(shī)一種全新的意境。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。【真題演練二】閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。塞下曲盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(１)首句的景物描寫(xiě)有什么作用？(２)本詩(shī)在選擇材料上有什么特點(diǎn)？ 【真題演練三】閱讀下面一首古詩(shī)，按要求答題。從軍行陳羽海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見(jiàn)人，紅旗直上天山雪。（1）用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言分析本詩(shī)用什么樣的方法描寫(xiě)了怎樣的景象，表達(dá)了怎樣的情感?（2）試從色彩、動(dòng)靜的角度分析一下本詩(shī)所展現(xiàn)出來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意。第五篇：邊塞詩(shī)鑒賞邊塞詩(shī)鑒賞教案寫(xiě)邊塞征戰(zhàn)生活，形成了所謂的“邊塞詩(shī)派”，后人稱這些詩(shī)人為“邊塞詩(shī)人”。后來(lái)，反映邊塞征戰(zhàn)生活的詩(shī)作逐漸蔚然大觀，邊塞詩(shī)成為唐代這個(gè)詩(shī)歌王國(guó)的一朵奇葩。當(dāng)然，我們尋常所指的邊塞詩(shī)，范圍要大一些，凡是表現(xiàn)軍旅生活的詩(shī)作都可歸為這一類。要理解、鑒賞這類詩(shī)歌，應(yīng)該注意以下三個(gè)方面：，了解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景邊塞詩(shī)是時(shí)代的產(chǎn)物，也是最能體現(xiàn)國(guó)運(yùn)盛衰的作品，因而，如果能對(duì)作者所處的時(shí)代有所了解，對(duì)體會(huì)作品的內(nèi)容和作者的感情肯定是大有幫助的。詩(shī)評(píng)家常稱贊“盛唐之音”，邊塞詩(shī)正是構(gòu)成“盛唐之音”內(nèi)容的一個(gè)基本方面?！皢诬囉麊?wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延①。征蓬出漢塞，歸雁入胡天”（王維），“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”（王翰），“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”（王昌齡）……豪邁，勇敢，一往無(wú)前，即使是艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)，也壯麗無(wú)比；即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無(wú)悔。到了中晚唐，國(guó)勢(shì)開(kāi)始式微，雖然詩(shī)人也仍保持著昂揚(yáng)向上的基調(diào)，但不免夾雜著多少悲壯，多少婉傷：“磧里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看”（李益），“可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”（陳陶）。到了宋代，國(guó)家在民族斗爭(zhēng)一直處于劣勢(shì)，外侮不斷，國(guó)難當(dāng)頭，在邊塞詩(shī)中流露出來(lái)的感情，就更多地體現(xiàn)在報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣（陸游“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”）；更多地體現(xiàn)為歸家無(wú)望的哀痛（范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地”）。盡管仍洋溢著一股愛(ài)國(guó)熱情，但和盛唐時(shí)代的邊塞詩(shī)相比，不免更多一些凄涼，更多一些惆悵。時(shí)代不同，邊塞詩(shī)的題材、主題基本類似，風(fēng)格也差別不大，卻都分明展示了各自不同時(shí)代特征。，是與詩(shī)人們的生活范圍有所擴(kuò)展緊密關(guān)聯(lián)的。從邊塞詩(shī)中，我們看到詩(shī)人的眼界開(kāi)闊了，詩(shī)歌的意境拓展了，詩(shī)歌的內(nèi)容更顯得異彩紛呈。有對(duì)建工立業(yè)的渴望：“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”（楊炯）；有報(bào)效國(guó)家的激情：“