【總結(jié)】七年級生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備人尚莎莎使用人_________時間_______班級________小組_____姓名_____學(xué)號_____第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課題:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課型:新授課時:1學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):明確反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,理解反射弧的結(jié)構(gòu)。能力目
2024-12-05 16:24
【總結(jié)】福建省福鼎市第五中學(xué)歐君新人教版七年級生物(下)第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式你會騎自行車嗎?開始學(xué)時,總是東倒西歪,身體似乎總是跟大腦鬧別扭,經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火,等不及大腦判斷和思考,手就會迅速地縮回來;一個物體在眼球前突
2024-11-26 20:30
【總結(jié)】?閱讀課本79頁第二段,并觀察圖統(tǒng)模式圖:嘗試描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成和各部分的主要功能。1、神經(jīng)系統(tǒng)由、和它們發(fā)出的組成。分為系統(tǒng)和系統(tǒng)兩部分2、中樞神經(jīng)系統(tǒng)由
2025-08-01 17:46
【總結(jié)】北京課改版初中生物七年級下冊第二課第八章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)反射及反射的類型彎道騎車,靠的是自信和勇敢。而保持車身的平衡,是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。分析彎道騎車靠的是什么?保持車身的平衡是什么作用的結(jié)果?導(dǎo)入新課手碰到很燙的杯子縮回身體被石頭絆時,雙手迅速伸出反射人和動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對接收的信息
2024-12-30 20:28
【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(第一課時)天榮中學(xué)吳瑤復(fù)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦(大腦、小腦、腦干)脊髓腦神經(jīng)脊髓神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元細(xì)胞體突起?剛開始學(xué)自行車時,你能掌握身
2024-12-01 01:57
【總結(jié)】 第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 。 ,聯(lián)系自己的生活實際理解反射的概念,并描述反射弧的結(jié)構(gòu)。 。 二、溫故知新: 1、神經(jīng)系統(tǒng)是由_____、______和它們發(fā)出的_...
2024-11-19 05:23
【總結(jié)】北京課改版初中生物七年級下冊第二課第八章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)條件反射和非條件反射想一想下面反射活動有區(qū)別嗎?想一想,人類特有的反射活動是哪一種?吃梅止渴看梅止渴談梅止渴導(dǎo)入新課新課學(xué)習(xí)探究人對“酸杏”產(chǎn)生的不同反射目的要求:觀察和體驗人通過后天學(xué)習(xí)獲得
2025-01-01 04:58
【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式?游戲規(guī)則:兩個同學(xué)一組,甲去打乙的手掌,乙迅速躲避。每位同學(xué)進(jìn)行三次,看看誰被打到的次數(shù)最少??思考:游戲主要是在什么系統(tǒng)參與下完成的?運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)玩游戲膝跳反射小體驗:請大家閱讀課本91頁實驗?zāi)康囊蠹安襟E。方法步驟每兩位同學(xué)一組,兩人輪換進(jìn)行
2025-08-16 00:09
【總結(jié)】第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo)1、概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。2、舉例說出反射包括簡單的反射和復(fù)雜的反射。能力目標(biāo)1、通過實驗、探究等活動,學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,提高自己與他人合作交往的能力以及科學(xué)探究的能力等。情感目標(biāo)1、學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作,保護(hù)自己、注意安全。重點:概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。難點:
2024-12-09 00:47
【總結(jié)】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式什么叫反射?人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界和內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),叫做反射。反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射:人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激做出的規(guī)律性反應(yīng),叫做反射??s手反射參與縮手反射的結(jié)構(gòu)感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器
2024-11-18 20:52
【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式腦腦神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)的組成功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮反射神經(jīng)元高級中樞興奮傳導(dǎo)
2024-11-18 18:54
【總結(jié)】遵義縣第六中學(xué)羅明臣一、教材分析。二、學(xué)情分析。三、教學(xué)方法。四、教學(xué)過程。一、教材分析(一)、教材的作用和地位無論生物課程設(shè)置和教材內(nèi)容體系如何改革,教材分析仍然是備好課和上好課的前提。本節(jié)課選自人教版七年級生物學(xué)下冊第六章第三節(jié),分為兩課時,此講為第一課時
2024-11-30 05:50
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。2、通過膝跳反射的實驗理解反射的概念。3、描述反射弧的結(jié)構(gòu)。4、舉例說出反射包括簡單的反射和復(fù)雜的反射。沙塵暴到來之際…上課鈴響了,學(xué)生自覺回到教室準(zhǔn)備上課。1.什么是反射?2.反射如何完成?3.列舉人有哪些簡單的反射以及復(fù)雜的反射?
【總結(jié)】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(第1課時)周營鎮(zhèn)中李老師一、設(shè)計思想:本課教學(xué)要讓學(xué)生理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,掌握反射的概念和反射弧的結(jié)構(gòu),以大量的圖片和現(xiàn)象討論使學(xué)生掌握和理解神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式。二、教材分析1.本課是結(jié)合實驗的教學(xué)課。2.學(xué)生初步了解了神經(jīng)系統(tǒng)的組成和基本功能,通過本課的學(xué)習(xí)掌握神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的方式是反射。三
2024-11-20 02:19
【總結(jié)】1235764121243561、神經(jīng)系統(tǒng)由哪兩部分組成,由哪三部分組成?2、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)特點;神經(jīng)元的功能3、神經(jīng)沖動在神經(jīng)元中的傳導(dǎo)方向4、什么是神經(jīng)纖維?什么是神經(jīng)?什么是神經(jīng)末梢?神經(jīng)沖動?神經(jīng)中樞?5、樹突、胞體和軸突的特點和功能分別是什么?6、