思想品德八下第三單第六課終身受益的權(quán)利習(xí)題附參考答案-在線瀏覽
2025-01-26 14:09本頁面
【正文】 后，將陳某及有關(guān)學(xué)校和單位告上法院，要求被告停止侵害，并賠償經(jīng)濟(jì)損失和精神損失。 請回答：（ 1）齊某在得知自己受教育權(quán)被侵犯后，采用了何種方式維護(hù)自己的受教育權(quán)？（ 2）通過本案，你認(rèn)為法律和受教育權(quán)之間的關(guān)系是怎樣的？ 二 、綜合能力訓(xùn)練 （一）單項(xiàng)選擇題 1．下列做法中，侵犯公民受教育權(quán)的是（）。張慧科到了縣城，不但沒找到工作，還與同伴走散，流落街頭以乞討為生，好心的飯店老板收留了他。 A．留在飯店打工，報(bào)答老板 B．返回學(xué)校，完成義務(wù)教育 C．繼續(xù)乞討為生 D．找一個(gè)能掙更多錢的工作 3．我國《未成年人保護(hù)法》第 14條規(guī)定： “ 學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生。 A． 受教育是公民的義務(wù) B．任何開除學(xué)生的決定都是違法行為 C．學(xué)生可以自己退學(xué) D．國家保障公民的受教育權(quán)不受非法侵犯 4．在舊中國，只有 20％的學(xué)齡兒童能夠入學(xué)讀書，貧困的放牛娃走過學(xué)堂時(shí)，對少數(shù)富家子弟上學(xué)讀書羨慕至極。 A．我國公民今天的學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易，當(dāng)代青少年要珍惜受教育的權(quán)利 B．父母辛勤勞動供子女讀書不容易 C．受教育是公民的權(quán)利 D．法律保障公民受教育的權(quán)利 5．調(diào)查表明，當(dāng)前人們的就業(yè)、事業(yè)發(fā)展和收入狀況與他們所接受的教育程度成正比， “ 腦袋滿才能錢袋 滿 ” 已成為普遍現(xiàn)象。 A．一項(xiàng)基本權(quán)利 B．一項(xiàng)基本義務(wù) C．一件個(gè)人私事 D．一種興趣愛好 6．從國家角度來看，一個(gè)國家的公民接受教育的程度和文化水平的高低，直接關(guān)系到國家的盛衰興亡。 A．一項(xiàng)基本權(quán)利 B．一種自由選擇 C．一項(xiàng)基本義務(wù) D．提高和革新自己的途徑 7．義務(wù)教育與其他教育不同，具有自己的顯著特征。 ① 國家強(qiáng)制性 ② 普遍性 ③ 免費(fèi)性 ④ 隨意性 A． ①②④B ． ②③④C ． ①③④D ． ①②③ （二）案例分析題 1． 2020年 9月，江西某縣第一中學(xué)在開學(xué)報(bào)名的時(shí)間快截止時(shí)，發(fā)現(xiàn)仍有 9名初中生因家長的阻撓未能到校。鄉(xiāng)政府將 9名失學(xué)學(xué)生家長告上了法庭，要求法院判決家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，停止對其子女的侵權(quán)行為。失學(xué)多日的學(xué)生終于返回了校園。 （ 2）請從義務(wù)教育的特征的角度，談?wù)勀銓Ρ景傅目捶āＭ瑢W(xué)們多次勸他好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，陳哲不但不接受，反而說： “ 受教育是我的權(quán)利，我愿意放棄就放棄。 ” 請回答：（ 1）陳哲的觀點(diǎn)對嗎？為什么？ （ 2）陳哲應(yīng)該怎么做？ 三 、拓展訓(xùn)練題 （一）巧對對聯(lián)說教育 明代學(xué)者徐渭在晚年時(shí)，曾撰寫一副奇聯(lián)，令人贊嘆！一天，徐文長到一個(gè)學(xué)館去講學(xué)，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1