九年級物理全冊第十五章電流和電路153串聯(lián)和并聯(lián)學案新版新人教版(編輯修改稿)
2025-01-14 10:41 本頁面
【文章內容簡介】 聯(lián)電路。 二、探究串并聯(lián)特點 （ 20 分鐘） 1．連接串并聯(lián)： 組織學生分別連接串并聯(lián)電路。 2．引導探究： 提問：“在你所連 接的電路中，你想探究些什么呢？” 3．開關的作用： 如果學生沒有提出新問題，師可以提問：“在你們小組的電路中，把開關的位置換幾下，你發(fā)現(xiàn)了什么？它的作用還一樣嗎？” 4．用電器之間： 提問：“在你們所連接的電路中，試著取下其中一個燈泡，你發(fā)現(xiàn)了什么？” 5．交流和評價： 師組織學生交換實驗探究報告，對兩種電路的區(qū)別加以強調，對學生提出了質疑的地方，可讓學生再次進行交換探究。對于學生 發(fā)現(xiàn)的新問題，給予充分的肯定。 6．總結： 提問：“ 在‘開關作用’和‘用電器之間關系’上，串并聯(lián)電路有什么區(qū)別？” 1．選擇串并聯(lián)電路進行連接； 2．學生討論，思考想要探究的
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