【總結(jié)】19+24=+=15×5=560÷7=70-36=13×6==90×5=60÷5=×10=360÷9=125×8=46+37=100÷5=11+11×4=
2025-07-23 18:12
【總結(jié)】人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元（1） 班級___________姓名____________座號____________成績__________ 一、口算題(共12分) 105-5×2＋3= ...
2025-03-31 22:03
【總結(jié)】人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《四則運算》練習(xí)題（一） 班級___________姓名____________座號____________成績__________ 一、口算題(共12分) 105-5×...
【總結(jié)】不含括號的四則運算執(zhí)教教師：樂曉珊教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元P4/例1、例2。教學(xué)目標(biāo)：。，感受解決問題的一些策略和方法。，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：一、課前激趣復(fù)習(xí)師：同學(xué)們，今天有幾位
2024-11-18 23:30
【總結(jié)】第一單元四則運算第三課時：四則運算(三)教學(xué)內(nèi)容：P6/例3P10/例4（含有兩級運算或有括號的混合運算）教學(xué)目標(biāo)：。，感受解決問題的一些策略和方法，學(xué)會用兩步計算的方法解決一些實際問題。，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點:掌握含有兩級運算的運算順序.感受解決問題的策略和方法
2024-11-28 13:18
【總結(jié)】四則運算（四）1、計算：92＋8－57600÷50×91在沒有括號的算式里，如果只有加減法或只有乘除法，應(yīng)按從左往右的運算順序進(jìn)行計算。2、168÷12＋17×6125－25÷5
2024-11-23 13:17
【總結(jié)】......小學(xué)四年級四則運算500題1、350×12+120÷411、370×20÷5-13021、(128+22)×4÷32、120
2025-03-24 03:06
【總結(jié)】第一篇：人教版四年級下冊第一單元四則運算教學(xué)設(shè)計 第一單元四則運算 第一課時：只含有同一級運算的混合運算教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《小學(xué)數(shù)學(xué)》（人教版）四年級下冊第2～5頁例 1、...
2024-11-04 17:12
【總結(jié)】四則運算第四課時教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：總結(jié)四則混合運算的運算順序;掌握關(guān)于0的運算。過程與方法：觀察總結(jié)。情感態(tài)度與價值觀：通過觀察，總結(jié)，培養(yǎng)細(xì)心的情感。教學(xué)重點難點及突破：總結(jié)四則混合運算的計算順序。教學(xué)設(shè)計：一、新課。出示例5（1）、（2）題學(xué)生獨立解
2024-12-11 14:23
【總結(jié)】第一篇：四年級上冊《貓》第三課時教案 四年級上冊《貓》第三課時教案 第三課時 一、回顧導(dǎo)入 說說貓有哪些古怪性格？ 二、感悟第二段 ，評價 （1）剛滿月的小貓十分淘氣，從哪些地方可以...
2024-10-13 11:25
【總結(jié)】養(yǎng)成勤動腦、愛思考的好習(xí)慣。教師：學(xué)校：四則運算滑冰場上午有72人，中午有44人離去，又有85人到來?，F(xiàn)在有多少人？怎樣列式計算呢？中午有人離去，用減法計算。又有人到來。用加法計算?；鶊錾衔缬?2人，中午有
2024-08-14 05:48
【總結(jié)】第一篇：四年級數(shù)學(xué)下冊《四則運算》教學(xué)反思 四個操作的知識和技能是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)所需的基本知識和基本技能。教學(xué)安排與具體情況相結(jié)合，實現(xiàn)了四個操作的意義，從而簡化了教學(xué)內(nèi)容，減少了學(xué)習(xí)的難度，改變了以...
2024-10-28 11:25
【總結(jié)】四則運算、運算定律與簡便計算總復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：四則運算、運算定律與簡便計算教學(xué)目標(biāo)：1、通過練習(xí)，使學(xué)生鞏固帶小括號四則混合運算題的運算順序，并能正確計算帶小括號的。2、復(fù)習(xí)運用加法和乘法的運算定律和一些簡算方法進(jìn)行簡便運算。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識和能力，發(fā)展思維的靈活性。教學(xué)過程：一、口算2
2024-11-19 05:36
【總結(jié)】四則運算（五）口算：25＋0＝25－0＝25×0＝0×25=25－25＝25÷25＝0÷25＝25一個數(shù)加上0還得原數(shù)。25一個數(shù)減去0還得原數(shù)。0一個數(shù)與0相乘還得0。00
2024-11-23 13:18
【總結(jié)】四則運算（二）復(fù)習(xí)：150÷25×42×390÷15982－63＋1821000-408+236在沒有括號的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要按從左往右的順序計算。例
2024-11-23 12:46
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