經(jīng)典古詩(shī)文主題朗誦稿(編輯修改稿)
2024-11-09 22:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?春，沁涼潤(rùn)透：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。” 春，酒里飄香：“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！钡诙孪闹徟荷徎?，乃花中之君子也。男：蓮花，美麗、純潔、高尚。女：江南盛夏,小船輕飄，蓮葉田田，構(gòu)成了江南采蓮曲。江南江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。女：西湖邊，送友人，看到是接天蓮葉、映日荷花的畫(huà)面，唱的卻是依依惜別、含蓄婉轉(zhuǎn)的送別曲。曉出凈慈寺送林子方宋楊萬(wàn)里（朱熙宸）畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。男：一個(gè)泉眼、一道細(xì)流、一池樹(shù)陰、一只小小的蜻蜓，多么和諧親密的關(guān)系呀。小池宋 楊萬(wàn)里（周欣苒）泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。第三篇章秋之月男：從古至今，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。女：千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。男：一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。水調(diào)歌頭（吟唱）宋蘇軾（徐凌風(fēng)）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。女：不僅是蘇軾，月亮也是詩(shī)仙李白一生不曾離開(kāi)的最忠實(shí)的伴侶，無(wú)論他走到哪里，身處何方，總會(huì)留下有關(guān)明月的傳世之作。靜夜思唐 李白 床前明月光，疑是地上霜 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。男：一道余輝鋪在江面上，在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼，金光閃閃。暮江吟白居易（曹梔涵）一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。第四篇章冬之梅男：當(dāng)漫無(wú)邊際的雪親吻冬日的時(shí)候，跟著雪的昭示走，是溫馨的，充滿活力的。聽(tīng)到詩(shī)人們?cè)ハ碌脑?shī)句在雪地里鮮活起來(lái)了嗎？女：看，梅花開(kāi)了！面對(duì)如絮飄舞的白雪，她含笑綻放；面對(duì)凜冽刺骨的寒風(fēng)，她堅(jiān)貞不屈。梅花宋 王安石（沈棋）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。男： 冰天雪地的冬天，天地間是如此的純潔而寂靜、一塵不染、萬(wàn)籟無(wú)聲。柳宗元的《江雪》就描繪了這幅畫(huà)面。江雪唐 柳宗元（徐曙果）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。甲：讓?jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；男：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一個(gè)心靈高尚的人。讓我們：（合）把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)（齊）與圣賢同行，仰慕追隨的心靈之旅，與經(jīng)典同行，豐富完美的智慧人生。第四篇：古詩(shī)文朗誦柴溝小學(xué)甲：敬愛(ài)的老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們甲：大家好！乙：我們四年級(jí)在老師的精心指導(dǎo)下，開(kāi)展了經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。甲：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。乙：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，誦中華經(jīng)典，展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；乙：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。甲：誦讀經(jīng)典我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊乙：對(duì)話圣賢我們感受千年文字的力量甲：柴溝小學(xué)四年級(jí)古詩(shī)文朗誦比賽 現(xiàn)在開(kāi)始。乙：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。甲：下面宣布背誦要求：（1）正確：做到不讀錯(cuò)字、不添字、不掉字、不倒字，字音準(zhǔn)確。（2）流利：做到口齒清晰，流利順暢，斷詞、句準(zhǔn)確，不重復(fù)。（3）語(yǔ)氣：掌握好誦讀的節(jié)奏和感情基調(diào)。乙：首先有請(qǐng)42班、、結(jié)束語(yǔ)甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響乙：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌乙： 吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽杭祝涸钢腥A經(jīng)典詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳乙：愿五千年文化的血脈永久傳承甲：書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯乙：讓閱讀成為習(xí)慣，使書(shū)香飄溢校園甲：柴溝小學(xué)四年級(jí)一二班經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。第五篇：古詩(shī)文朗誦稿六年組經(jīng)典誦讀朗誦稿 男：古詩(shī)詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨
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