思想品德八下第三單第六課終身受益的權(quán)利習(xí)題附參考答案(編輯修改稿)
2024-12-29 14:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，當(dāng)代青少年要珍惜受教育的權(quán)利 B．父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書不容易 C．受教育是公民的權(quán)利 D．法律保障公民受教育的權(quán)利 5．調(diào)查表明，當(dāng)前人們的就業(yè)、事業(yè)發(fā)展和收入狀況與他們所接受的教育程度成正比， “ 腦袋滿才能錢袋 滿 ” 已成為普遍現(xiàn)象。因此，從個(gè)人自身的發(fā)展來看，受教育應(yīng)是公民的（）。 A．一項(xiàng)基本權(quán)利 B．一項(xiàng)基本義務(wù) C．一件個(gè)人私事 D．一種興趣愛好 6．從國家角度來看，一個(gè)國家的公民接受教育的程度和文化水平的高低，直接關(guān)系到國家的盛衰興亡。 21世紀(jì)的競爭，歸根到底是人口素質(zhì)的競爭，從國家、民族的未來這一角度看，受教育應(yīng)是公民的（）。 A．一項(xiàng)基本權(quán)利 B．一種自由選擇 C．一項(xiàng)基本義務(wù) D．提高和革新自己的途徑 7．義務(wù)教育與其他教育不同，具有自己的顯著特征。下面屬于義務(wù)教育特征的有（）。 ① 國家強(qiáng)制性 ② 普遍性 ③ 免費(fèi)性 ④ 隨意性 A． ①②④B ． ②③④C ． ①③④D ． ①②③ （二）案例分析題 1． 2020年 9月，江西某縣第一中學(xué)在開學(xué)報(bào)名的時(shí)間快截止時(shí)，發(fā)現(xiàn)仍有 9名初中生因家長的阻撓未能到校。學(xué)校在勸說無效后，將 9名學(xué)生失學(xué)的情況向政府做了匯報(bào)。鄉(xiāng)政府將 9名失學(xué)學(xué)生家長告上了法庭，要求法院判決家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，停止對其子女的侵權(quán)行為。人民法院審理了這起義務(wù)教育侵權(quán)糾紛案，依法判決 9名學(xué)生的家長必須履行送子女入學(xué)的義務(wù)。失學(xué)多日的學(xué)生終于返回了校園。 請回答：（ 1）根據(jù)上述材料， 請你結(jié)合相關(guān)的法律知識談?wù)勼w會(huì)。 （ 2）請從義務(wù)教育的特征的角度，談?wù)勀銓Ρ景傅目捶ā? 2．初中生陳哲上課注意力不集中，下課不認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績一落千丈。同學(xué)們多次勸他好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，陳哲不但不接受，反而說： “ 受教育是我的權(quán)利，我愿意放棄就放棄。學(xué)習(xí)是我自己的事，我想怎么樣就怎么樣。 ” 請回答：（ 1）陳哲的觀點(diǎn)對嗎？為什么？ （ 2）陳哲應(yīng)該怎么做？ 三 、拓展訓(xùn)練題 （一）巧對對聯(lián)說教育 明代學(xué)者徐渭在晚年時(shí)，曾撰寫一副奇聯(lián)，令人贊嘆！一天，徐文長到一個(gè)學(xué)館去講學(xué)，他勉勵(lì)年輕 人要珍惜大好時(shí)光，勤奮讀書。這時(shí)學(xué)館主人捧出筆墨，請徐文長為學(xué)館寫副對聯(lián)。徐文長揮筆寫出上聯(lián)： “ 好（ｈ ǎ ｏ）讀書，不好（ｈ 224。ｏ）讀書。 ” 大家看后，面面相覷，不知其意。只見徐文長將筆蘸飽，將下聯(lián)一氣寫出： “ 好（ｈ 224。ｏ）讀書，不好（ｈ ǎ ｏ）讀書。 ”上聯(lián)是說，一個(gè)人年少的時(shí)候，耳聰目明，精力充沛，此時(shí)正是讀書的好時(shí)光，可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好（喜歡）讀書。下聯(lián)是說，年老時(shí)方知讀書重要，而好讀書，卻因
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