古詩(shī)二首教學(xué)設(shè)計(jì)引導(dǎo)啟發(fā)(編輯修改稿)
2025-01-14 11:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 被詩(shī)人帶到如此迷人的西湖中，你會(huì)想些 什么呢？ 四、指導(dǎo)背誦 。 五、作業(yè) 。 根據(jù)你對(duì)詩(shī)意的理解把西湖的美景畫下來(lái)。 第二課時(shí) 一、激情導(dǎo)入 。 一千多年前的南宋大詩(shī)人楊萬(wàn)里和你們一樣看到那么美的荷花，作了一首詩(shī)，膾炙人口，傳誦至今，我們一起來(lái)看一看。 二、學(xué)習(xí)古詩(shī) —— 《曉出凈慈寺送林子方》 。 自讀古詩(shī)，讀正確。 指名讀古詩(shī)。（男女各一）。 哪些詞語(yǔ)的意思你一看就明白了。 還有哪 些不明白的我們一起來(lái)討論。 我們第一次和這首詩(shī)親密接觸，就有不小的收獲，再來(lái)讀讀，我們的收獲會(huì)更
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