【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 隋唐時(shí)期的宮廷燕樂(lè)。唐代主要音樂(lè)機(jī)構(gòu)的音樂(lè)職能。“八十四調(diào)”理論的由來(lái)，以及“八十四調(diào)”與“燕樂(lè)二十八調(diào)”（或“俗樂(lè)二十八調(diào)”）間的關(guān)系（提示：“為調(diào)式”、“之調(diào)式”、“四宮七調(diào)弝、“七調(diào)四宮”）。唐代的“大曲”與“法曲”的各自特點(diǎn)。唐代民間俗樂(lè)的主要形式（提示：“曲子”、“變文”）。唐代的樂(lè)器及器樂(lè)（包括樂(lè)譜、記譜法、樂(lè)器、器樂(lè)家等）。唐代的音樂(lè)文化交流。這一時(shí)期的有關(guān)音樂(lè)文獻(xiàn)。五、宋、遼、金、元時(shí)期宋代市民音樂(lè)。宋、元時(shí)期的說(shuō)唱音樂(lè)（提示：鼓子詞、諸宮調(diào)、陶真、貨郎兒）。宋、元雜劇的特點(diǎn)。宋、元時(shí)期的重要音樂(lè)理論著作。宋代詞樂(lè)及姜夔的音樂(lè)創(chuàng)作。宋、元琴人、琴派及琴曲（題示：郭沔、浙派、《瀟湘水云》等）。宋、元時(shí)期的器樂(lè)藝術(shù)。宋、元時(shí)期律學(xué)的新發(fā)展。（題示：王樸、蔡元定等）。宋代燕樂(lè)二十八調(diào)的特點(diǎn)。燕樂(lè)半字譜（俗字譜）的讀法和特點(diǎn)。六、明、清時(shí)期明、清時(shí)期的戲曲藝術(shù)中最具代表性的聲腔和劇種及其音樂(lè)特點(diǎn)。明、清時(shí)期說(shuō)唱藝術(shù)的特點(diǎn)。魏良輔在改革昆山腔方面的貢獻(xiàn)。京劇的形成及特點(diǎn)。梆子腔的形成與特色。明清時(shí)期的樂(lè)器及器樂(lè)（提示：弦索十三套、福建南音、西安鼓樂(lè)、北京智化寺音樂(lè)等）。明清時(shí)期的古琴流派及代表性琴曲。明清時(shí)期的樂(lè)譜及文獻(xiàn)。明清時(shí)期的律學(xué)研究與創(chuàng)新。明清時(shí)期的宮庭音樂(lè)。1有關(guān)的唱論和琴論。1工尺譜的讀法和特點(diǎn)。*** 對(duì)音樂(lè)史學(xué)研究的歷史和現(xiàn)狀、音樂(lè)史學(xué)的研究方法及成果等方面亦須多加研究和思考，并參考哲學(xué)及社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中的各種成果來(lái)開(kāi)拓眼界，以便增強(qiáng)解析和問(wèn)答的能力。中國(guó)近代音樂(lè)史部分一、課程的性質(zhì)和設(shè)置目的中國(guó)音樂(lè)史近代部分是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院碩士研究生公共課考試之主要內(nèi)容之一?？荚囍攸c(diǎn)考查考生對(duì)1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至1949年中華人民共和國(guó)成立這一歷史時(shí)期音樂(lè)文化生成和演變的史實(shí)、輝煌成就以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方面的認(rèn)知理解能力。要求考生對(duì)中國(guó)近代歷史上所發(fā)生的各音樂(lè)文化現(xiàn)象有較清晰、具體的認(rèn)知，并熟記硬背各時(shí)期不同的一些重要概念，為獲取專業(yè)所需要的信息及進(jìn)一步提高音樂(lè)水平和學(xué)歷層次打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程的基本內(nèi)容中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)于近代演變發(fā)展的基本特征（1）掌握民歌、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、民族器樂(lè)于近代演變發(fā)展的基本特征。（2）了解民間主要表演藝術(shù)家和他們的歷史生平、代表作品及藝術(shù)風(fēng)格。（3）熟知近代出現(xiàn)的各種主要傳統(tǒng)音樂(lè)體裁樣式及流派。（4）了解傳統(tǒng)音樂(lè)傳承中形成發(fā)展起來(lái)的各主要會(huì)、社、團(tuán)、科、班等機(jī)構(gòu)。近代音樂(lè)思潮（1）了解西方音樂(lè)傳入的基本途徑（宗教音樂(lè)、軍樂(lè)、樂(lè)歌運(yùn)動(dòng)對(duì)近代音樂(lè)文化發(fā)展的影響）；注意西方傳教士們的宗教音樂(lè)活動(dòng)，以及中國(guó)近代歐式軍樂(lè)隊(duì)建立的政治基礎(chǔ)和文化背景。（2）了解晚清皇室住外史節(jié)、教育界、學(xué)術(shù)界、商界等人士對(duì)西方音樂(lè)文化最初的感性認(rèn)知以及對(duì)西方音樂(lè)文化的輸入介紹。（3）掌握樂(lè)歌運(yùn)動(dòng)及其歷史意義的文化含義。熟記樂(lè)歌運(yùn)動(dòng)中各主要音樂(lè)家及其音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)；并熟練地聽(tīng)辯其主要代表作品之藝術(shù)上的風(fēng)格特點(diǎn)；思考該思潮運(yùn)動(dòng)歷史意義之所在。（4）了解在“五四”新文化運(yùn)動(dòng)影響下所形成的“新”的音樂(lè)文化思潮；掌握該時(shí)于歐美學(xué)成歸來(lái)的主要音樂(lè)家及其為發(fā)展中國(guó)新的音樂(lè)文化，將西方音樂(lè)理論技巧運(yùn)用于中國(guó)音樂(lè)實(shí)踐中的藝術(shù)創(chuàng)造性活動(dòng)；掌握“新音樂(lè)”、“中國(guó)樂(lè)派”、“民族化”、“民族之聲”、“中華民族性的國(guó)樂(lè)”、“東西調(diào)和”、“復(fù)興雅樂(lè)”、“全盤(pán)西化”等文化概念；注意該時(shí)期音樂(lè)家們重要的音樂(lè)思想。（5）熟知30年代抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng)和“左翼音樂(lè)”運(yùn)動(dòng)的基本概念、內(nèi)容及歷史意義。掌握左翼音樂(lè)家及所賦予新含義的“新音樂(lè)”、“救亡歌曲”、“國(guó)防音樂(lè)”、“戰(zhàn)時(shí)音樂(lè)”等文化概念，注意該時(shí)期的音樂(lè)家及其音樂(lè)思想，以及與前后不同時(shí)期和不同流派的音樂(lè)家們音樂(lè)思想的區(qū)別。（6）了解30年代前后以上海國(guó)立音專為中心的音樂(lè)教育、音樂(lè)表演、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)出版等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)；注意該時(shí)期幾位主要的音樂(lè)家及他們的創(chuàng)作和幾所重要的教育機(jī)構(gòu)以及影響最大的幾種音樂(lè)刊物（7）了解40年代延安音樂(lè)家及以“民歌研究會(huì)”等團(tuán)體為中心，領(lǐng)導(dǎo)和掀起的，對(duì)民歌進(jìn)行搜集、整理、研究、討論的主要音樂(lè)理論實(shí)踐活動(dòng)；以及之后所引發(fā)的“新秧歌運(yùn)動(dòng)”和“新秧歌劇”、“新歌劇”的誕生。音樂(lè)教育（1）理清普通音樂(lè)教育于中國(guó)近代興起和發(fā)展的基本脈絡(luò)。了解樂(lè)歌興起的歷史、政治、社會(huì)、文化等背景；掌握主要幾位普通音樂(lè)教育家們的歷史生平及其音樂(lè)教育活動(dòng)。（2）理清社會(huì)音樂(lè)教育興起和發(fā)展的基本脈絡(luò)。掌握社會(huì)音樂(lè)教育發(fā)展的基本特點(diǎn)以及相關(guān)的文化概念，了解幾位主要社會(huì)音樂(lè)教育家們的歷史生成背景及其音樂(lè)教育活動(dòng)。（3）理清師范音樂(lè)教育興起和發(fā)展的基本脈絡(luò)。掌握其文化生成的基礎(chǔ)和背景，熟悉主要音樂(lè)教育家、教育思想、教育機(jī)構(gòu)、教育內(nèi)容以及相關(guān)的文化事項(xiàng)。（4）理清專業(yè)音樂(lè)教育興起和發(fā)展的基本脈絡(luò)。了解專業(yè)音樂(lè)教育建立的基礎(chǔ)與必要性，熟知專業(yè)音樂(lè)教育的主要代表人物、教育思想、教育機(jī)構(gòu)以及教育成果。音樂(lè)作品的創(chuàng)作（1）聲樂(lè)作品創(chuàng)作。了解中國(guó)近代聲樂(lè)作品出現(xiàn)、發(fā)展的基本特征，它與傳統(tǒng)音樂(lè)有何不同？提高對(duì)各時(shí)期新出現(xiàn)的各聲樂(lè)體裁分類及藝術(shù)風(fēng)格的認(rèn)知能力；在對(duì)作曲家歷史生平、創(chuàng)作特征了解的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)對(duì)個(gè)別作品的鑒賞分析能力。（2）器樂(lè)作品的創(chuàng)作。了解近代樂(lè)器音樂(lè)與器樂(lè)作品發(fā)展的基本脈絡(luò)，提高對(duì)各時(shí)期新出現(xiàn)的各器樂(lè)體裁分類及藝術(shù)風(fēng)格的認(rèn)知能力；在對(duì)作曲家歷史生平、創(chuàng)作特征了解的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)對(duì)個(gè)別作品的鑒賞分析能力。西方音樂(lè)史部分一、復(fù)習(xí)指南及要求：碩士研究生《西方音樂(lè)史》公共課入學(xué)考試，要求考生對(duì)本科階段已學(xué)過(guò)的此門(mén)課的基本內(nèi)容有較為清楚的掌握。它包括：重要的基本概念；音樂(lè)體裁；各不同時(shí)期音樂(lè)發(fā)展的一般狀況及作為整個(gè)時(shí)期音樂(lè)創(chuàng)作的風(fēng)格特點(diǎn)和取得的藝術(shù)成就（如巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期等）；各不同時(shí)期具體作曲家創(chuàng)作的藝術(shù)特點(diǎn)及成就；對(duì)作曲家的代表性音樂(lè)作品的理解等主要方面。為便于考生的復(fù)習(xí)，特規(guī)定以下考生所需復(fù)習(xí)重點(diǎn)的具體要求和綱要：古希臘、羅馬音樂(lè)（1）古希臘、羅馬時(shí)期音樂(lè)發(fā)展的時(shí)間跨度及音樂(lè)發(fā)展的一般概況。（2）古希臘音樂(lè)的藝術(shù)特點(diǎn)：主要包括希臘人對(duì)音樂(lè)的理解和認(rèn)識(shí)；音樂(lè)的存在和發(fā)展方式；音樂(lè)體裁和音階調(diào)式。（3）古希臘的主要三件樂(lè)器。（4）古希臘的音樂(lè)美學(xué)：赫拉克里特、畢達(dá)格拉斯、柏拉圖和亞里斯多德的主要音樂(lè)美學(xué)觀點(diǎn)。（5）古羅馬音樂(lè)的來(lái)源和特征。中世紀(jì)的音樂(lè)文化（1）時(shí)間跨度及音樂(lè)發(fā)展的一般狀況。（2）教會(huì)音樂(lè)。概念：格里高利圣詠。格里高利圣詠的藝術(shù)特征。（3）世俗音樂(lè)。騎士歌曲；游吟詩(shī)人。騎士歌曲的藝術(shù)特征主要作曲家。（4）復(fù)調(diào)音樂(lè)。概念：奧爾加農(nóng)（Organam）；“古藝術(shù)”（Old Arts）；“新藝術(shù)”（Arts Nora）；狄斯康特（Discantus）；孔杜克圖斯（Conductus）；經(jīng)文歌（Motet）。中世紀(jì)復(fù)調(diào)音樂(lè)發(fā)展的幾個(gè)階段?！皧W爾加農(nóng)”、“古藝術(shù)”、“新藝術(shù)”音樂(lè)的藝術(shù)特征及其主要作曲家。（5）中世紀(jì)的音樂(lè)調(diào)式。音樂(lè)理論家圭多（Guido, 約997－1050）的六聲音階及唱名體系。文藝復(fù)興時(shí)期的音樂(lè)（1）尼德蘭樂(lè)派（又稱為勃隆第樂(lè)派或弗蘭德樂(lè)派）三代作曲家創(chuàng)作的藝術(shù)特征。（2）馬丁路德的新教圣詠。（3）意大利的羅馬樂(lè)派、威尼斯樂(lè)派、牧歌（Madrigal）的藝術(shù)特征。（4）法國(guó)歌謠曲的藝術(shù)特點(diǎn)（France Chanson）。（5）文藝復(fù)興時(shí)期器樂(lè)音樂(lè)發(fā)展的一般狀況。巴洛克時(shí)期的音樂(lè)文化（1）意大利音樂(lè)。巴洛克時(shí)期意大利歌劇發(fā)展的一般狀況。弗羅倫薩樂(lè)派、威尼斯樂(lè)派、那波里樂(lè)派歌劇創(chuàng)作的主要藝術(shù)特征、作曲家及其主要作品。那波里歌劇樂(lè)派對(duì)歌劇藝術(shù)的主要貢獻(xiàn)。意大利器樂(lè)音樂(lè)的發(fā)展，主要音樂(lè)體裁。（2）法國(guó)歌劇的代表人物及其創(chuàng)作的風(fēng)格特征，主要作品。法國(guó)古鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作的藝術(shù)特色，主要代表人物。D斯卡拉蒂的古鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作。（3）英國(guó)音樂(lè)：普塞爾及其歌劇《迪朵與伊尼》。亨德?tīng)柕母鑴『推鳂?lè)創(chuàng)作的一般狀況，主要作品。亨德?tīng)柷宄獎(jiǎng)〉闹饕髌?，?chuàng)作的歷史意義、藝術(shù)特征及貢獻(xiàn)。（4）十七世紀(jì)德國(guó)音樂(lè)發(fā)展的歷史狀況，主要作曲家。巴赫音樂(lè)的分類及主要作品。巴赫音樂(lè)的歷史內(nèi)容。巴赫音樂(lè)的風(fēng)格特征及其貢獻(xiàn)。拉莫的《和聲論》及巴赫的《十二平均律》。古典主義音樂(lè)（1）意大利喜歌劇、法國(guó)喜歌劇、德國(guó)歌唱?jiǎng)。ㄓ址Q德國(guó)喜歌劇）的主要藝術(shù)特點(diǎn)，作曲家及其作品。（2）曼海姆樂(lè)派、北德樂(lè)派（又稱柏林樂(lè)派）的主要?dú)v史貢獻(xiàn)。（3）格魯克歌劇改革的主要原因和內(nèi)容，進(jìn)行改革的主要歌劇作品及風(fēng)格特點(diǎn)。（4）維也納古典樂(lè)派創(chuàng)作的一般特征。海頓音樂(lè)創(chuàng)作的時(shí)期劃分，不同時(shí)期的主要音樂(lè)作品。海頓交響曲、四重奏創(chuàng)作的主要內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格特征。海頓交響曲創(chuàng)作的主要?dú)v史貢獻(xiàn)。（5）莫扎特創(chuàng)作時(shí)期的劃分及其主要作品。莫扎特歌劇創(chuàng)作的藝術(shù)特征及其成就。莫扎特器樂(lè)創(chuàng)作的藝術(shù)特征及其成就。（6）貝多芬創(chuàng)作的三個(gè)時(shí)期及三個(gè)時(shí)期的主要作品。貝多芬器樂(lè)創(chuàng)作的歷史內(nèi)容和風(fēng)格特征。貝多芬交響曲創(chuàng)作的歷史地位和成就。貝多芬的影響。法國(guó)大革命時(shí)期音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況。浪漫主義音樂(lè)德國(guó)：（1）韋伯的主要歌劇作品及藝術(shù)特征，韋伯對(duì)德國(guó)歌劇的貢獻(xiàn)。舒伯特的主要音樂(lè)作品。舒伯特的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的主要內(nèi)容、藝術(shù)特征、影響和成就。舒伯特的器樂(lè)創(chuàng)作的一般特點(diǎn)。舒曼的主要音樂(lè)作品。舒曼鋼琴音樂(lè)的藝術(shù)特色。舒曼的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的藝術(shù)成就。舒曼器樂(lè)音樂(lè)的一般特征。（2）門(mén)德?tīng)査傻匿撉偌皹?lè)隊(duì)作品的藝術(shù)特征，主要作品。勃拉姆斯音樂(lè)創(chuàng)作的藝術(shù)特征及主要作品。勃拉姆斯鋼琴作品、藝術(shù)歌曲的主要特點(diǎn)。勃拉姆斯交響曲創(chuàng)作的藝術(shù)特征及其歷史地位和成就。（3）瓦格納創(chuàng)作時(shí)期的劃分及其主要作品。瓦格納歌劇改革的主要原因和內(nèi)容。瓦格納歌劇（樂(lè)?。┑娘L(fēng)格特征。瓦格納歌劇改革的利弊。（4）安東布魯克納交響曲創(chuàng)作的主要藝術(shù)特征及其主要作品。沃爾夫藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的主要特點(diǎn)及其作品。雷格爾音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況，代表性主要作品。馬勒交響曲和歌曲創(chuàng)作的主要藝術(shù)特點(diǎn)，主要作品。理查德施特勞斯的標(biāo)題交響詩(shī)及歌劇創(chuàng)作的主要特征及其主要作品。法國(guó)：（1）法國(guó)歷史大歌劇的主要作曲家、作品、風(fēng)格特征。柏遼茲的標(biāo)題交響曲創(chuàng)作的主要藝術(shù)特征，作品及其影響。（2）浪漫主義時(shí)期法國(guó)喜歌劇、抒情歌劇的主要藝術(shù)特點(diǎn)及其主要作曲家。比才的主要音樂(lè)作品。歌劇《卡門(mén)》的藝術(shù)特色及創(chuàng)作的歷史意義。（3）圣桑、弗蘭克、肖松、丹弟、福列音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況。意大利：（1）意大利謠唱歌劇的主要作曲家（羅西尼、貝里尼、多尼采蒂）、作品及創(chuàng)作的藝術(shù)特征。（2）威爾弟創(chuàng)作時(shí)期的劃分及三個(gè)時(shí)期的主要代表作品。威爾弟歌劇創(chuàng)作的藝術(shù)特點(diǎn)、影響及其歷史地位。真實(shí)主義歌劇的主要作曲家、主要作品及創(chuàng)作的藝術(shù)特色。其他國(guó)家：（1）肖邦創(chuàng)作時(shí)期的劃分及作品體裁的分類。肖邦鋼琴創(chuàng)作的舞曲體裁、前奏曲、練習(xí)曲、敘事曲、諧謔曲、奏鳴曲、協(xié)奏曲的藝術(shù)特色。肖邦音樂(lè)的基本內(nèi)容及創(chuàng)作的歷史意義。各種音樂(lè)體裁的主要代表性作品。席曼諾夫斯基對(duì)波蘭音樂(lè)的繼承和發(fā)揚(yáng)，主要代表性作品。（2）李斯特標(biāo)題交響詩(shī)的藝術(shù)主張及創(chuàng)作的藝術(shù)特色，主要代表性作品。李斯特鋼琴創(chuàng)作的主要藝術(shù)特點(diǎn)。（3）民族主義音樂(lè)創(chuàng)作的一般特征。（4）俄羅斯民族樂(lè)派：格林卡的主要音樂(lè)作品。格林卡音樂(lè)創(chuàng)作的藝術(shù)主張，主要特點(diǎn)，及對(duì)俄羅斯音樂(lè)發(fā)展的影響。達(dá)爾戈梅斯基創(chuàng)作生活的一般狀況。“強(qiáng)力集團(tuán)”的主要藝術(shù)主張，主要作品及創(chuàng)作的一般特點(diǎn)。穆索爾斯基的主要音樂(lè)作品，音樂(lè)創(chuàng)作的主要藝術(shù)特色。鮑羅丁、李姆斯基柯薩科夫音樂(lè)創(chuàng)作的主要藝術(shù)特點(diǎn)。柴科夫斯基音樂(lè)創(chuàng)作的時(shí)期劃分及主要作品。柴科夫斯基音樂(lè)創(chuàng)作的主要內(nèi)容。柴科夫斯基的歌劇、交響曲的主要藝術(shù)特色。斯克里亞賓和拉赫馬尼諾夫音樂(lè)創(chuàng)作的主要特點(diǎn)及主要作品。（5）捷克及北歐民族樂(lè)派：斯美塔納的歌劇創(chuàng)作及交響詩(shī)創(chuàng)作的主要藝術(shù)特色，兩種體裁的主要作品。德沃夏克音樂(lè)創(chuàng)作的主要藝術(shù)特征，各類不同體裁的主要作品。雅納切克對(duì)捷克音樂(lè)的繼承和發(fā)揚(yáng)，主要音樂(lè)作品。格里格的主要音樂(lè)作品，其創(chuàng)作的民族特色及藝術(shù)特征。西貝柳斯音樂(lè)創(chuàng)作的一般特點(diǎn)，代表性作品。（6）印象主義音樂(lè)：印象主義音樂(lè)的一般藝術(shù)特征。德彪西音樂(lè)創(chuàng)作的時(shí)期劃分。德彪西音樂(lè)創(chuàng)作的總的風(fēng)格特征及歷史意義。德彪西的鋼琴創(chuàng)作、管弦樂(lè)創(chuàng)作、歌劇創(chuàng)作的主要藝術(shù)特色，主要音樂(lè)作品。（7）拉威爾音樂(lè)創(chuàng)作的主要藝術(shù)特色，代表性作品。杜卡音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況。其他印象主要作曲家雷斯皮基（意大利）、法亞（西班牙）音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況，代表性的主要作品。1945年以前的現(xiàn)代西方音樂(lè)。（1）20世紀(jì)上半葉音樂(lè)藝術(shù)的總的發(fā)展特征。20世紀(jì)民族主義音樂(lè)的一般藝術(shù)特點(diǎn)，與19世紀(jì)的民族主義音樂(lè)在創(chuàng)作上的異同，與20世紀(jì)現(xiàn)代主義音樂(lè)之間的關(guān)系。（2）巴托克音樂(lè)創(chuàng)作的主要藝術(shù)特征，主要作品。其音樂(lè)活動(dòng)（創(chuàng)作，收集民歌）對(duì)匈牙利音樂(lè)的歷史貢獻(xiàn)?？逻_(dá)依的音樂(lè)活動(dòng)對(duì)匈牙利音樂(lè)發(fā)展的主要貢獻(xiàn)（創(chuàng)作、教學(xué)、收集民歌等方面），主要作品。英國(guó)民族樂(lè)派發(fā)展的一般狀況。作曲家埃爾加、霍爾斯特、戴利斯、布里斯創(chuàng)作的一般狀況，代表性作品。沃安威廉斯音樂(lè)創(chuàng)作的主要藝術(shù)特征，代表性作品。美國(guó)民族樂(lè)派發(fā)展的一般狀況。麥克道爾、科普蘭、瓦雷茲、格什文音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況，代表性作品。艾夫斯音樂(lè)創(chuàng)作的主要特點(diǎn)，其代表性作品。（3）新古典主義音樂(lè)的藝術(shù)主張，音樂(lè)創(chuàng)作的基本特征，在20世紀(jì)發(fā)展的一般狀況。（4）斯特拉文斯基音樂(lè)創(chuàng)作的時(shí)期劃分，不同時(shí)期的代表性作品。斯特拉文斯基音樂(lè)創(chuàng)作的主要特點(diǎn)，及對(duì)20世紀(jì)音樂(lè)的影響。亨德米特的音樂(lè)活動(dòng)主要在那些方面。亨德米特音樂(lè)創(chuàng)作的時(shí)期劃分、主要代表性作品及主要藝術(shù)特征。意大利作曲家卡塞拉、馬利皮埃羅、皮采蒂音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況，主要代表作作品。新古典主義在法國(guó)發(fā)自德國(guó)一般狀況。薩蒂的美學(xué)主張及創(chuàng)作的一般特征，主要音樂(lè)作品。“法國(guó)六人團(tuán)”音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況，代表性作品。奧涅格音樂(lè)創(chuàng)作的