【總結】力的合成暑期節(jié)節(jié)練一、選擇題(每小題4分,共241.A.B.個物體上的幾個力,如果它們的作用點在同一點上,則這幾個力是共點上的幾個力,如果它們力的作用線匯交于同一點,則這幾個力是共點力30N和25N的兩個共點力,對于它們合力大小的判斷,下列說法中正確≤F≤55NN≤F≤30N
2024-12-05 05:25
【總結】【創(chuàng)新設計】2021-2021高中物理共點力作用下物體的平衡A每課一練教科版必修1(時間:60分鐘)題組一共點力作用下物體的平衡1.物體在共點力作用下,下列說法中正確的是()A.物體的速度在某一時刻等于零,物體就一定處于平衡狀態(tài)B.物體相對另一物體保持靜止時,物體一定處于平衡狀態(tài)C.物體所受合力為零,就一定處
2024-11-28 18:24
【總結】力的平衡暑期節(jié)節(jié)練一、選擇題1.下列各組的三個點力,可能平衡的有[]A.3N,4N,8NB.3N,5N,7NC.1N,2N,4ND.7N,6N,13N2.n個共點力作用在一個質點上,使質點處于平衡狀態(tài)。當其中的F1逐漸減小時,物體所受的合力[]A.逐漸增大
【總結】研究物體間的相互作用第五節(jié)共點力的平衡條件F風F浮F拉G幾個力作用于同一點,或幾個力的作用線相交(延長或反向延長)于一點,這幾個力就叫做共點力。風1、共點力:F拉F拉FFF想一想:這些是不是共點力?平衡狀態(tài):物體處于靜止或者保持勻速直線運動的狀態(tài)。
2024-08-25 02:12
【總結】授課年級高一課題課時共點力平衡條件的應用課程類型新授課課程導學目標目標解讀,并能根據(jù)平衡條件分析和計算共點力的平衡問題。,會正確選擇研究對象、進行受力分析、建立平衡方程求解。學法指導共點力平衡條件的應用關鍵是確定研究對象,對研究對象進行正確的受力分析,畫出受力示意
2024-12-07 22:24
【總結】第三章研究物體間的相互作用第五節(jié)共點力的平衡條件課前自主預習1.:指的是幾個力作用于物體的或它們的作用線.:物體受到力的作用,但并不發(fā)生變化,稱為平衡狀態(tài)。物體處于狀態(tài)或狀態(tài)是平衡狀態(tài)。:
2024-12-09 13:30
【總結】第五節(jié)共點力的平衡條件1.理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念.2.能推導出共點力作用下物體的平衡條件.3.會用共點力平衡條件解決有關力的平衡問題.1.平衡狀態(tài)物體處于或者保持運動的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài).2.物體的平衡物體如果受到共點力的作用且處于平衡狀態(tài),就叫做共點力的平衡.勻速直
2024-11-19 14:08
【總結】第四章《力與平衡》暑期單元試卷一、選擇題(每題至少有一個正確答案,選對得4分,多選得0分,漏選得2分)12×4=48分1、下列各組共點力中,不可能平衡的是()、4N和5N、10N和1N、9N和9N、5N和8N
2024-12-04 23:31
【總結】第4章力與平衡測評(時間:45分鐘,滿分:100分)【說明】本試卷分為第Ⅰ、Ⅱ卷兩部分,請將第Ⅰ卷的選擇題的答案填入答題欄內,第Ⅱ卷可在各題后直接作答.共100分,考試時間45分鐘.第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只
2024-12-05 01:26
【總結】【創(chuàng)新設計】2021-2021學年高中物理(粵教版)必修一:3-5共點力的平衡條件(時間:60分鐘)知識點一平衡狀態(tài)1.(單選)物體靜止放置在粗糙斜面上,斜面對物體的作用力的方向是().A.垂直斜面向上B.可能沿斜面向下C.豎直向上D.無法判斷解析
2024-12-03 13:07
【總結】第五節(jié)共點力的平衡條件一、共點力的平衡1.共點力:作于物體上同一點的力,或力的作用線相交于一點的力叫做共點力.2.平衡狀態(tài):物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。物體的加速度和速度都為零的狀態(tài)叫做靜止狀態(tài)。物體的加速度為零,而速度不為零,且保持不變的狀態(tài)是勻速直線運動狀態(tài)。(物體的速度不發(fā)生變化的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài))3.共點作用下的物體的平衡條件:共點作用下的物體的平衡
2025-06-18 19:39
【總結】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力學案5習題課:共點力平衡條件的應用31進一步理解共點力作用下物體的平衡條件.2掌握動態(tài)平衡問題的分析方法.掌握矢量三角形法解共點力作用下的平衡問題.4掌握整體法和隔離法分析連接體平衡問題.1.靜止勻速直線運動
2024-11-17 07:24
【總結】看圖回答釣魚竿天平蹺蹺板F1+L1=F2+L2F1-L1=F2-L2F1/L1=F2/L2F1·L1=F2·L2提問:你還有其他的假設嗎?回答:有F12+L12=F22+L22F13+L13=F23+L233、思
2024-11-10 03:21
【總結】共點力作用下物體的平衡教案一、教學任務分析本節(jié)的教學任務有:(1)基于生活中力的平衡的實例,引出在共點力作用下物體平衡的概念。(2)聯(lián)系“力的合成”和“力的分解”的知識以及對物體受力情況的分析,通過DIS實驗探究,分析歸納共點力的平衡條件F合=0。[來源:學科網(wǎng)ZXXK](3)在課內的學習討論與訓練中,鞏固對物體
2024-12-08 22:52
【總結】知識回顧?1.什么是共點力?(1)幾個力如果都作用在物體的同一點上或者它們的作用線相交于同一點.,它能保持什么狀態(tài)?靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).
2024-11-18 10:15