18能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、能源利用與社會(huì)發(fā)展凡能夠提供能量的資源。能源是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)。能源、信息、材料一起構(gòu)成了現(xiàn)代文明的三大支柱。每一種新能源的開(kāi)發(fā)利用和能源利用方式的變革都極大地促進(jìn)下生產(chǎn)力的發(fā)展，并引發(fā)社會(huì)變革，使人類文明前進(jìn)一大步。草、木材燃燒光能、內(nèi)能水、空氣流動(dòng)機(jī)械、電能設(shè)備各種形式能電、熱、

2025-01-01 14:45

能源與可持續(xù)發(fā)展(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章第４節(jié)既然能量是守恒的，那地球上的能量就不會(huì)減少了，為什么還需要節(jié)約能源？想想議議一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油，內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無(wú)法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。例1化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能

2024-11-24 14:28

九年級(jí)物理175能源與可持續(xù)發(fā)展比較與案例分析人教新課標(biāo)版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展比較與案例分析一、知識(shí)點(diǎn)教學(xué)要求和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)目標(biāo)比較知識(shí)點(diǎn)教學(xué)大綱（試用）對(duì)知識(shí)的教學(xué)要求教學(xué)大綱（修訂本）對(duì)知識(shí)的教學(xué)要求課程標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)目標(biāo)原子和原子核常識(shí)性了解原子和原子核的組成知道原子和原子核的組成?*放射現(xiàn)象常識(shí)性了解射線的應(yīng)用、強(qiáng)射線對(duì)人體的危害的防護(hù)?了

2025-06-07 15:38

能源的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】47、能源和可持續(xù)發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)1、知道能源的分類，了解化石能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念，知道哪些屬于不可再生能源，哪些屬于可再生能源2、認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化3、了解核能、裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和聚變的有關(guān)知識(shí)，知道核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題4、初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)，知道太陽(yáng)能是人類能源

2025-06-23 23:53

熱能能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題25　熱能　能源與可持續(xù)發(fā)展考點(diǎn)知識(shí)梳理中考典例精析專題訓(xùn)練考點(diǎn)知識(shí)梳理上一頁(yè)下一頁(yè)首頁(yè)考點(diǎn)一分子熱運(yùn)動(dòng)1．物質(zhì)由__________組成，一切物質(zhì)的分子都在不停地做__________運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)和溫度有關(guān)，又叫做分子的___________。溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)__________。2．?dāng)U散現(xiàn)象：不同物質(zhì)相互_____時(shí)，彼

2025-03-01 11:24

可持續(xù)發(fā)展與能源中心-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ENVIRONMENTRESOURCESDEPARTMENT環(huán)境保護(hù)與資源利用部環(huán)境保護(hù)與資源利用部SHANGHAIBAOSTEELGROUPCO.可持續(xù)發(fā)展與能源中心青島二??五

2025-01-01 16:52

175能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展引入：?能源和環(huán)境是兩個(gè)全球所關(guān)注的問(wèn)題，能源是現(xiàn)代社會(huì)生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，而常規(guī)能源的有限儲(chǔ)藏量與人類的需求存在矛盾，同時(shí)大量消耗常規(guī)能源帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題，正確地協(xié)調(diào)和解決這一矛盾和問(wèn)題是生活在地球上每一個(gè)人的職責(zé)。21世紀(jì)的能源趨勢(shì)?世界人口急劇增加，能源的消耗持續(xù)增長(zhǎng)1、、21世紀(jì)的能源趨勢(shì)世紀(jì)

2025-01-01 14:41

能源與可持續(xù)發(fā)展(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第17章能源與可持續(xù)發(fā)能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展一、21世紀(jì)的能源趨勢(shì)：能源與可持續(xù)發(fā)展一、21世紀(jì)的能源趨勢(shì)：能源與可持續(xù)發(fā)展二、消耗對(duì)環(huán)境的影響：大氣污染能源與可持續(xù)發(fā)展二、消耗對(duì)環(huán)境的影響：大氣污染能源與可持續(xù)發(fā)展

2025-04-30 07:24

能源與可持續(xù)發(fā)展(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)內(nèi)容一：能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性自學(xué)檢測(cè)合作探究即時(shí)練習(xí)精講點(diǎn)撥能量守恒定律①內(nèi)容：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中其能量保持不變．

2025-04-30 07:24

能源與可持續(xù)發(fā)展課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第17章能源與可持續(xù)發(fā)能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展2能源與可持續(xù)發(fā)展3能源與可持續(xù)發(fā)展4一、21世紀(jì)的能源趨勢(shì)：能源與可持續(xù)發(fā)展5一、21世紀(jì)的能源趨勢(shì)：能源與可持續(xù)發(fā)展6二、消耗對(duì)環(huán)境的影響：大氣污染能源與可持續(xù)發(fā)展7二、消耗對(duì)環(huán)境的影響：

2024-12-08 08:53

物理課件高二物理能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展?jié)i源市湄江鎮(zhèn)中心學(xué)校本部李享名能源的分類中國(guó)石油危機(jī)中國(guó)南海發(fā)現(xiàn)可燃冰發(fā)育區(qū)能解人類能源危機(jī)月球資源將挽救地球?qū)?lái)出現(xiàn)的能源危機(jī)能源的分類１、按其形成和來(lái)源分類：（1）來(lái)自太陽(yáng)輻射的能量，如：太陽(yáng)能、煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、生物能等。（2）來(lái)

2025-08-01 17:56

“能源與可持續(xù)發(fā)展”考題歸類-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“能源與可持續(xù)發(fā)展”考題歸類　　一、能源的分類?　　能源的種類繁多，為了便于認(rèn)識(shí)和研究，人們從不同角度對(duì)能源進(jìn)行分類。從獲取途徑上，可以分為一次能源和二次能源?？梢詮淖匀唤缰苯荧@取的能源是一次能源，無(wú)法從自然界直接獲取，必須通過(guò)一次能源的消耗才能得到的能源是二次能源；從可使用的時(shí)間長(zhǎng)短可分為可再生能源和不可再生能源。不會(huì)越用越少，可以從自然界源源不斷地得到補(bǔ)充的能源是可再生

2025-03-24 05:27

物理106能源和可持續(xù)發(fā)展課件新人教版選修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中物理新人教版選修３-３系列課件《能源和可持續(xù)發(fā)展》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能?。上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程。環(huán)境污染。。?過(guò)程與方法?從日常生活現(xiàn)象了解能源，了解常規(guī)能源的儲(chǔ)量與人類需求的關(guān)系情感、態(tài)度與價(jià)值觀?知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)

2025-01-18 01:55

171~175能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】年級(jí)九年級(jí)科目物理主備徐立雙審核課題第17章能源與可持續(xù)發(fā)展課型新授課使用時(shí)間目標(biāo)一、能源家族●記住什么是能源以及能源的種類；●常識(shí)性了解什么是不可再生能源，什么是可再生能源閱讀148~149頁(yè)回答以下問(wèn)題1、能源定義：的物質(zhì)資源都可以叫做能源.

2025-06-25 05:12

能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展【學(xué)習(xí)任務(wù)分析】1、本節(jié)第一部分“能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性”，從生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生了解”自然界中熱傳導(dǎo)過(guò)程和能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的是有一定方向的”，讓學(xué)生知道熱力學(xué)第二定律，接著引入熱機(jī)效率問(wèn)題，在這部分教學(xué)中，應(yīng)使學(xué)生體會(huì)科學(xué)家不畏艱辛的探索精神，結(jié)合實(shí)例理解為什么熱機(jī)具有效率，怎樣提高熱機(jī)效率。體會(huì)

2025-06-23 21:03

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