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正文內(nèi)容

永遠的記憶(國培小結)(編輯修改稿)

2024-11-09 22:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 再青,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?所以唯有努力留下些痕跡,在記憶里留一些珍貴的回憶,才不會“老大徒傷悲”成大偉老師總是語重心長的提醒我們,活在當下,珍惜現(xiàn)在,愛自己所以要栽培自己!……“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當時已惘然?!啊瓏鄬W習中為我們講學的劉大春老師,比鄰家大叔還親切的長者,洋洋灑灑兩個多小時的講課聽得我們,就如這黯然的銷魂,迷途忘返,以至于下課了我們也狀態(tài)依然,沒有下課的沖動與喜悅,留下的是無盡的回味與思考!……“文化是一種傳承。文化是一種尊重,文化是一種尊嚴,文化是一種包容和愛心,文化沒有好的和壞的,只有先進的和落后的?!薄叭藷o情懷就如花無香氣”馬岷興老師解讀的數(shù)學文化在記憶中是何等的深刻?!o孩子好吃又有營養(yǎng)的數(shù)學,讀懂教材,讀懂學生,讀懂課堂,讀懂自己劉慶華老師的到來,不僅提升了自己,而且讓我再次重溫了青羊那份熟悉的溫暖!……“站起來真高大”,“一個優(yōu)秀的人應該是懂得與人為善,成人之美,常懷感恩之心”“簡單才不簡單,糊涂了才不糊涂”“有問題才是沒問題,沒問題才是有問題”“人的成長和樹木差不多,有人一年四季都在成長,有人卻到了冬天還會冬眠,甚至還會枯黃死掉”“自學不一定成才,但成才一定要懂得自學”“一個人的尊嚴全都在他的思想,人因為思想而偉大”“有文化的課堂才是有價值的課堂”“何為好課:立意高、氛圍好、效果優(yōu)”此刻記憶中的康永邦校長,是個具有博大精深教育策略和教育智慧的校長!……“窮則獨善其身,達則兼善天下”“一個團隊需要靈魂,也許他不是行政,但絕對是技術核心”“教師越聰明,學生卻越容易愚笨”“教師的雷鋒精神往往造就孩子們的懶惰精神”“一堂好課,對于學生少作要求,多做引導”“學生會說的教師不說,學生會做的教師不做,學生會思考的教師不替代,這就是所謂的引導……”……2010年11月2日的學習講授者是一個熟悉的人,一個在近三年里都影響著我為人做事的人,他溫文爾雅卻又熱情似火,他一表人才卻又似鄰家大哥,他是一位每年都與教師斗法敢于上課的一位教研員,他就是這三年來我在青羊骨干培訓的班主任吳天飛老師。如此老師亦師亦友,受益無窮!……“自尊者,尊人”、“自信者,信人”、“自愛者,愛人”……四川教育學院李小融教授為我們講授《什么樣的教師是好教師》和《什么樣的課是好課》,讓我靜靜思考過,咀嚼著學習,我覺得一個好老師,其實很平常、很低調(diào),也許根本說不出到底哪里好,哪里不好,只是有點很重要,就是在不知不覺中對學生有著重要的影響,這種影響應該是潛移默化的,很難察覺的那種。也許當離開以后,也許若干年以后,暮然回首,孩子們長大成人后,他們的風度,他們的舉止,他們的性格,他們的品行,他們的思想,很多都沾上了這個老師的味道?。 粋€人即使看了一千部電影,也許還是不能去演好一部電影,但要想當好一個演員,就必須從第一部電影開始,也許當演到第10部、20部、30部的時候……也許就是一個好演員了。同樣面對成長,如果我們只是停留再觀摩的層面上,那即使是觀摩上千節(jié)課,終究還是平平庸庸而已,龍泉驛區(qū)教研員鄭大明老師讓我知道了:只有行動與反思,才是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路…………不要著急,沒有一步登天的學生(教育是一種慢的藝術)不要苛求,沒有十全十美的人(教育是一種賞識的藝術)不要放棄,沒有不可求藥的學生(教育是一種堅持的藝術)不要發(fā)火,沒有不可饒恕的學生(教育是一種寬容的藝術)不要生氣,沒有不犯規(guī)的學生(教育是一種隱忍的藝術)教院的唐安奎老師一課讓我讀懂了教學的藝術!……“天性為師,一個人生下來都有一個最好的老師那就是自己”“關鍵看個人對待學習的態(tài)度”“請注意你的思想,它會成為你的語言;”“請注意你的語言,它會成為你的行為;”“請注意你的行為,它會成為你的習慣;”“請注意你的習慣,它會成為你的性格;”“請注意你的性格,它會決定你的命運!”每個人內(nèi)心深處都有屬于他自己的純真,只是生活在這個世界扮演的角色不同而已,云南師大的朱維宗教授不僅是在授課,更是在指引我們向光明之處!……今年的冬天氣溫異常,有時溫暖如春,陽光溫暖得醉人;而時而又風雨飄搖,落雪紛飛,夜闌人靜,在這安靜的夜里,梳理著三個月的學習歷程,才發(fā)現(xiàn)記錄了好多,一篇小小的總結又何其能囊括所有,張曉霞、盧雄、胡曉、陳國英、黃翔、譚瓊、李芹等等……上課的情景如在眼前,經(jīng)歷是一種財富而此番學習更是一種恩賜!……歲月的長河里,總會有許多蜿蜒的小溪在它博大的胸懷里匯聚。今天國培學習的我們就如這涓涓的溪流,從最初的各自蔓延流淌,到今天一起歡快的奔流不息。如此幸運,
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