【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化、專(zhuān)業(yè)化的教師群體。古人云：“師者所以傳道、授業(yè)、解惑也”。進(jìn)入新的世紀(jì)，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生都對(duì)教師提出了更高的要求，在新課程改革的背景下，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師教書(shū)育人的能力，就更是勢(shì)在必行。尤其是我們樺南縣第二中學(xué)面臨著學(xué)生的基礎(chǔ)差、底子薄弱，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施需完善等的實(shí)際情況，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)顯得更為重要。學(xué)校定于每單周四全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽(tīng)專(zhuān)題講座，請(qǐng)上級(jí)教育科研專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行講學(xué)。有時(shí)派骨干教師到名校學(xué)習(xí)，到教育學(xué)院、科研所進(jìn)行培訓(xùn)，利用各種教研和教學(xué)專(zhuān)題活動(dòng)鍛煉教師。學(xué)期末組織學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行測(cè)評(píng)打分，學(xué)校還成立教師業(yè)務(wù)考核組，期末對(duì)教師進(jìn)行綜合能力測(cè)試，制定獎(jiǎng)懲機(jī)制，堅(jiān)持能者上，弱者下的原則，使教師有緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感、榮譽(yù)感。⑵強(qiáng)師德、重師風(fēng)，創(chuàng)辦群眾最滿意度學(xué)校一年來(lái)我校把抓師德樹(shù)師風(fēng)建設(shè)納入工作日程。黨總支、工會(huì)制定具體的工作方案，協(xié)同各部位共同抓此項(xiàng)工作，利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織教師學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)法規(guī)、學(xué)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、學(xué)習(xí)和踐行“樺南二中教師的五種精神”，學(xué)習(xí)內(nèi)外典型的師德經(jīng)驗(yàn)，全體教師從一點(diǎn)一滴做起，努力踐行自己的承諾，教書(shū)育人，為人師表。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，班主任理論學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)陶冶情操，提高教師的政治覺(jué)悟。每學(xué)期學(xué)校都組織教師進(jìn)行“鑄師表、樹(shù)師魂”的論壇及研討活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大教師結(jié)合自身的本職工作撰寫(xiě)師德論文，學(xué)先進(jìn)、找差距。⑶制定骨干教師培養(yǎng)和培訓(xùn)機(jī)制，打造一批能保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展充滿活力的骨干隊(duì)伍。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的粱脊，制定骨干教師培養(yǎng)和培訓(xùn)機(jī)制能帶出更多的教師進(jìn)步，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，在這方面我們采取校本培訓(xùn)、自主培養(yǎng)、創(chuàng)新提高，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式給老師們施展的空間，搭建發(fā)展的平臺(tái)。充分發(fā)揮骨干教師的作用，因材施教，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。目前學(xué)校已形成校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)梯隊(duì)式骨干教師提高機(jī)制，促進(jìn)教師長(zhǎng)足的進(jìn)步。二、加強(qiáng)德育工作，為教育教學(xué)提供學(xué)風(fēng)保障。德育工作堅(jiān)持“育人品個(gè)第一，女生教育優(yōu)先”的方針，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生安全零事故，心理零障礙，培養(yǎng)零失誤的德育目標(biāo)。一是安全法紀(jì)教育。學(xué)校利用每周?chē)?guó)旗下講話，黑板報(bào)，宣傳櫥窗，校園廣播為主要陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法紀(jì)教育。加強(qiáng)校園安全管理，加強(qiáng)值周干部教師人員配備。對(duì)上網(wǎng)、打架、戀愛(ài)等學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)治理，形成了優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)，為我校教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了有力保障。二是心理健康教育。以結(jié)對(duì)幫扶為重要活動(dòng)載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，特別是抓好高三考前心理疏導(dǎo)工作。三是完善社會(huì)、家庭、學(xué)?！叭Y(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。四是加大對(duì)優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)力度和貧困學(xué)生的資助力度。一年來(lái)我校貧困學(xué)生接受?chē)?guó)家福利彩票資助計(jì)120人次近10萬(wàn)元，接受學(xué)校全體教職員工捐助資金達(dá)4萬(wàn)元。五是抓德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內(nèi)重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)揮愛(ài)心幫扶教師的作用。通過(guò)各種形式，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，開(kāi)展豐富多彩的德育教育，如開(kāi)展高一新生軍訓(xùn)，“高三畢業(yè)式暨18歲成人禮”“慶祝五四，歌唱祖國(guó)”大合唱比賽，學(xué)生籃球賽，等活動(dòng)，受到社會(huì)與家長(zhǎng)的好評(píng)。團(tuán)委以《公民道德建設(shè)綱要》為具體內(nèi)容，每周進(jìn)行一次升旗，教育學(xué)生懂得“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信，勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與使命感。政教處以“誠(chéng)信和感恩”教育為內(nèi)容，每個(gè)班級(jí)月召開(kāi)一次形式新穎、內(nèi)容豐富的主題班會(huì)，期中和期末進(jìn)行兩次全校性的主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。每學(xué)期政教處、團(tuán)委都要組織學(xué)生走進(jìn)烈士墓、紀(jì)念碑等愛(ài)國(guó)主義基地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、勇于奉獻(xiàn)的高尚品格。校醫(yī)室、政教處定期通過(guò)校園廣播、板報(bào)向?qū)W生進(jìn)行“心理健康”和“身體健康”知識(shí)輔導(dǎo)，學(xué)校還設(shè)立了心理咨詢接待室，及時(shí)解決學(xué)生心理上的困惑，為心理障礙的同學(xué)排憂解難。成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”。明確工作任務(wù)和目標(biāo)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)議，就學(xué)校教育存在的問(wèn)題和學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行研討，形成“學(xué)校、家長(zhǎng)、”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校、政教處組織高一新生進(jìn)行軍訓(xùn)，組織校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、征文活動(dòng)等，對(duì)培養(yǎng)高中生奮發(fā)向上的精神和為班級(jí)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí)都起到了很大作用。三、規(guī)范學(xué)校管理，為教育教學(xué)提供制度保障學(xué)校始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線，以管理為抓手，千方百計(jì)提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是緊抓常規(guī)教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率，重點(diǎn)做好“三抓”，即一抓日抓日常管理。建立課堂巡查工作制度，主管校長(zhǎng)、教務(wù)處、年級(jí)主任組成課堂巡查小組并做好記載。二抓教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。采取低起點(diǎn)、緩坡度、勤反饋、有計(jì)劃、扎扎實(shí)實(shí)地抓好各層次學(xué)生分類(lèi)推進(jìn)工作。在教學(xué)中落實(shí)備、講、輔、改、測(cè)各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的巡查力度，對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查力度，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的精細(xì)化管理。三抓教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。二是明確各自責(zé)任。學(xué)校與副校長(zhǎng)、三處一辦主要領(lǐng)導(dǎo)簽訂責(zé)任書(shū)，年終根據(jù)各自的工作職責(zé)和工作任務(wù)履行情況兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化校園教學(xué)環(huán)境。倡導(dǎo)全體教職員工廉潔從教，樹(shù)立人民教師光輝形象。2011年高考取得了喜人的成績(jī)，其中梅新奎同學(xué)以高考601分的優(yōu)異成績(jī)名列全縣第14名。學(xué)校抓住省、市、縣各種賽課的契機(jī)，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)嘗試，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的深入開(kāi)展，鍛煉中、年輕教師的迅速成長(zhǎng)。近3年來(lái)我校教師共撰寫(xiě)論文300多篇，其中有10篇獲國(guó)家級(jí)一等論文，有50篇獲省級(jí)一等論文；201李琳、宋玉芳、吳泊遠(yuǎn)、董霞，等四位語(yǔ)文組教師參佳市“菊花杯”大賽，獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，其中李琳老師代表黑龍江省語(yǔ)文學(xué)科參加?xùn)|三省賽課；獲得一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，極大地振奮了二中人的精神，推動(dòng)了我校教學(xué)教研活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。四、優(yōu)化辦學(xué)條件、為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障學(xué)校千方百計(jì)籌措資金改善辦學(xué)條件，不斷完善配套教學(xué)設(shè)施，學(xué)校投入資金100多萬(wàn)元粉刷墻壁，更換塑窗、辦公室門(mén)，教師辦公桌椅，更換學(xué)生用電腦，添置教師用健身器械。凈增資產(chǎn)75萬(wàn)元。辦學(xué)條件得到了顯著改善。對(duì)校園進(jìn)行環(huán)境美化、綠化、香化。還對(duì)學(xué)校進(jìn)行了亮化工程，在教學(xué)樓前新增了大理石鏤刻兩處，將校訓(xùn)“誠(chéng)信篤學(xué)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”及校長(zhǎng)寄語(yǔ)“不與別人比父母，只與別人比明天“刻在兩側(cè)大理石上，使學(xué)校面貌更加清新宜人。幾年來(lái)，為滿足縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，讓更多的樺南子弟就讀