【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 輪都有不同的規(guī)則，賽前主持人宣布比賽規(guī)則。比賽時(shí)每位選手都按號(hào)入座，使用對(duì)應(yīng)的優(yōu)學(xué)派題庫(kù)，按規(guī)則完成比賽。每輪書(shū)寫(xiě)結(jié)束后，由三位裁判老師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案，評(píng)判選手得分情況，三位計(jì)分員適時(shí)登記選手得分。四輪比賽結(jié)束后，每輪得分相加得出選手比賽成績(jī)。按一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名，評(píng)出7位獲勝選手。歷時(shí)三個(gè)小時(shí)，五年級(jí)組的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽決賽終于落下了帷幕。來(lái)自五年級(jí)5班的朱啟哲同學(xué)榮獲桂冠。其他六位獲獎(jiǎng)同學(xué)來(lái)自五年級(jí)不同班級(jí)。比賽過(guò)程中，各位選手角逐激烈，能夠正確對(duì)待每輪的得失。在比賽的過(guò)程中，多數(shù)選手書(shū)寫(xiě)正確率較高。同時(shí)在比賽的過(guò)程中我們看到了學(xué)生在規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)方面也還存在很多問(wèn)題，值得每一位師生注意。一是學(xué)生對(duì)地方方言掌握不到位；二是書(shū)寫(xiě)字跡較潦草；三是書(shū)寫(xiě)順序不規(guī)范；四是偏旁組字、同音節(jié)字掌握較少，不善于歸結(jié)。總之，從這次規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽中，我們看到了希望，也找出了不足，這將激勵(lì)我們更加認(rèn)真的進(jìn)行語(yǔ)文漢字教學(xué)工作，同時(shí)也給我們豎起了警鐘，時(shí)時(shí)提示我們教師要注意從一點(diǎn)一滴抓起，從規(guī)范入手，引導(dǎo)學(xué)生在漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范程度上取得更好的成績(jī)。同時(shí)，希望每一位同學(xué)以本次活動(dòng)為契機(jī)，規(guī)范自己的漢字書(shū)寫(xiě)，爭(zhēng)取在以后的活動(dòng)中積極主動(dòng)的參與比賽，也希望同學(xué)們將規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)體現(xiàn)的自己的日常作業(yè)之中，給老師上交一份頁(yè)面干凈、字跡秀美的作業(yè)。另外，也希望每一位教師能身先示范，做好規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的帶頭人。五年級(jí)語(yǔ)文組第四篇：規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生道德素養(yǎng)，促使本校語(yǔ)文教師重視寫(xiě)字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，整體提高學(xué)生寫(xiě)字水平，特組織全校學(xué)生開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：揚(yáng)中華文化，寫(xiě)規(guī)范漢字三、活動(dòng)形式：各班按規(guī)定內(nèi)容組織初賽，并選派10名學(xué)生參加復(fù)賽。三、比賽活動(dòng)組織和負(fù)責(zé)人組織：冀群教研主任負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師方愛(ài)民語(yǔ)文教研組長(zhǎng)（高語(yǔ)）戴勤勤語(yǔ)文教研組長(zhǎng)（低語(yǔ)）四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：（低年級(jí)下午第一節(jié)課）、負(fù)責(zé)老師：五年級(jí)30人在美術(shù)教室李利三老師六年級(jí)20人在電腦室魏輝老師五、比賽的內(nèi)容1年級(jí)：古詩(shī)《畫(huà)》的拼音句子23年級(jí)：《三字經(jīng)》節(jié)選人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)茍不教性乃遷教之道貴以專(zhuān)昔孟母擇鄰處子不學(xué)斷機(jī)杼竇燕山有義方教五子名俱揚(yáng)養(yǎng)不教父之過(guò)教不嚴(yán)師之惰46年級(jí)：《聞官軍收河南河北》（）劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。六、比賽要求一、二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)三年級(jí)以上用藍(lán)黑水性圓珠筆或鋼筆抄寫(xiě)。比賽用紙統(tǒng)一提供。注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。監(jiān)考老師任務(wù)①負(fù)責(zé)組織比賽。②發(fā)齊寫(xiě)字比賽專(zhuān)用紙。③比賽結(jié)束收齊、整理學(xué)生作品交語(yǔ)文教研組長(zhǎng)統(tǒng)一批閱評(píng)比。七、獎(jiǎng)勵(lì)方法按年級(jí)組評(píng)出個(gè)人一等獎(jiǎng)6名二等獎(jiǎng)12名其余為優(yōu)秀六年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)6名其余為優(yōu)秀獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，比賽一等獎(jiǎng)作品復(fù)印件出一期宣傳欄，原始作品交教導(dǎo)處存檔。（宣傳欄由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）八、注意事項(xiàng)一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)時(shí)不得改正及使用涂改筆。作品須使用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不得使用繁體字、異體字，不得出現(xiàn)自造字和錯(cuò)別字。（如發(fā)現(xiàn)作品中出現(xiàn)繁體字、異體字、自造字和錯(cuò)別字，將取消該作品參評(píng)資格。）學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫(xiě)在比賽用紙上最下邊。比賽用的`筆學(xué)生自行負(fù)責(zé)、紙由教科室統(tǒng)一提供。九、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。書(shū)寫(xiě)正確：不寫(xiě)錯(cuò)字和別字，筆畫(huà)規(guī)范。書(shū)寫(xiě)干凈：清楚不涂抹。書(shū)寫(xiě)工整：字體端正，通篇字體大小一致，字距、行距一致。書(shū)寫(xiě)美觀：字的結(jié)構(gòu)緊湊協(xié)調(diào)，間架結(jié)構(gòu)布局合理，運(yùn)筆舒展，字體美觀。規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案2為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，根據(jù)縣教育局關(guān)于《加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)的通知》（涇政教發(fā)〔20xx〕65號(hào)）要求，我校決定在全校開(kāi)展“以認(rèn)真書(shū)寫(xiě)為樂(lè)?以正確書(shū)寫(xiě)為貴?以規(guī)范書(shū)寫(xiě)為榮”的教育活動(dòng)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，提高我校學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)能力。讓學(xué)生“工工整整寫(xiě)字，堂堂正正做人”，使“寫(xiě)字”和“做人”和諧統(tǒng)一，從而提升學(xué)校品位，加快學(xué)校發(fā)展。一、指導(dǎo)思想漢字規(guī)范化是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的標(biāo)志。為弘揚(yáng)書(shū)法教育、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，我校將把這項(xiàng)工作作為學(xué)校工作的重頭戲，努力營(yíng)造一種人人講普通話、人人寫(xiě)規(guī)范字的濃烈氛圍。號(hào)召全體師生爭(zhēng)做語(yǔ)言文字規(guī)范化的楷模。在全校范圍內(nèi)形成了語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，并以此為契機(jī)掀起“人人愛(ài)書(shū)法、人人寫(xiě)書(shū)法”的熱潮。二、活動(dòng)主題：工工整整寫(xiě)字，堂堂正正做人三、組織機(jī)構(gòu)健全的組織機(jī)構(gòu)是促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范有序、高效開(kāi)展的前提。我校成立了《涇干鎮(zhèn)中學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，形成校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全體師生共同參與的工作格局，確保漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)的順利開(kāi)展。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：四、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排（一）改善校園環(huán)境，營(yíng)造漢字育人氛圍。（5月195月25日）積極營(yíng)造良好的校園規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)環(huán)境，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、廣播站開(kāi)展以“工工整整寫(xiě)字，堂堂正正做人”為主題的宣傳活動(dòng)，構(gòu)建和諧的語(yǔ)言環(huán)境。利用升旗儀式對(duì)全校師生進(jìn)行規(guī)范使用語(yǔ)言文字的宣傳教育。向全校師生發(fā)出倡議書(shū)，動(dòng)員大家積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。（由上屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的獲獎(jiǎng)?wù)甙四昙?jí)八班的王國(guó)璽負(fù)責(zé)）利用學(xué)?！俺筷貜V播站”每天安排5分鐘的“漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)”專(zhuān)題廣播。將“晨曦廣播站”作為推廣規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的窗口，讓每一位同學(xué)都成為規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的示范員、宣傳員、監(jiān)督員，促進(jìn)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)的有效開(kāi)展（由校廣播站承辦）在教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓等處張掛標(biāo)語(yǔ)牌，讓每一堵墻、每一扇門(mén)、每一株樹(shù)、每一棵草都在提醒大家說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，從而使學(xué)生在良好的環(huán)境中接受熏陶。在每個(gè)班級(jí)內(nèi)出一期黑板報(bào)，并設(shè)置“學(xué)生書(shū)法作品展示欄”、“班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展覽園地”，定期舉辦學(xué)生優(yōu)秀書(shū)法作品展，讓漢字書(shū)寫(xiě)滲透到學(xué)校的每一個(gè)角落。（由各班團(tuán)委負(fù)責(zé)）（二）落實(shí)寫(xiě)字訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字能力。（5月266月26日）《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》把學(xué)生正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，納入課程內(nèi)容之一。因此，我校將規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)與日常教學(xué)工作密切結(jié)合，為了大面積提高學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的能力，主要開(kāi)展以下三項(xiàng)工作：一是每日一次的字詞訓(xùn)練。每位