毛概作業(yè)觀電影歸來后感(編輯修改稿)
2024-10-17 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的詞匯卻沒時間去理會民眾的死活，更可笑的是人民卻還把他當(dāng)做神一般的擁護(hù)著。原子彈把廣島和長崎轟成了廢墟，生靈涂炭，那里的人民真的很無辜，就這樣變成了戰(zhàn)爭的犧牲品死去之后甚至連尸體都沒有辦法留下。作為一個根本政府不應(yīng)該為了自己的利益而做出一些目光短淺的個人利益優(yōu)先的決定而危害到一個國家以后的發(fā)展。戰(zhàn)爭還帶來了很大的污染，美國的原子彈使日本廣島和長崎一瞬間變變成了廢墟，一個原子彈扔下去只是區(qū)區(qū)幾秒就可以把一個城鎮(zhèn)，一個國家變?yōu)閺U墟，但是后人們卻要花數(shù)十年甚至數(shù)百年進(jìn)行重建，為戰(zhàn)爭造成的混亂買單，更為嚴(yán)重的是戰(zhàn)爭破壞的不僅僅是我們這些人類的家園還有那些動物，植物。雖然他們沒有說話但不代表他們就不會痛了，他們是那么的無辜，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愔g的恩怨利益瓜葛而被牽連，摧毀。而且我覺得后來的原子彈造成的災(zāi)難是有很多機(jī)會可以避免的，如果日本政府在中途失敗時醒悟而收手的話也許后來就不會發(fā)展成那樣的局面了，也許我不是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的料但我真的無法理解為什么要死撐呢？對呀，就算死撐毀掉的也只會是這個國家和屬于這個國家的愚昧的人民而已，他們那么信任的天皇又會怎樣呢？可能不會對他造成任何影響吧。雖然我不喜歡日本人，但是他不管怎么說那些日本人也是天皇自己的子民??！他居然明知會輸還可以讓那些青壯年去進(jìn)行自殺式襲擊來進(jìn)行最后一搏，那些青年還是家里的孩子 爸媽的寶貝，這讓一個家庭之后的日子怎么過呢？戰(zhàn)爭也毀了孩子們，使兒童們都失去了應(yīng)有的純真。當(dāng)知道日本要對英美開戰(zhàn)時，讓我十分震驚的是孩子們不僅沒有覺得害怕反而覺得興奮、高興，我不禁疑問這是一個怎樣的民族？看著電影里那一張張可愛的面孔，我真的很難想象他們的微笑竟是因?yàn)榧磳㈤_始的一場可怕的災(zāi)難，是因?yàn)樽约旱拿褡寮磳⒄D殺世界上其他無辜的民族。我同樣也很難理解為什么在有的日本軍人在對抓來的無辜民眾實(shí)行過慘無人道的虐待，殺害之后還能那么的開心、激動甚至興奮。戰(zhàn)爭結(jié)束了，他帶來了些什么呢？4500名日本罪犯，在我們的生活中如果突然看到數(shù)以千計(jì)的罪犯被判刑覺得是多么可怕的一件事情呢？但是對于這樣一場全球性的災(zāi)難，4500人也許只能算得上是九牛一毛了。而且直至最后，這次戰(zhàn)爭的始作俑者——日本天皇仍然脫掉了他應(yīng)有的懲罰，即便是他害死了那么多的日本國民傷害了那么多其他國家無辜的群眾，卻仍然得到了大家的包庇。8年的戰(zhàn)爭，250萬日本人的死亡，廣島長崎的毀滅，1500萬人以上其他國家的人民被殺。這就是日本天皇以拯救為名發(fā)起的戰(zhàn)爭帶給這個世界的一切。戰(zhàn)爭通過這部紀(jì)錄片深深的烙印進(jìn)了我的腦海，我真希望以后的世界可以是一直和平的，因?yàn)閼?zhàn)爭帶給我們的已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止死亡和災(zāi)難了，那簡直是對人類的一種毀滅，人類自己選擇的毀滅。第三篇：毛概后感學(xué)習(xí)《毛概》的感想土木建筑學(xué)院 工程管理102孫維明2011/10/17經(jīng)過對《毛澤東思想和中國社會主義理論體系概論》一學(xué)年的學(xué)習(xí)，我對中國社會主義理論體系各個方面的形成過程以及內(nèi)涵等有了一個簡單的了解，由于涉及點(diǎn)多，就不一一列舉。其中我在對鄧小平理論的學(xué)習(xí)過程中體會頗深，下面就簡單談一下其中的感悟：鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)揚(yáng)，是當(dāng)代的馬克思主義。它堅(jiān)持解放思想實(shí)事求是，在新的實(shí)踐基礎(chǔ)上繼承前人又突破陳規(guī)開拓了馬克思主義的新境界，深刻的揭示了社會主義的本質(zhì)，把社會主義的認(rèn)識提高到新的科學(xué)水平。同時，鄧小平理論也形成了新的建設(shè)有中國特色社會主義理論的科學(xué)體系。由此可見，鄧小平理論的內(nèi)容是非常豐富的，意義是非常重大的，我們應(yīng)該很好地學(xué)習(xí)并用以指導(dǎo)我們的行動。鄧小平理論是一個完整的科學(xué)體系。它從強(qiáng)國富民出發(fā)，以解放思想、實(shí)事求是的思想路線為指導(dǎo)，以社會主義初級階段的國情為基礎(chǔ)，以解放和發(fā)展生產(chǎn)力為主線，以改革開放和四項(xiàng)基本原則為經(jīng)緯，圍繞建設(shè)有中國特色的基本問題，按照嚴(yán)密的邏輯依次展開。它并不封閉，凝固，而是在實(shí)踐中不斷豐富、完善和發(fā)展。因此，在實(shí)際工作中，不能形而
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