【文章內(nèi)容簡介】 “知足常樂，安貧樂教”的心態(tài)來辛勤工作。（6）在為人師表方面：我模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；工作日時間從來吸煙、不飲酒，在上課或開會期間總是自覺把手機處于關(guān)閉狀態(tài)。能辯證地看問題，從當前的狀況來看，教師工資收入不高，很難成為經(jīng)濟上的富翁，然而，教師是精神樂園的守望者，課堂是教師辛勤勞作的樂園，也是收獲愉悅的樂園，教師，在自己的樂園里投入多，播種的希望多，收獲的果實也會很多，教師是精神財富的創(chuàng)造者。熱情做人，認真做事，在為每個孩子設(shè)計美好未來的同時，也努力樹立自己的光輝形象，為自己創(chuàng)設(shè)豐富多彩的人生。注重言傳身教，善用教育教學藝術(shù)，以樂觀的態(tài)度對待教育事業(yè)，以發(fā)展的眼光看待學生，以豐富的學識促進學生全面發(fā)展，讓每個學生的笑臉更燦爛，讓每個學生的內(nèi)心更歡愉，讓每個學生得到更好的發(fā)展，從而達到“親其師而信其道”，贏得學生的信賴和敬仰，倍受學生的歡迎和熱愛。二、我存在以上問題的主要原因是:對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的學習不夠深入，致使自己不能很好地依法執(zhí)教。缺乏工作熱情，工作作風不夠扎實，遇到困難不能很好地知難而進，有時有任其自然地松懈思想。在學生管理方面，方法過于簡單，缺乏熱情，缺乏感情投入。缺乏協(xié)作精神，課余時間不注意與同事和學生進行交流，彼此之間的溝通少，不利于教學工作地正常開展。在對待同事或者學生方面，有時缺乏必要的熱情和耐心。比4如在給教師調(diào)課時，說話不夠和氣，辦事不夠認真，有應付思想。對學生不夠熱情，不能很好地幫助學生解決一些實際問題。三、就以上存在的問題，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，特擬定如下整改措施：加強學習，及時充電。一要切實加強教育理論學習。從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。二要進一步加強現(xiàn)代教育理論學習，把《現(xiàn)代教育理論學》和《課改路上》作為主要學習內(nèi)容，約束自己，認真整改。從嚴要求自己，把良好的師德帶給大家。轉(zhuǎn)變工作作風，努力工作。堅持求真務(wù)實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學校的事當作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學工作，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學生進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學生進行談話，及時了解他們的學習、生活情況。把學校的利益和學生的利益放在第一位，處處為學校著想，事事為學生著想。工作中與領(lǐng)導、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時完成學校領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化管理教師及學生的辦法。堅持課余學習《學校管理學》，努力提高自己的管理水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學生的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人。5總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。6第三篇：貓場小學師德師風教育整治活動簡報開展師德師風教育整治活動簡報第29期大方縣貓場小學2013年4月20日貓場小學結(jié)合實際學習討論，取得明顯實效按照[2013]2號文件精神，師德師風教育整治活動在組長羅輝的安排部署下，深入開展以“立師德、正師風、鑄師魂、塑形象”為主題的以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞教育教學、人才培養(yǎng)的目標要求，以教書育人、依法執(zhí)教為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、法治觀念和法律素質(zhì)為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德和法制教育，優(yōu)化制度環(huán)境，求真務(wù)實，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感，推動全校師德師風水平再上新臺階，努力創(chuàng)建一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學生尊重、家長信賴、社會滿意”的教師隊伍。根據(jù)3月22日縣召開“師德師風教育整治活動”大會，羅輝校長對師德師風教育活動進行部署。進行師德師風教育的全面動員，統(tǒng)一思想，明確責任，落實舉措，增強廣大教職工參與師德師風教育的自覺性和主動性。加大工作力度，營造濃厚的師德建設(shè)活動氛圍。組織學習（1）學習內(nèi)容：“三個代表”重要思想、黨的十八大會議精神；《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》及《畢節(jié)地區(qū)教師“十個不”承諾》；學習“最美校長”楊建一、“最美女教師”張麗莉、“最勇敢護考教師”周玉蘭等師德先進典范；學習教育家陶行知“愛滿天下”教育思想及《愛滿天下——陶行知名言警語》、重讀教育經(jīng)典。（2）學習形式采取集中學習、分組學習、個人自學、分析研究、交流討論、座談會、學習心得交流會你、知識競賽等多種形式，提高教育效果。在學習過程中，要與深入開展“三個踐行”教育（即踐行生命感和責任感教育、愛的教育、系統(tǒng)育人教育）實踐活動相聯(lián)系，與“六五”普法相聯(lián)系，與“做學生愛戴的教師，為人民滿意的教育”相聯(lián)系，做到“九個一”，即一個學習計劃、一套學習資料、一本學習筆記、一次專題講座、一次學習成果交流會、一月一期學習簡報、一本學習考勤記錄、一人二篇心得體會（師德教育、法制教育各一篇，不少于2000字）、一個單位一份學習總結(jié)。進行了重點學習討論，逐條研究，對文件中的每一句話都進行講解分析，力求學深學透。