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【總結(jié)】八祖父文本解讀一、整體感知課文節(jié)選自長篇小說《呼蘭河傳》，展現(xiàn)的是“我”無憂無慮、快樂無比的童年生活，也是整部作品中難得的一抹亮色?！熬瓦@樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了?！闭缥闹兴鶎懀利惾缣焯靡粯拥暮髨@、整日笑著的慈祥的祖父和天真爛漫的“我”，是學(xué)習(xí)本文時需要重點體會的內(nèi)容。作品的字里
2025-11-29 10:35
【總結(jié)】破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之宋·辛棄疾題解“破陣子”——詞牌名?！盀殛愅x壯詞以寄之”——標(biāo)題寫豪壯的言語陳亮，字同甫，南宋婺州（今浙江金華）人，同辛棄疾是好朋友。wù知人論世：辛棄疾（1140-1207），南
2025-11-08 18:16
【總結(jié)】?兩世之交最偉大的詞作家,也是中國文學(xué)史上最偉大的女詞人,在女作家中可謂?空前絕后?,“不徒俯視巾幗,直欲壓倒須眉?.?——李清照1、結(jié)合作者及背景，鑒賞這首詞獨具特色的意境美。2、從煉字、煉句的角度，體會本詞的語言美。3、有感情的朗讀體會，吟誦這首詞。
2025-11-08 10:24
【總結(jié)】狼蒲松齡學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，理解內(nèi)容復(fù)述課文。2、結(jié)合課文情節(jié)，用簡潔的語言評價、概括狼和屠戶形象。3、結(jié)合課文和結(jié)尾議論句，理解故事寓意.。
2025-11-09 23:04
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?千年的傳統(tǒng)文化為我們留下了無數(shù)的藝術(shù)瑰寶，也為我們留下了代代相傳的傳統(tǒng)美德，這些藝術(shù)品，這些傳統(tǒng)美德傳承著中華文化，閃耀著奪目的人文光芒。今天，我們學(xué)習(xí)一篇課文《絕品》，一起去體會文中的這種人文光芒。絕品學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、識記字詞、文學(xué)常識，?2、引導(dǎo)學(xué)生多種形式朗讀小說，把握故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納的能力
2025-11-10 08:23
【總結(jié)】故鄉(xiāng)，讓離家的游子多了一個永遠(yuǎn)也做不完的夢；故鄉(xiāng)，在游子的記憶里沉淀出了無限的美麗與思索。今天，就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界，感受《故鄉(xiāng)》的魅力。1、復(fù)習(xí)小說的有關(guān)知識；了解作者和寫作背景。2、掌握課文中作注的疑難詞語的讀音、字形、詞義。3、聯(lián)系背景，整體感知全文的感情基調(diào)。4、誦讀課文，理清文章線索、
2025-11-10 08:21
【總結(jié)】文言文閱讀（12分）河中石獸①滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。②一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。③一老河兵聞
2025-11-06 15:29
【總結(jié)】17詩詞五首《飲酒》導(dǎo)學(xué)案【課前預(yù)習(xí)】一、解釋下列詞語：1．結(jié)廬：2．喧：3．君：4．心遠(yuǎn)地自偏：
2025-11-09 19:34
【總結(jié)】21詩詞五首學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)能用正楷或行楷正確書寫“擢”、“錦衾”、“瀚?！薄ⅰ瓣@干”等字詞，讀準(zhǔn)“擢”、“錦衾”、“掣”、“見”等字詞。(二)激發(fā)自己的閱讀和欣賞詩詞的興趣，感受古代詩詞的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)誦讀和鑒賞詩詞的能力。(三)通過反復(fù)誦讀，體會詩詞所表達(dá)的思想感情，領(lǐng)悟詩詞中雋永的意蘊重點對于詩詞的朗讀及背誦
2025-11-19 12:40
【總結(jié)】詞三首第三課時教學(xué)目標(biāo)反復(fù)誦讀，當(dāng)堂熟讀成誦；從名句入手，欣賞全詞，體味詞作的意境；了解作者的相關(guān)常識并適當(dāng)拓展相關(guān)作品。教學(xué)重點在把握作品內(nèi)容及情感的基礎(chǔ)上熟讀成誦。教學(xué)難點結(jié)合具體詞句品味詞作意境。課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課宋代的大文學(xué)家蘇軾將懷古、詠史、說理等題材和主
2025-11-30 13:41
【總結(jié)】詞三首第二課時教學(xué)目標(biāo)。意境，體會詞的意境美。教學(xué)難點[引導(dǎo)學(xué)生品味語言[課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)語南宋著名女詞人李清照被作家梁衡稱為“亂世中的美神”。的確，她不僅外美如花，而且內(nèi)秀如竹。她的詞更是令人愛不釋手。今天我們共同走進(jìn)她和她的《醉花陰》。
【總結(jié)】《小石潭記》導(dǎo)學(xué)案課題《小石潭記》課型新授導(dǎo)學(xué)教師導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識與能力1、誦讀課文，理解文意，積累文言詞句。2、體會借景寫情的寫法。過程與方法誦讀法、討論法、練習(xí)法。情感態(tài)度與價值觀體會作者以“樂”襯“憂”的孤獨凄涼的心境。導(dǎo)學(xué)
2025-11-29 18:54
【總結(jié)】一八小雁鵝教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：熟讀文章，掌握生字、新詞，并理解文章內(nèi)容，體會文中的思想感情。2、能力目標(biāo)：學(xué)會自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。3、情感目標(biāo)：了解勞倫茲對生命的尊重以及他對動物行為科學(xué)工作的執(zhí)著與熱愛教學(xué)重點：對勞倫茲行為背后高尚的精神境界的感悟與學(xué)習(xí)。教學(xué)難點：帶領(lǐng)學(xué)生對《所羅門的指環(huán)》這部書有一定的理解與把握
2025-11-30 01:08
【總結(jié)】元曲三首教學(xué)目的一、了解元曲的基本知識二、理解作者對歷史人物歷史事件的認(rèn)識態(tài)度。三、引導(dǎo)學(xué)生展示自己的情感態(tài)度，樹立正確地價值觀。中國元代蒙古族的統(tǒng)治者入主中原后，社會形態(tài)出現(xiàn)了變化。市民階層對通俗文化的需求增強(qiáng)，因科舉廢行而入士無門的下層知識分子的介入，以及戲劇自身的發(fā)展，促成了元雜劇在短時
2025-11-08 17:13
【總結(jié)】小雁鵝勞倫茲一、整體感知課文1文中從哪些方面體現(xiàn)出對小雁鵝的熱愛？對小雁鵝細(xì)致入微的觀察,無微不至的關(guān)懷。2、作者主要寫了哪只小雁鵝？它有哪些特點？主要寫小雁鵝瑪?shù)倌?，它第一個出生，對作者依賴性強(qiáng)，對別的小雁鵝無所謂。二、結(jié)合文章內(nèi)容說說：勞倫茲是如何做到與雁
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