挑戰(zhàn)杯發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-11-09 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能取得這樣優(yōu)異的成績，為校爭光。其次，我想和大家分享一下我在整個比賽過程中的收獲。作為一名參賽者，挑戰(zhàn)杯帶給我們的是從未有過的收獲，青春的激情與切身經(jīng)歷的挑戰(zhàn)讓我們感受到了最為真實的體驗。從報名參加到開始準(zhǔn)備，歷經(jīng)院部選拔，校初賽復(fù)賽決賽，省初賽決賽，國家級初賽決賽，這不僅僅是一件作品日臻完善的過程，更是我們感受自我成長歷程的最好見證。回首那段團結(jié)奮戰(zhàn)、灑滿汗水的日子，我的心久久不能平靜。挑戰(zhàn)杯大賽不同于其他類型競賽，一個人的能力再強，也無法完成作品。挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽作品分類主要有兩方面：產(chǎn)品和服務(wù)。產(chǎn)品里技術(shù)是關(guān)鍵，服務(wù)中特色是關(guān)鍵，市場、管理和財務(wù)又都是兩者的關(guān)鍵。這樣會技術(shù)、懂藝術(shù)、知管理、精營銷、通財務(wù)的各方面人才在挑戰(zhàn)杯團隊中都很需要。因而，在有限時間里團隊合作精神就成為制勝的關(guān)鍵。有初賽時的5人到?jīng)Q賽時的9人，就像我們的作品一樣，我們的團隊成員也是一個不斷完善，不斷優(yōu)化重組的過程。我們這個9人參賽團隊，當(dāng)然也有意見不同時候，而每當(dāng)這時我們并沒有各執(zhí)己見，而是靜下心來聽聽隊友的意見，然后從實際出發(fā)，多角度分析，最終采用多數(shù)服從少數(shù)的原則，實在不能達成共識，我們便會請教相關(guān)老師、或者查閱資料，目的只有一個，那就是尋找一個最佳方案。這樣的過程我們經(jīng)歷了很多，而每次經(jīng)歷都豐富了我們的知識，彌補了我們的不足。我們參加這次大賽，遇到的困難可謂形形色色。作為學(xué)生，缺乏實踐鍛煉，缺乏一種宏觀眼光，信息資料不全面，另外我們本身不是食品專業(yè)的學(xué)生，雖然有幾個同學(xué)還算精通但涉及到專業(yè)知識有時也會感到力不從心，加之時間緊張，資金短缺……這一切也曾讓我們有放棄的念頭，但在一個團隊，一旦想到這個事情是大家一起努力做的，要對自己、對大家負(fù)責(zé)，就會有動力堅持下去。在這里我要向所有關(guān)心和指導(dǎo)我們的老師衷心地說一聲：“謝謝！”，向和我們一起奮斗過的麥建康團隊的兄弟姐妹們說一聲：謝謝，辛苦你們了。大學(xué)是體驗成長的開始，是完善自我，提高自身的一個重要過程，在這個過程中有付出就會有收獲，而唯一不可或缺的是我們對待學(xué)習(xí)和生活要始終如一的認(rèn)真態(tài)度。雖然第八屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽已經(jīng)結(jié)束，但未來的路還長，“挑戰(zhàn)杯”的精神應(yīng)該永遠傳承。希望我們的行動能夠激發(fā)全校同學(xué)的激情，每個人都能積極參與進來，努力培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)，獨立思考的能力，勇于創(chuàng)業(yè)。爭取在今后的“挑戰(zhàn)杯”大賽中取得更優(yōu)異的成績，為校爭光！第四篇：“挑戰(zhàn)杯”交流會發(fā)言稿“挑戰(zhàn)杯”經(jīng)驗交流會發(fā)言稿無錫醫(yī)學(xué)院臨床1201 彭榮剛活動經(jīng)歷與經(jīng)驗：組建團隊 選題立項2014年4月份左右，學(xué)院通知將會陸續(xù)開展不同層次的“挑戰(zhàn)杯活動”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動”，我和李昕哲、譚敬、陳永康、羅延疆都有參加科研活動的興趣，于是決定組建一支團隊。5月份初，學(xué)院將導(dǎo)師及其研究課題公示出來，我們經(jīng)商議后確定選擇陳偉導(dǎo)師的“人IL29第43位Lys的定點突變及其畢赤酵母的表達”。組建團隊時應(yīng)該考慮以下幾點：第一，興趣是力量的源泉。每個組員都要對科研真正有興趣，希望通過這次活動培養(yǎng)科研思維與能力，為以后更好的從事科研活動奠定基礎(chǔ)，或者其他追求。不要抱著求名求利的態(tài)度，否則很難堅持，因為更大的可能是最終沒有收到預(yù)期成果。第二，團結(jié)是力量的放大。集體的力量大于個體累加，每個隊員都要主動發(fā)揮自己的優(yōu)勢，還要相互協(xié)作，共同克服種種困難。同時，整個活動是集體力量的結(jié)晶，會牽涉到每個成員的任務(wù)分配、成果歸屬等一系列問題，組員之間應(yīng)該在團結(jié)的前提下妥善處理。第三，項目主持人發(fā)揮領(lǐng)頭作用。主持人要做到既強勢又民主，強勢可以讓隊員服從并有效地完成任務(wù)，提高工作效率，而民主可以及時了解各個隊員的想法，使團隊更加團結(jié)。此外，還要有很強的協(xié)調(diào)組織策劃能力和語言溝通能力。選題立項時應(yīng)該注意以下方面：第一，挑選適合自己的領(lǐng)域：目前本醫(yī)學(xué)院研究課題主要有分子水平和個體水平，分子水平實驗操作時比較精細(xì)，實驗條件要求比較嚴(yán)格，而且總會是在不斷的失敗中探索成功的道路。個體水平實驗比較能訓(xùn)練臨床操作技能，而且可以培養(yǎng)實驗設(shè)計能力。第二，甄選適合自己的導(dǎo)師：導(dǎo)師們在長久的教學(xué)科研過程中，都有自己獨到的教育學(xué)生的方法和研究探索的思維，要挑
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