班主任，想說愛你不容易(編輯修改稿)
2024-11-09 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，為構(gòu)建文明、和諧、優(yōu)秀的班集體我具體做了如下工作：一、以自身的表率作用給學生樹立榜樣，以良好的師德影響學生，使他們樹立正確的人生觀作為一名教師，我深深熱愛自己的教育事業(yè)，具有強烈的責任感，事業(yè)心。在教學工作中，我盡力做到對工作一絲不茍，精 益求精，并且樂于奉獻，給學生以“潤物細無聲”的影響和感染。并且用自身的表率作用教會學生學會做人，以良好的師德影響學生，以自己的人格魅力來熏陶感染學生，使他們樹立正確的人生觀。我所代的六年級四班的學生活潑，可愛，好動，但班中大多數(shù)學生個性張揚，而這種突出的個性，多是源自學生自我意識太強、專橫獨斷的緣故。而且他們?nèi)狈w觀念，缺少團結(jié)互助合作的良好品質(zhì)，在這種情況下，我運用古往今來的文學家、教育家的思想和理論去平和、去中和、去協(xié)調(diào)、去感染學生們。令我備感欣慰的是，在我的教育影響下，原來“一盤散沙”似的班級如今已經(jīng)成為凝聚力特別強的，讓學校領導放心，讓同年級的老師們服心，讓自己也看著備感舒心的優(yōu)秀班集體。同時，在我的教育影響下，學生心中已形成了自已的道德價值觀念，道德價值判斷能力也有了很大的提高。二、用班上的先進人物激勵學生，用人性化的關(guān)懷溫暖學生。以自己的一顆真誠的“愛心和真心”去溫暖孩子們，熏陶感染孩子們。榜樣的力量是無窮的，而身邊的榜樣更是可親可敬的。每個班級都有一些先進人物，而且每個人在某一方面或多或少總有他優(yōu)于別人的地方，善于發(fā)現(xiàn)這類人物并給予肯定，加以張揚，公布于眾，讓大家取長補短。同時，做一個有責任心，愛心的，受同學們尊敬和愛戴的好老師，走進學生的內(nèi)心世界，去感受他們，理解他們，讓班級每個學生都生活在愛的情景中，讓他們心中每天都充滿著陽光，對班集體充滿希望。對學生的愛不僅僅體現(xiàn)在學習上，還體現(xiàn)在學生生活的各個方面，不只是課內(nèi)、校內(nèi)，也體現(xiàn)在時時處處，并且，用“真心”獲得學生的信任。敢于對學生說不知道，能夠放下架子，敢于向?qū)W生認錯，并正確運用激勵手段。即使批評學生也注意講求“入情”、“入理”、“入心”。批評始終建立在對學生關(guān)心和愛護的基礎上，注意師生心理的協(xié)調(diào)，以真誠的態(tài)度引導學生平心靜氣地認識自己的錯誤，進而鼓起勇氣改正錯誤。從而建立和諧的師生關(guān)系。三、通過利用切合實際的方式方法，形成良好的班
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