讀雨巷有感[優(yōu)秀范文5篇](編輯修改稿)
2024-11-09 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歌可泣 的人妖相戀，驚天動地的浪漫愛情。抑或同是江南煙雨，詩人是否也期待能邂逅一 段情緣。不知不覺中，油紙傘擁有了復(fù)古、懷舊、神秘、迷蒙的特點(diǎn)，已經(jīng)定格為美的 背景、美的點(diǎn)綴。這兩個意象和雨巷一起構(gòu)成一個凄清，破敗，空寂的意境，是這個故事發(fā)生和主人公出現(xiàn)的一個大的背景。D、姑娘：（A）詞語：結(jié)著愁怨、丁香一樣的、哀怨、彷徨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆悵、靜 默、太息一般的眼光、像夢一般的飄過、凄婉、迷茫、消散（B）特點(diǎn)：孤身一人，彷徨彳亍，心事重重。（C）展示圖片，加深理解 E、丁香：（A）展示圖文，適當(dāng)了解：B）意象解讀： 丁香花是一種非常美的花，多為白色或紫色，不妖艷，仲春時節(jié)開放，但極易 凋謝。因此，“丁香”在文學(xué)作品中出現(xiàn)時常和愁怨的情緒相連結(jié)。丁香是美麗、高潔、愁怨三位一體的象征。F、籬墻：籬墻是頹圮的，讓人感覺到哀怨、凄涼的氛圍。請同學(xué)們用優(yōu)美的語言把“我”“丁香”姑娘、雨、油紙傘等意象組成一幅畫面。示例： 象一幅微微泛黃的舊水墨畫，自在飛花、無邊絲雨之中，一個長發(fā)披肩的女子，從雨巷 中裊裊走來，攜著一縷丁香花的幽香，載著一懷嫣然極致的心事，有嘆息，但不哀傷，有顧 盼，但不凄然。這些意象中，哪一個最重要？作者為何“希望逢著一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”？為什么不是國色天香的牡丹? 不是不勝涼風(fēng)的嬌羞的水蓮花? 不是一支春帶雨梨花？而非要是丁香呢? 丁香花，丁香形狀象結(jié)，開在暮春時節(jié)，開花為白色或紫色，丁香花雖美，但容易凋謝。所以丁香為象征的姑娘也是容易消失離去的。詩人們對著丁香往往傷春，說丁香是愁品。在我國古典詩詞中，丁香象征著美麗、高潔、愁怨。如李商隱的詩“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”，李璟的詩“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”等等。這種花的顏色主要有兩種，淡紫色和白色，開花的時候有一種淡淡的芬芳，它給人一種柔弱、純潔、素凈的感覺。所以，在古典詩詞中，丁香一般象征著美麗、高潔。這也說明美好的人美好的事物總是不容易得到的，但又是那樣的令人神往，引無數(shù)英雄競折腰！丁香姑娘的形象？明確：美麗，高潔，結(jié)著愁怨，彷徨； 冷漠, 凄清，又惆悵；太息，凄婉迷茫；靜默，消散四．主旨理解“我”期待的“丁香姑娘”朝“我”走近卻又走遠(yuǎn)，“我”是否就徹底絕望，放棄了希冀和期 待呢？詩人對“丁香姑娘”是怎樣的感情？ 明確：追求，向往他依然在企盼，在希冀，在憧憬。詩中的抒情主人公“我”就如同處在黑暗 現(xiàn)實(shí)中的青年，在孤寂中懷著一個美好的希望，然而詩人知道，這美好的理想是很難 實(shí)現(xiàn)的于是，他苦悶、彷徨，但是，他依然在苦苦希望、等候??那么，這個“姑娘”僅僅是姑娘嗎？代表什么或是象征什么呢？明確：（1）根據(jù)詩歌內(nèi)容，姑娘就是姑娘，詩人當(dāng)時22歲，說他沉醉于愛情，這是首愛情詩。（2）結(jié)合時代背景，姑娘是我心中的理想。補(bǔ)充背景：《雨巷》這首詩是作者1927年夏天創(chuàng)作的，當(dāng)時蔣介石發(fā)動的四一二反革命政變，國共合作破裂。反動派對革命者進(jìn)行血腥屠殺，原來熱情響應(yīng)革命的青年，一下子從火的高潮墜入黑暗的深淵。戴望舒此時才22歲，之前他與同學(xué)一起從事革命文藝活動，宣傳黨的工作，到1927年3月還曾因此被捕。四一二政變后，他就一直隱居在江蘇。此時他很傍徨、很痛苦，他看不到革命的前途，也不知道自己該怎樣做。他在失望中渴求著新的希望的出現(xiàn)。所以姑娘可以是他心中的理想（3）有時候，抒情詩中的主人公往往就是詩人自己，詩中的形象往往就是抒情主人公的形象或想象的補(bǔ)充。我們看姑娘是憂郁彷徨的，作者當(dāng)時的處境也是憂郁彷徨，而且詩中多次出現(xiàn)“像我一樣”從這一角度說：詩人和姑娘是二位一體的，即：“我”是實(shí)實(shí)在在的我，而“姑娘”是理想的我，未來的我，另一個層面的我。教師總結(jié)：丁香姑娘可能是詩人渴望而終未能得的愛情，可能是青年時未酬的壯志，可能是 年少時青澀的一個愿望，也可能只是對曾經(jīng)偶遇的少女倩影的空自懷戀，所以，丁香姑娘是一切轉(zhuǎn)瞬 即逝的美好事物的象征，美好回憶的寄托。誠然，詩中的傷感不因?yàn)椤岸∠恪保膊灰驗(yàn)椤肮媚铩?，?來自作者的心境，“丁香姑娘”的愁怨與美麗流溢的全是作者的心情。無論怎樣理解姑娘的形象，我們看到詩人最終都沒有放棄對姑娘的期望，沒有放棄對美與理想的孜孜追求，盡管在詩人求索的過程中有惆悵、迷茫、失落和感傷。都說《雨巷》這首詩美，意境的朦朧美情感的含蓄美形式的音樂美新穎的象征美，在我看來，它的作者戴望舒本身就是一種美，在它身上體現(xiàn)著一種略帶著一絲憂怨的，苦苦追夢的執(zhí)著美。五、拓展：鑒賞現(xiàn)代詩歌的方法這節(jié)課我們鑒賞了《雨巷》這首現(xiàn)代詩歌，我們要學(xué)會通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，來掌握鑒賞現(xiàn)代詩歌的方法。當(dāng)你看到一首陌生的詩歌時，你應(yīng)該怎么做？，整體感知。讀，讀了一遍沒有感覺，再讀。讀到你能夠確定出詩歌的感情基調(diào)為止。那么，感情基調(diào)我們已經(jīng)確定下來了，第三步應(yīng)該怎么做呢，分析詩歌的意象。那分析詩歌意象的時候，我們還要注意結(jié)合作者的生平和作品的時代背景來分析，用一個成語來講就是知人論世。而從對意象的分析和對作者身平和時代背景的了解，又有助于我們分析詩歌的主旨。、藝術(shù)美。六、齊讀全詩，加深感悟最后讓我們再次齊讀這首詩。取感受它朦朧而無限的美。第四篇：觀《小城雨巷》有感觀《小城
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