【文章內(nèi)容簡介】 對中國共產(chǎn)黨的輿論壓力很大，即使當時的國民黨對這幾枚首級虎視眈眈，即使去往新中國的道路上仍布滿荊棘，他們?nèi)允侨绱藦娜?，如此風趣，只因他們能運籌帷幄，只因他們內(nèi)心對未來，對一個全新的中國充滿著期待與信心，也只因他們堅信人民最終還是會選擇與他們并肩作戰(zhàn)。周恩來，中國傳奇的締造者之一，蘇區(qū)的艱苦生活掩蓋不了他雙眼中睿智；毛澤東，一代偉人，緊張的局勢仍然無法消磨他的幽默與風度；朱德，受人敬仰的軍長，榮譽也并為使他忘記樸實的本色….一個個偉人，在斯諾的筆下盡顯本色，他們彰顯著中國紅軍，中共黨員的韌性與血性。這一本書還從另一角度揭露了“白色世界”的某些陋習(xí)，如權(quán)利的傾軋，對人才的擠兌。張學(xué)良可謂一傳奇人物，就算舍棄他的家族光環(huán)，他也是一個值得令人稱贊的血性男子，只可惜他生在那么一個充滿硝煙與權(quán)勢斗爭的年代。但即使世界如此，他依然能保持一顆審時度勢的的心及一雙精明，不被權(quán)勢蒙蔽的雙眼，能在適當?shù)臅r刻作初級適當亦最好的抉擇….這是一本之的一讀的書。它沒有華麗的詞藻，也沒有各種修辭手法，但樸實的語言總有最能打動人心的一面，也具有說服人心的一面，愿你也能在斯諾樸實的字句中領(lǐng)悟到或多或少的感悟。第三篇：毛概作業(yè) 讀后感讀《毛澤東選集》之《星星之火，可以燎原》讀后感“星星之火，可以燎原”這句古語，我從很小的時候就耳熟能詳了，但那時卻只是片面了解，我對它的深一步了解還是來自毛主席的這封信。這篇《星星之火，可以燎原》在那時安定了不知多少黨內(nèi)的同志，使他們看到了希望。在中國革命嚴重轉(zhuǎn)折關(guān)頭，毛主席以巨大的理論勇氣和創(chuàng)造才能，探索出復(fù)興和發(fā)展中國革命的道路。中國從清末開始就是一個多災(zāi)多難的國家，中華民族更是受到了嚴重的創(chuàng)傷，中國共產(chǎn)黨成立之后充分的認識到了中國的現(xiàn)狀，是一個許多帝國主義國家互相爭奪的半殖民地。當時的時候，黨內(nèi)的同志對當時的時局沒有正確的認識，他們相信革命高潮會到來，卻不相信革命高潮會有迅速到來的可能。他們認為當時的一些努力是徒勞的，毛澤東同志得知這種情況后用馬克思主義的唯物辯證法，科學(xué)的分析了國內(nèi)政治形勢和敵我力量對比，批判了夸大革命主觀力量的盲動主義和看不到革命力量發(fā)展的悲觀思想，并充分估計了建立和發(fā)展紅色政權(quán)在中國革命中的意義和作用，提出了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的思想。毛爺爺對中國國情的清晰認識，對中國國情的準確分析說小了是影響林彪一個人對中國前途的看法，說大了是影響了那時的一批人，糾正了他們的消極情緒，改變了他們的觀念，改變了他們的思想。讓他們看到了祖國的美好未來。就像在大海中迷失了的水手看到了前方的燈塔，找到了自己的方向！讀過這篇文章后，我覺得我們更要好好學(xué)習(xí)，珍惜那些來之不易的幸福生活，學(xué)習(xí)毛主席的敢于創(chuàng)新，辨別是非的能力，在現(xiàn)實與理論之間選擇適合實際情況，善于分析自己需要的是什么，到底該如何取舍，開辟出一條理想的大門。現(xiàn)在的社會也是需要創(chuàng)新性的人才，要有想象力，不過這些都要適合自己本身的情況，且要適應(yīng)社會，不能完全脫離了社會。毛主席是完全為了社會，為了人民著想，聯(lián)系中國的實際情況，所以我們要堅持從實際出發(fā)，實事求是，在生活，學(xué)習(xí)，工作中，從點滴做起。作為一個21世紀的大學(xué)生，我覺得我們應(yīng)該努力地向毛澤東同志學(xué)習(xí)，學(xué)著像他一樣用思想辯別是非，堅持從實際出發(fā)、實事求是，理論聯(lián)系實際。不能小看各種星星點點的小勢力或小力量，因為假以時日，在一定的條件下，都會發(fā)展壯大起來，成為不可忽視或具有決定意義的力量。所以我們要在生活、學(xué)習(xí)、工作中從點滴做起，懷著信念，堅信星星也之火可以燎原！第四篇：毛概作業(yè)讀后感二、考核標準及要求1．學(xué)生利用課外時間閱讀以上所有的參考書目的內(nèi)容。2．任選其中1篇精讀，并上交1篇讀后感（在學(xué)生“實踐教學(xué)系統(tǒng)”中完成），讀后感不少于2000字，獨立完成。3．讀后感中要有對所讀原著基本觀點的簡單介紹，該介紹所占篇幅不應(yīng)太大（約占全文的1/4）。4．讀后感的主體部分為閱讀體會。要求用序號（一、二、三、四、五??）列出反映閱讀者體會的具體觀點（獨立成段），在每一個具體觀點的下面一段，進行必要的說明。5．老師根據(jù)每一篇讀后感的字數(shù)、格式的規(guī)范程度、符合題意觀點的多少、觀點說明的貼切程度等，按實踐教學(xué)考核方式具體量化計分。6．凡出現(xiàn)下列情況之一者，該項成績直接以零分記：（1）上交的“原著選讀”讀后感被發(fā)現(xiàn)是嚴重抄襲的（如部分抄襲則作扣分處理）；（2）未按規(guī)定時間上交“原著選讀”讀后感的。讀《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》有感《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》是鄧小平同志在中共中央工作會議閉幕會上的總結(jié)報告。這次中央工作會議是中共十一屆三中全會的準備。鄧小平的這個講話實際上是三中全會的主題報告，這是在“文化大革命”結(jié)束以后，中國面臨向何處去的重大歷史關(guān)頭，沖破“兩個凡是”的禁錮，開辟新時期新道路、開創(chuàng)建設(shè)有中國特色社會主義新理論的宣言書。一 解放思想是當前的一個重大政治問題什么是解放思想呢？鄧小平之城：“我們講解放思想，是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。”文化大革命結(jié)束以后，黨內(nèi)事業(yè)百廢待興，可是當時大多數(shù)的干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部們的思想還停滯不前，甚至還被禁錮在四人幫的魔化思想中，害怕犯錯誤，害怕被打倒，甚至害怕因為過于自由開放的言論失去自己的生命，一切還是以華國鋒同志提出的“凡是毛澤東說的都對，凡是毛澤東的指示我們必須執(zhí)行”的兩個凡是為思想行動標準。我們的黨在十年文化大革命的浩劫中產(chǎn)生了微妙的變化，所有的領(lǐng)導(dǎo)干部開始為黨的指示是從，一切變成了黨去包辦一切，干預(yù)一切。于是實行了黨一元化的領(lǐng)導(dǎo)，出現(xiàn)黨政不分的嚴重現(xiàn)象，群眾干部的思想發(fā)生嚴重僵化，而在這種情況下要實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的任務(wù)，那么行動實施起來的困難也是重重，只有充分解放光大群眾干部的思想，開言論自由之道，所有的僵化的舊思想才能被徹底的摒棄掉，國家現(xiàn)代化建設(shè)隊伍中才能充分引進新的思想，才能實事求是，用實踐來檢驗真理，真正做到國家的發(fā)展。二 民主是解放思想的重要條件解放思想，開動腦筋，一個十分重要的條件就是要真正實行