【總結】二.我們享有廣泛的權利(一)公民權利的廣泛性學生活動1:結識新朋友陳建,通過陳建的自我介紹,找出在她的成長過程中,她享受了哪些公民權利?1985年,我來到了人世間,父母給我取名叫陳建快樂的小學時光通過我的勤奮努力,偶還獲全國作文一等獎,還獲得了優(yōu)秀共青團員的稱號我18歲了,投下了我人生的莊嚴的一票。
2024-12-08 03:59
【總結】第六課終身受益的權利同步練習第一框知識助我成長一、快樂選擇(下列每題四個選項中至少有一個是正確的,請選出來填在括號里)1、教育是()A、以促進人的發(fā)展,社會的進步為目的,以傳授知識、經驗為手段,
2024-11-16 00:17
【總結】第三課《同儕攜手共進》檢測卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確選項的字母填入題目后面的括號內)1.人是社會的產物,人的生活離不開社會的人際交往。下列有關人際交往中的做法,正確的是(C)①真誠、坦率、大方②注意保護他人的隱私③及時反駁他人的不同意見④與人
2024-11-29 03:18
【總結】截止14日18時,全國共確診六十例患者,死亡十三人。俺是個農村娃,父母是殘疾人,家里很窮,即使窮俺也沒抱怨過,可是今天俺卻哭的很傷心,那是因為課間操時,班里同學王明丟了錢包,他懷疑是同班同學偷的,要求搜口袋和書包,還說如果不被搜的就是賊。然后王明就開始搜。
2025-01-04 16:15
【總結】第三課生命健康權與我同在想一想?下列案例各侵犯了公民的什么權利?1、吳某在動物園門囗被保安強行搜身,帶來極大的心理傷害.-名譽權、自由權2、“神醫(yī)”胡萬林非法行醫(yī),治死190余人,后被檢察院批準逮捕。-生命健康權3、某攝影中心未經顧客同意,擅自將顧客照片剪成多塊
2025-01-18 01:45
【總結】教學目標:正確引導學生認識依賴的危害性,深化對自立的認識;幫助學生轉變觀念,增強責任心,掌握自立的方法,培養(yǎng)學生自我管理的能力,為使學生真正成為自立自強的人做好知識和心理上的準備。教學重點:明確自立和自主的內在聯(lián)系;樹立自立觀念,勇于實踐鍛煉。教學難點:明確自立和自主的關系。教學方法:調查、討論等方
2024-12-09 09:59
【總結】第一課《國家的主人廣泛的權利》同步測控()解析:公民是一個法律概念,在我國,公民既包括人民,又包括具有我國國籍的被剝奪政治權利的人。我國憲法第33條規(guī)定:“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民?!币虼耍瑐溥x答案中前三項都是中華人民共和國公民。
2024-11-16 00:18
【總結】教案號11授課老師張承濤教學課題第一課國家的主人廣泛的權利教學目標知識與技能(1)知識:知道我國的國家性質;人民和公民的區(qū)別;公民基本權利的內涵;如何正確行使公民權利。(2)能力:提高正確行使權利的能力。過程與方法采用提出問題、分析問題、解決
2024-11-19 09:40
【總結】第六課《終身受益的權利》同步測控()、社會的進步為目的,以傳授知識、經驗為手段,培養(yǎng)人的社會活動,是連接過去和未來的中介解析:此題主要考查我們對課本基礎知識的識記和理解。四個選項都符合題意。答案:ABCD(),小峰所在的學校取消了張榜排名的做法,下午去上學校開設了多種多樣的活動課
2024-11-29 03:17
【總結】一、合法財產及其所有權依法對自己的財產享有的-----占有、使用、收益和處分的權利。1、財產所有權1、我買了一臺電腦,把它放在書房里2、我用電腦做課件、上網3、我把電腦租給某電腦打字店4、我把電腦賣給別人收益權占有權使用權收益權處分權一、合法財產及其
2024-12-08 16:17
【總結】請同學們看教材第八頁的事例,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)他有權父母的撫育,體現(xiàn)了他享有權在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了他享有權按時入學,到校學習,體現(xiàn)了他享有權畫作出版,體現(xiàn)了他享有權獲得榮譽稱號,體現(xiàn)了他享有
2024-11-26 20:44
【總結】?、內容是什么??、內容是什么??、重要性是什么??????殊的保護??7.你知道我國有哪些保護未成年人生命健康權的法律???9.當公民的生命健康權受到侵害時應該怎么做???、自殘有何危害性??得提倡嗎?為什么?學習目標生命與健康
2025-01-13 01:57
【總結】第七課擁有財產的權利《財產屬于誰》第一課時教學設計一、教學目標:(一)知識目標幫助學生認識什么是財產所有權,財產所有權的歸屬,正確認識財產合法性;(二)能力目標通過學習引導學生正確識別個人財產的合法性,使學生具備鑒別合法財產與非法財產的能力,能指出具體事例中的合法
【總結】第三單元我們的文化、經濟權利第六課終身受益的權利一、達標訓練(一)單項選擇題1.“玉不琢,不成器;人不學,不知義?!睂@句話的正確理解是()。A.教育是連接過去和未來的中介B.教育對于個人的成長起著非常重要的作用C.接受教育是公民的義務D.接受教育是公民
2024-11-23 14:09
【總結】人活在世上生命是最重要的,可是在我們的生活中,會有很多的災難性的事故發(fā)生,我們該如何減少災難的發(fā)生。這就需要我們掌握有關生命健康的法律知識,以法律來維護自己的生命健康。第二單元我們的人身權利第三課生命健康權與我同在第一框學習目標情感態(tài)度與價值觀目標:感受生命和健康對于每個人的重要意
2025-01-08 07:14