【正文】 第一篇：永遠(yuǎn)的記憶(國培小結(jié))永遠(yuǎn)的記憶陜西科技大學(xué)江蘇省淮安市淮陰區(qū)職教中心 劉正霞今年，我有幸來到陜西科技大學(xué)，參加了中等職業(yè)學(xué)校 “數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)國家級骨干教師培訓(xùn)。三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活已漸近尾聲，回顧從開始去機(jī)場接機(jī)到現(xiàn)在培訓(xùn)即將結(jié)束，留下了溫暖的記憶、留下了同學(xué)之間的歡聲笑語、班主任竇雄偉老師無微不至的關(guān)心和照顧、留下了即將離別時(shí)的依依不舍和期待重逢時(shí)的希望??這次培訓(xùn)的組織形式非常有新意，使我們學(xué)習(xí)過程既緊張又愉快，讓我們這批中職教師重新體會了一次大學(xué)校園生活。對于我們每位教師來說，這都是一次提高、一次借鑒、一次實(shí)踐，使我深感收獲巨大，受益終生。一、培訓(xùn)工作組織嚴(yán)密，培訓(xùn)內(nèi)容緊扣教學(xué)實(shí)際陜西科技大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)工作，對培訓(xùn)總體安排提出了明確要求，對培訓(xùn)內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進(jìn)行了精心指導(dǎo)。如第一天下午就召開了學(xué)員座談會，出席的有：培訓(xùn)部李煥朝主任、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人文懷興教授、專業(yè)課骨干教師夏田老師、班主任竇老師和所有學(xué)員。他們虛心聽取大家的意見，了解大家的心聲和要求，服務(wù)周到而且熱情。為搞好本次培訓(xùn)，學(xué)校精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，開設(shè)了中等職業(yè)教育教學(xué)的理論和應(yīng)用課程，數(shù)控專業(yè)最新知識、前沿技術(shù)的理論課程和專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)設(shè)置了數(shù)控加工工藝、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控加工與編程技術(shù)、編程仿真練習(xí)、Solidworks、Mastercam等軟件、基本操作技能訓(xùn)練等模塊。培訓(xùn)中還安排我們學(xué)員去兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，如去陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)數(shù)控維修方面的知識要點(diǎn)、去渭南技師學(xué)院體驗(yàn)國賽的模擬訓(xùn)練、去南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)課程體系的構(gòu)建和人才需求的分析等等。培訓(xùn)中還安排我們學(xué)員去秦川數(shù)控機(jī)床廠、咸陽紡織、南京數(shù)控機(jī)床、熊貓電子等企業(yè)實(shí)地考察，讓我們學(xué)員了解我國當(dāng)今數(shù)控技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。既開拓了視野，又較好地掌握了實(shí)用技術(shù)，為自己今后的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、聆聽名師講座，更新職教理念在這次培訓(xùn)中，學(xué)校聘請很多專家領(lǐng)導(dǎo)為我們做報(bào)告，如西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長趙居禮教授以大量的信息，生動豐富的實(shí)例向我們講授了國外職業(yè)教育發(fā)展趨勢、中職學(xué)校的出路、中職專業(yè)課程改革方向等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識到職業(yè)教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)和市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要戰(zhàn)略地位，是我國正在進(jìn)行的工業(yè)化和城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)，具有非常廣闊的發(fā)展前景；堅(jiān)定了獻(xiàn)身職業(yè)教育事業(yè)的信念；通過學(xué)習(xí)，提高了我們的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步明確了職業(yè)教育必須堅(jiān)持以“以能力為本位，以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想。李夢卿教授在職業(yè)教育教學(xué)研究法報(bào)告中告訴我們：今后的教學(xué)中，我們要大力改革課程結(jié)構(gòu)、革新教學(xué)方法、更新育人觀念，把發(fā)展學(xué)生能力作為目標(biāo)。作為中等職業(yè)學(xué)校，我們可以通過開展課程改革，進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和學(xué)生評價(jià)體系，同時(shí)要狠抓技能訓(xùn)練，要進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作。作為教師，我們要在技能教學(xué)中要大力推廣行動導(dǎo)向的教學(xué)指導(dǎo)思想，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，推廣使用項(xiàng)目教學(xué)法、模塊式教學(xué)法及仿真教學(xué)法等適合職教特點(diǎn)的教學(xué)方法，使學(xué)生真正學(xué)好一技之長，使我們的教學(xué)更貼近企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。三、領(lǐng)略名師風(fēng)采、尋找自身差距、豐富教學(xué)內(nèi)涵培訓(xùn)過程中，每一場報(bào)告，每一次對話，都是思想的洗禮，頭腦的風(fēng)暴。在聆聽與對話中，我感受了職業(yè)教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。專題講座課上，教授們的妙語連珠引得在場的學(xué)員們不時(shí)陷入深思。尤其是聽了全國優(yōu)秀教師呼秀珍老師的報(bào)告，我深深為之打動，聽著呼老師飽含真情的話語、一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的普通話、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、充滿愛意的表達(dá)讓我不禁忍不住反思自己，我做得夠嗎？那時(shí)我真的覺得自己是多么的卑微！距離真正的優(yōu)秀老師還有很大的差距！聽了李體仁老師新穎的職教觀點(diǎn)和教學(xué)方法，風(fēng)趣的講解，使長期困擾我的中職生教學(xué)工作問題，茅塞頓開。大家通過廣泛的交流，充分認(rèn)識到職業(yè)教育之任重道遠(yuǎn)，課程改革之勢在必行，同時(shí)充分領(lǐng)略到專業(yè)技術(shù)的前沿風(fēng)采,探討當(dāng)前存在的諸多問題，也充分認(rèn)識到了自身和所在學(xué)校在橫向比較中所處的地位，存在的優(yōu)勢以及不足，為今后的發(fā)展指明了具體的方向。培訓(xùn)采取專題講座、交流探討、現(xiàn)場觀摩、技能訓(xùn)練等多種形式集訓(xùn)。老師們淵博的知識、精湛的技能、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對科學(xué)矢志不渝的探究精神和忘我的奉獻(xiàn)精神，深深感染了每一位學(xué)員，激勵著我們抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。通過大師們的言傳身教，基本了解了數(shù)控專業(yè)課程和教學(xué)改革的方向，樹立起現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了本專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，熟悉了本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技能和關(guān)鍵技能，開拓了眼界，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。四、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、強(qiáng)化專業(yè)理論、提高專業(yè)技能在這次培訓(xùn)過程中，李體仁老師用他全新的教學(xué)方法（項(xiàng)目教學(xué)法、討論法等）帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《數(shù)控加工工藝》、《Solidworks三維實(shí)體設(shè)計(jì)》、《Mastercam自動編程技術(shù)》；文懷興教授和夏田老師用他們淵博的學(xué)識為我們講