【文章內容簡介】 以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)1村有著相當大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上雖不寬裕,但生活的安寧，使我毫不夸張的用了“安居樂業(yè)”來作為教子埡給我的第一印象。若非新近建成的水泥公路，僅僅從市區(qū)進入這個名為教子埡的村落都需要將近兩個小時的車程。這里并非完全封閉的村落，但它仍舊保存著如今似乎早已全被淘汰的習俗——趕集、自給自足、開井打水，唯一似乎終于與現(xiàn)代接上軌道的只有電。讓我如此印象深刻的，并非那些純粹天然的山山水水，而是當?shù)氐娜?，當?shù)氐哪切﹥蓸O分化非常明顯的人，要不就是懶惰成性無所事事，要不就是熱愛生活辛勤勞作。特別是當?shù)氐睦先?，他們就有著一種渾然天成的淳樸氣息，每個人即便是到了耄耋之年，仍舊可以上山砍柴、背著幾十公斤重的東西來來往往、挑水、煮飯、下地……包攬著家里機會所有的工作。隨著張家界市的不斷建設,教子埡也伴著旅游發(fā)展的東風,通過旅游市場的帶動,教子埡也以慢慢的發(fā)展了起來,在當?shù)厝嗣竦臒崆闅g迎下,我們盡自己所能為他們表演了節(jié)目,活動的內容如下：（一）、做好問卷調查在本地區(qū)較廣泛的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村進行抽樣調查，在主要街道設立健康文化體育活動知識宣傳點，并開展問卷調查，零距離接觸調查主體，獲取社區(qū)居民娛樂活動現(xiàn)狀及問題的第一手資料，為以后我院、我系的“大學生暑期實踐活動三下鄉(xiāng)”提供更好的借鑒作用。（二）、健康文化體育活動知識宣傳通過海報、黑板報（鄉(xiāng)村街道等）健康文化體育方式宣傳單及當?shù)孛襟w等共同參與健康文化體育活動知識宣傳，為創(chuàng)建農(nóng)村健康文體活動氛圍發(fā)揮自己的一份努力，發(fā)放一些宣傳單。（三）、健康體育活動在當?shù)厣鐓^(qū)居民的身邊舉行體育活動（羽毛球、籃球、掌上壓等趣味運動），分別組織大學生聯(lián)隊和農(nóng)村農(nóng)村聯(lián)隊共同運動，亦在豐富農(nóng)村體育活動的內容，增加當?shù)剞r(nóng)民對于體育運動的興趣，營造農(nóng)村健康文體活動氛圍。（四）、活動地點維護和整理在當?shù)刂饕w育設施處進行設施維護和整理，清理周邊活動范圍的垃圾及不相關物品，并宣傳保護體育設施的重要性，將附近的白色垃圾打掃干凈。(五)、運用了解當?shù)睾⒆拥膶W習情況，利用自己的人生閱歷，和多年上學所總結出的經(jīng)驗，和當?shù)氐男W生，初中生，高中生認真溝通，多多和他們講解在學習中的經(jīng)驗，告訴他們學習的好處和父母的為了養(yǎng)育我們的不容易。教育他們努力學習，做一個有用的人。認真解答孩子們提出的問題。（六）、勞動去社區(qū)附近的貧困老人或者生活、行動不方便的居民家里，力所能及的做一些義務勞動。為他們解決一些問題等等。第一次參加社會實踐，我們明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。雖然社會實踐活動已經(jīng)結束了,卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!第四篇：暑期三下鄉(xiāng)團隊總結志愿我先行愛在“空巢” ——港航與建筑學院赴平陽“三下鄉(xiāng)”服務隊總結浙江海洋學院一年一度的暑期“三下鄉(xiāng)”又拉了序幕。為深入學習貫徹黨的十八大精神和總書記五四重要講話精神，深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，充分發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的重要作用。以匯聚實踐育人為優(yōu)勢，大力推進我省實踐基地建設為契機，不斷提升社會實踐活動的系統(tǒng)性和實效性，引導大學生用青春行動為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量，發(fā)揮當代青年志愿者的先鋒模范作用；為加強大學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推廣素質拓展，我們有幸成為了學院三下鄉(xiāng)隊伍中的一支，滿懷熱情前往溫州平陽進行為期12天的服務工作。在這短短的一周的時間里，我們一直用心做事、用心服務溫州平陽的留守兒童和“空巢”老人，我們體驗了老人晚年生活的孤獨，了解到了貧困地區(qū)兒童對知識的渴望。但是由于臺風影響，我們的志愿活動被迫從12天縮短為6天。但是在這短短6天的志愿活動中我們領悟了什么叫團隊、我們知道了什么叫友誼、我們更明白了人生是可以活的這么的精彩。這一切，我相信已經(jīng)深深的烙在了我們12個人的心中，無論何時，何地，只要我們想起“三下鄉(xiāng)” 的那段與留守兒童和“空巢”老人一起生活的日子。我們的臉上都會泛起一絲自豪的微笑。一、前期準備工欲善其事，必先利其器。為確保此次暑期社會實踐活動順利開展，我們的每一個隊員無時不刻都在為“三下鄉(xiāng)”的前期工作做準備，目的就是要把這次工作做好，要給學校，給自己、給溫州平陽人民一個交代。既然可以，我們?yōu)槭裁床荒軐⑺龅母媚?？（一）團隊建設、介紹我們這支隊伍共12人，由我們港航與建筑工程學院、外國語學院、食品與藥學等學院的同學共同組成。本著對自愿工作的無比熱情，我們相聚在一起組成這么一個特點鮮明的隊伍。由于大家來自不同學院不同的專業(yè)，彼此間情況都熟悉。如何進行之間的交流熟悉是我們工作第一要務。我們充分利用網(wǎng)絡平臺，建立，大家先在群里相互了解和對項目內容的探討，有無大家的出發(fā)點都是為什么做好這次志愿活動，正所謂志同道合，大家很快的就熟悉了起來，并利用一起參加出征儀式，以及提早到對接地集合等形式大家相互間又面對面的見了幾次，為我們接下來的合作墊底了基礎。（二）精心籌備 撰寫方案凡事預則立，不預則廢，一個好的策劃書是做好一件事情的前提。我們隊長和副隊長之前都沒有“三下鄉(xiāng)”的經(jīng)驗，所以在寫策劃書的時候遇到了很多困難。此時我們覺得如果我們一味的靠自己，想做好策劃不太容易。此時就想到了向往屆的學長、學姐尋求幫助，他們對三下鄉(xiāng)的了解遠比我們透徹，在他們的細心講解下，我們明白了如何寫好一份策劃。因為我們有很多隊員是平陽當?shù)氐膶W生，他們對于平陽的了解更加透徹，而且他們大部分都曾是留守兒童，這就更加堅定了我們寫好這份策劃書的決心。我們經(jīng)過數(shù)次的修改和討論，最終制定出一份具體、大膽創(chuàng)新的、可操作性強的方案，為此次活動作出強有力的保證和堅強后盾。（三）分工明確 責任到人我們將我們隊分成：調研組，教學組，宣傳組，聯(lián)絡組，后勤組，并根據(jù)團隊分成兩個對接地的特點，分別設立的聯(lián)絡員，由隊長和副隊長擔任。每個組選出