人教版必修一31重力基本相互作用3(編輯修改稿)
2025-01-14 10:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ．為了簡(jiǎn)便也可以照?qǐng)D乙那樣不畫物體，而用質(zhì)點(diǎn)來(lái)表示物體，畫出力 F 的圖示． 學(xué)生活動(dòng)：做例題中物體受力的圖示，教師巡回指導(dǎo)，幫助水平較差的學(xué)生，把做得好的同學(xué)的圖示用實(shí)物投影投到大屏幕 上，和學(xué)生自己做的進(jìn)行比較，也可以讓同位之間互換進(jìn)行檢查，找出對(duì)方的缺點(diǎn)，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的能力． 師： (微笑 )剛才同學(xué)們做得很好，看來(lái)大家初中的基礎(chǔ)還是比較好的，由于高中對(duì)物體進(jìn)行受力分析的時(shí)候很多，力的圖示畫起來(lái)比較麻煩，我們以后會(huì)經(jīng)常畫一種簡(jiǎn)化的力的圖示 —— 力的示意圖．力的示意圖是在力的圖示的基礎(chǔ)上，不對(duì)力的大小有具體的要求，只畫力的作用點(diǎn)和方向，表示物體在這個(gè)方向上受到了力．我們?cè)谝院蠼?jīng)常要用到這種方法，希望大家能夠熟練掌握． [課堂訓(xùn)練 ] 下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是???????????????? ( ) A. 射出槍口的子彈，能打到很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樽訌楇x開槍口后受到一個(gè)推力作用 B．甲用力把乙推倒，說(shuō)明只是甲對(duì)乙有力的作用，乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用 C. 只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力，無(wú)生命或無(wú)動(dòng)力的物體只會(huì)受到力 D．任何一個(gè)物體，一定既是受力物體，也是施力物體 解析：子彈在槍管內(nèi)受到火藥爆炸所產(chǎn)生的強(qiáng)大推力，使子彈離開槍口時(shí)有很大的速度，但子彈離開槍口以后，只受重力和空氣阻力作用，并沒(méi)有一個(gè)所謂的推力，因?yàn)椴豢赡苷业竭@個(gè)“推力”的施力物體；故不存在，所以 A 錯(cuò)．物體間力的作用總是相互的，甲推 乙的同時(shí)乙也推甲，故說(shuō)法 B錯(cuò)．不論物體是否有生命或是否有動(dòng)力，它們受到別的物體作用時(shí)，都會(huì)施力，馬拉車時(shí)，車也拉馬；書向下壓桌子，桌子也向上推書，故 C 錯(cuò)．由于自然界中的物體都是相互聯(lián)系的，找不到一個(gè)孤立的、不受其他物體作用的物體，所以每一個(gè)物體既是受力物體，又是施力物體，故說(shuō)法 D正確． (投影展示物體下落的幾幅圖象 ) 下落的物體可以有從樹上下落的蘋果、跳高運(yùn)動(dòng)員、飛機(jī)投下救援物資等等． 師：這樣幾個(gè)物體有一個(gè)共同的特點(diǎn)是什么 ? 生：它們都落向地球． 師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因， 那么物體的下落是由于什么力作用呢 ? 生：是受到重力的作用． 二、重力 師：重力產(chǎn)生的原因是什么 ? 生：是由于地球的吸引而使物體受到的力． 師：要研究一個(gè)力，首先要研究這個(gè)力的三要素，重力的三要素應(yīng)該怎樣進(jìn)行研究呢 ? 生：重力的大小可以用彈簧秤進(jìn)行測(cè)量． 師：同樣一個(gè)物體受重力的大小在地球的不同地方是不同的，根據(jù)公式 G＝ mg中的 g 是我們以前所學(xué)的自由落體加速度，它的大小與物體所處的高度和緯度有關(guān)．當(dāng)高度增加時(shí)， g 的值減??；當(dāng)緯度增加時(shí)， g 的值增大．那么重力的方向是如何的呢 ? 生：重力的方向是豎直向下的． 師： 重力的作用點(diǎn)稱為重心，從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力集中在一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)
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