毛概讀論持久戰(zhàn)后感★(編輯修改稿)
2025-11-09 22:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是獨(dú)立于馬列主義基本體系之外的，而是從屬于馬列主義思想范疇的，馬列主義是毛澤東思想的理論基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究毛澤東思想，有助于我們樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。其次，有助于我們堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。中國(guó)革命和建設(shè)既符合人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律，又有自身的特殊規(guī)律。馬列主義要正確指導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)，就必須和中國(guó)的具體實(shí)踐相結(jié)合。毛澤東思想是關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是中國(guó)革命和建設(shè)的特殊規(guī)律的正確反映。所以，學(xué)習(xí)毛澤東思想有助于我們認(rèn)識(shí)中國(guó)走上社會(huì)主義道路的歷史必然性，堅(jiān)定我們建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。另外，有助于我們理解和貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針和政策。毛澤東思想已寫(xiě)進(jìn)黨綱，載入憲法，是黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，是黨和政府制定各項(xiàng)路線(xiàn)、方針和政策的主要理論依據(jù)。同時(shí)，它又提供了制定各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策的方法和原則。深入學(xué)習(xí)和研究毛澤東思想可以使我們更充分地了解黨和政府所制定的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針和政策，并自覺(jué)地?fù)碜o(hù)并貫徹執(zhí)行之。處于新世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史使命，前途遠(yuǎn)大，任重而道遠(yuǎn)，是中國(guó)未來(lái)的希望。為了擔(dān)負(fù)起社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任，青年人要以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝頭腦。那么，要如何才能使我們深刻領(lǐng)會(huì)和切實(shí)掌握毛澤東思想的精神實(shí)質(zhì)呢?要堅(jiān)持完整、準(zhǔn)確地理解毛澤東思想的原則。學(xué)習(xí)毛澤東思想要掌握和運(yùn)用它的體系，不能斷章取義，從只言片語(yǔ)來(lái)理解。要特別注意毛澤東思想的具體觀點(diǎn)的特指對(duì)象及其產(chǎn)生的特殊條件，決不能生搬硬套，把它當(dāng)作千古不變的教條。毛澤東思想是我們行動(dòng)的指南，它提供的不是解決問(wèn)題的現(xiàn)成答案，而是分析和解決問(wèn)題的基本理論依據(jù)，是科學(xué)的世界觀和方法論。因此，學(xué)習(xí)毛澤東思想，主要的是要學(xué)習(xí)其立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。同時(shí)，進(jìn)行完整、準(zhǔn)確的理解，還必須區(qū)別毛澤東思想和毛澤東個(gè)人的思想，以及正確對(duì)待他晚年所犯的錯(cuò)誤。毛澤東思想又是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，反映了周恩來(lái)、劉少奇、朱德等老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的智慧和才能，不能把毛澤東思想等同于毛澤東個(gè)人的思想。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與了解歷史相結(jié)合的原則。毛澤東思想是近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，是同現(xiàn)代中國(guó)歷史的發(fā)展走向密切相聯(lián)的。毛澤東的重要科學(xué)著作和黨的重要文獻(xiàn)都是一定歷史條件下的理論成果和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須把學(xué)習(xí)理論與了解歷史結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)毛澤東的重要著作和黨的重要文獻(xiàn)與閱讀教材相結(jié)合。只有這樣，才能更好地了解近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，了解中國(guó)共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合第一次歷史性飛躍及其理論成果，從而真正理解毛澤東思想的基本內(nèi)容及其歷史地位。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際的原則。學(xué)習(xí)毛澤東思想不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論是為了指導(dǎo)實(shí)踐。從這兩學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們獲益良多。學(xué)習(xí)毛澤東思想為和諧社會(huì)的建設(shè)提供智力支持，精神動(dòng)力和思想基礎(chǔ)。我們應(yīng)堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)它，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，一以貫之，向黨靠攏。土木工程學(xué)院0905任課老師：王穩(wěn)良考試時(shí)間：十六周星期四晚上第四篇：讀《論持久戰(zhàn)》所感老師在春節(jié)期間給我布置的任務(wù)就是讀持久戰(zhàn)，寫(xiě)讀后感，讀《論持久戰(zhàn)》所感。在此期間讀了幾次，每次都是馬馬虎虎，主要原因有兩點(diǎn)：第一、自己感覺(jué)對(duì)這些東西不理解也就提不起興趣。第二、就是自己感覺(jué)讀了也讀不懂。這兩點(diǎn)阻礙了自己讀這篇文章，導(dǎo)致雖然讀了幾次也是白費(fèi)了。明天就要去上班了，突然想到老師布置的作業(yè)還沒(méi)完成，立馬來(lái)做這件事。在讀之前調(diào)整了自己的心態(tài)，認(rèn)真地把這篇文章拜讀了一下，現(xiàn)在把自己所感悟到的東西分享出來(lái)，自己感覺(jué)到這些也太局限性了，在今后讀的過(guò)程中隨時(shí)分享自己的感受吧。毛主席從不同的方面和階段論證了中日兩國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)不是速戰(zhàn)就可以取勝而是要持久戰(zhàn)，這篇著作宏大博深，發(fā)人深思。主席在各個(gè)方面和階段所舉出的有力證據(jù)就是在使用矛盾論的普遍性和特殊性來(lái)論證，把矛盾論貫穿于整個(gè)文章的始終。從整個(gè)局勢(shì)的分析上是在運(yùn)用矛盾的普遍性，在戰(zhàn)爭(zhēng)的階段上是運(yùn)用了矛盾的特殊性，總體感覺(jué)這是把矛盾論完全運(yùn)用到實(shí)際中的成功典范，也是為我在自己今后的生活和工作實(shí)踐中如何更好的運(yùn)用矛盾論提供了一個(gè)有力的幫助，讀后感《讀《論持久戰(zhàn)》所感》。在文章中也領(lǐng)會(huì)到一點(diǎn)：就是我們無(wú)論做什么事情都要做到胸有成竹最好，扎實(shí)穩(wěn)妥的工作態(tài)度才是取得一切勝利的法寶，所以做什么事還要扎實(shí)，腳踏實(shí)地做好，
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