【總結】比的應用題預備()班姓名()1一輛摩托車541小時行98千米,一輛卡車522小時行80千米,試求:(1)摩托車與卡車所用時間之比;((2)摩托車與卡車所行路程之比;(3)摩托車速度與卡車速度之比。2一輛汽車從甲地開往500千米外的乙地,已經(jīng)行了2
2024-11-19 00:40
【總結】(蘇教版)六年級數(shù)學上冊百分數(shù)應用題班級______姓名______一、細心填寫:1、2米的54是()米;70千克的52是()千克;()的41是12噸。2、50千米的80%是()千米;()元的75%是840元。3、學
2024-12-05 10:00
【總結】百分數(shù)練習卷(2)1、學校二月份共用電960度,三月份比二月份多用25%,三月份共用電多少度?2、修一條96千米長的公路,第一周修了全長的,第二周比第一周多修千米,兩周共修了多少千米?3、一種小商品的現(xiàn)價是元,比原價降低了20%,這種小商品的原價是多少元?4、
2024-11-15 03:17
【總結】《百分數(shù)的認識》說課稿一、教材分析百分數(shù)是在學生學過整數(shù)、小數(shù)、分數(shù),特別是解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾”問題的基礎上進行的教學,這一內(nèi)容是學習百分數(shù)與分數(shù),小數(shù)互化和用百分數(shù)知識解決問題的基礎,是小學數(shù)學中重要的基礎知識之一。百分數(shù)在學生生活社會生產(chǎn)中有著廣泛的應用,大部分學生都直接或間接的接觸過一些簡單的百分數(shù),對百分數(shù)有了一些零散的感性認識,所以在
2024-11-19 10:08
【總結】情景引入:為了讓人們生活得更加幸福,農(nóng)業(yè)科技專家進行著辛苦的努力。袁隆平研制的雜交水稻解決了人們吃飯難的問題,中國創(chuàng)造了驚人的世界奇跡,把水稻產(chǎn)量提高到了原產(chǎn)量的600%至800%,讓中國十多億人徹底解決了“吃飽飯”的問題,5%的土地養(yǎng)活了世界22%的人口。這是多么了不起的百分數(shù)!某縣種子推廣站,用300
2025-08-15 20:30
【總結】百分數(shù)應用(百分率)練習教學內(nèi)容練習二十一第4-10題。共幾課時課型練習第幾課時教學目標1.鞏固百分率的意義,讓學生熟練掌握求百分率的方法并能靈活應用。2.培養(yǎng)學生的問題意識,發(fā)展學生的數(shù)學思考和解決實際問題的能力。3.讓學生感受數(shù)學來源于生活并服務于生活的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感
2024-12-12 19:19
【總結】《常用的百分率》綜合習題知識基礎練1、填空。(1)六年級參加課外活動小組的人數(shù)占總人數(shù)的45%,把()看作單位“1”,()占六年級總人數(shù)的45%。(2)出勤率=()()×100%2、判斷。(1)種子的發(fā)芽率是103%。()(2)六年級有180人參加考試,全
2024-11-28 19:33
【總結】百分數(shù)的認識教學實錄(黃愛華)教學實錄2020-04-1116:52:25閱讀114評論0字號:大中小訂閱(一)創(chuàng)設情境,激發(fā)學生探究的欲望(上課的前一天黃老師布置學生在生活中找一個實際應用的百分數(shù),并帶入課堂)師:請同學們拿出在生活中找到的實際應用的百分數(shù),說一說是在哪兒找到的。生1
2024-11-19 03:11
【總結】百分數(shù)的應用——列方程解稍復雜的百分數(shù)應用題2揚州市邗江區(qū)實驗學校杜祥棟教學內(nèi)容:教科書第12頁的例6、練一練、練習四的第5~9題。教學目標:1.進一步提高學生分析問題和靈活解答應用題的能力,引導學生通過畫線段圖表示題目中的數(shù)量關系,啟發(fā)學生聯(lián)系已有知識經(jīng)驗自主地列方程解決問題。2.重視方程后檢驗方法的交流
2024-12-08 14:34
【總結】百分數(shù)的意義和寫法教學目標1、使學生了解百分數(shù)的意義,會正確讀寫百分數(shù);2、指導學生在理解百分數(shù)也是表示兩個量間的倍數(shù)關系的同時,認識事物間的相互聯(lián)系及發(fā)展變化規(guī)律,培養(yǎng)學生分析、概括能力。教學重點和難點理解百分數(shù)的意義。教學過程一、復習準備1、在日常生活中,同學們會經(jīng)??吹交蚵牭竭@樣一些數(shù):(出示投影)
2024-12-09 00:33
【總結】第一篇:用百分率解決問題 《用百分率解決問題》教后反思 百分率知識是在學生掌握了百分數(shù)的意義、百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化等知識的基礎上進行教學的。百分率的實質是百分數(shù)意義的實際應用。因此,這節(jié)課,我...
2024-11-08 06:09
【總結】(3)長216千米。一輛汽車從甲地開往乙地,行了全程的%,離乙地還有多少千米?2.一輛汽車從甲地開往乙地,行了全程的%,正好行了81千米。兩地之間的公路長多少千米?3.一輛汽車從甲地開往乙地,行了全程的%,離乙地還有135千米。兩地之間的公路長多少千米?
2024-12-11 10:47
【總結】百分率【教學內(nèi)容】教科書第3~4頁例2,課堂活動第2,3題及練習一的第5,6題?!窘虒W目標】1.使學生理解出勤率、合格率、成活率等百分率的意義,掌握常用的百分率的計算方法。2.使學生明確百分率在實際生活中的應用,提高應用數(shù)學知識解決問題的能力。3.通過解決生活中簡單的實際問題,培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識?!?/span>
2024-11-20 00:12
【總結】百分率教學內(nèi)容:西南師大版小學數(shù)學十二冊第3頁例2。教學目標:,掌握百分率的求法,能正確地,熟練地解答百分率的應用題。。、分析、綜合能力和應用意識。教學重難點:理解百分率的意義。教學方法:引導——自學法預習提示:預習教科書例2,回答下列問題:1.什么是出勤率?2.
2024-11-19 13:08
【總結】稍復雜的分數(shù)除法應用題教學目標1.使學生在掌握稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分數(shù)應用題的基礎上,利用其數(shù)量關系列方程解答稍復雜的“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應用題。2.在分析解答的過程中拓寬學生的思維空間,培養(yǎng)學生分析問題的能力。教學重點和難點確定單位“1”,理清題中的數(shù)量關系。利用題中的等量關系用方程解答。教