【總結(jié)】第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國西氣東輸為例課時安排:2課時教學(xué)目的:1.了解實施資源區(qū)域調(diào)配的原因2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)重點(diǎn):1.了解實施資源區(qū)域調(diào)配的原因2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)難點(diǎn):掌握結(jié)合事例分析的能力。教學(xué)過程:
2024-12-09 09:31
【總結(jié)】1新情境·激趣引航該圖反映了怎樣的環(huán)境觀?各會產(chǎn)生什么后果?2新知識·預(yù)習(xí)探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在與傳統(tǒng)環(huán)境觀及其實踐的比較中明確新環(huán)境觀的基本觀點(diǎn),并進(jìn)行“正確認(rèn)識,見諸行動”的教育,以提高環(huán)境觀發(fā)展的新水平。2.在新環(huán)境觀基礎(chǔ)上建立可持續(xù)發(fā)展觀。新知預(yù)習(xí)一、一種新的環(huán)境觀
2024-11-18 14:18
【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例課時安排:2課時教學(xué)目的:1.了解能源資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系2.嘗試評價山西資源開發(fā)條件3.通過圖表和文字資料分析,了解山西能源基地建設(shè)和能源綜合利用的具體措施與發(fā)展方向4.結(jié)合具體事例,了解山西能源資源的開發(fā)過程中環(huán)境保護(hù)和治理的方法與手段。
2024-12-09 09:32
【總結(jié)】1新情境·激趣引航8月8日,“2020年綠色可持續(xù)消費(fèi)宣傳周”在北京啟動,牛奶飲料紙包裝變身手工壓花、抽油煙機(jī)廢油制成花瓣肥皂、易拉罐剪出的動物畫等一系列變廢為寶成果展示,成為亮點(diǎn),引人關(guān)注。據(jù)了解,綠色可持續(xù)消費(fèi)周于2020年首次舉辦,今年是第三屆,將在北京、上海、廣州、杭州等地全面展開“小標(biāo)識大影響”、“玩
2024-11-18 14:16
【總結(jié)】本冊綜合檢測二本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,考試時間90分鐘,滿分100分第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、單項選擇題(共25小題,每小題2分)讀下圖,完成1~3題。1.①、③人口增長模式分別是()A.現(xiàn)代型和原始型B.原始型和傳統(tǒng)型
2024-12-03 09:04
【總結(jié)】第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題被砍伐破壞后的長白山原始森林第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題讀教材第86頁第一段,思考:地球有什么委屈、不幸與悲哀?為什么卡斯特羅說人類正在滅亡?人類面臨哪些主要的環(huán)境問題?哪些是全球性的?水土流失酸雨城市垃圾成災(zāi)土地荒漠化森林減少水污染與水資源危機(jī)全球變暖
2024-11-18 01:27
【總結(jié)】第三章海洋水體第一節(jié)海水的溫度和鹽度一、選擇題,完成第1~2題。圖中能正確表示海水溫度垂直變化的曲線是()A.①B.②C.③D.④2若上題選定曲線反映某月份大連港附近海域水溫垂直分布圖,則此時最有可能發(fā)生的現(xiàn)象是()解析:第1題,考查海水溫度的垂直變
2024-12-03 08:53
【總結(jié)】月球和地月系教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解月球的基本概況、月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)及月相的變化和月球?qū)Φ厍虻囊饬x等知識。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、小組合作學(xué)習(xí)的能力、總結(jié)概括能力及辯證唯物主義的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)的重點(diǎn)是月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)及月相的變化。教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)的難點(diǎn)是月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)及月相的變化。教學(xué)方法直觀法、談話法、討論法。
2024-12-09 09:27
【總結(jié)】第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題沙塵已成為東北亞面臨的環(huán)境問題。美國東北部共有9400多個湖泊受酸雨影響而變質(zhì)。1943年,美國洛杉磯發(fā)生世界第一次光化學(xué)煙霧事件有地球之肺之稱的亞馬孫熱帶雨林,30年間面積已消失了1/3臭氧空洞由于全球變暖而引起的海平面上升,2022年11月,圖瓦盧宣布
2024-08-10 16:34
【總結(jié)】太陽和太陽系第1課時[教學(xué)目的]:1、使學(xué)生了解地球所處的天體系統(tǒng)----太陽系,從而進(jìn)一步了解地球所在的宇宙環(huán)境,掌握太陽的結(jié)構(gòu)和太陽活動及其對地球的物理影響。2、使學(xué)生掌握地球與其他行星的關(guān)系,共性和個性及地球的特殊意義。3、使學(xué)生了解太陽系的其它小天體、小行星、衛(wèi)星、彗星、流星體等從而進(jìn)一步了解太陽系的全
2024-12-09 09:28
【總結(jié)】第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、選擇題1.關(guān)于環(huán)境問題產(chǎn)生原因的敘述,正確的是()A.是人們開發(fā)利用資源和環(huán)境產(chǎn)生的B.是人們在生存過程中排放廢棄物和有害物質(zhì)而產(chǎn)生的C.是人們對資源和環(huán)境的開發(fā)超過了環(huán)境的承載力,造成環(huán)境的破壞和退化造成的D.是由于人們對
2024-12-03 11:55
【總結(jié)】1新情境·激趣引航1991年,美國科學(xué)家進(jìn)行了一個耗資巨大規(guī)模空前的“生物圈二號”實驗。“生物圈二號”是一個巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng),這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系。1991年,8個人被送進(jìn)“生物圈二號”,本來預(yù)期他們與世隔絕兩年,可以靠吃自己生產(chǎn)的糧食,呼吸植物釋放的氧氣,飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存。但18
【總結(jié)】第二節(jié)當(dāng)代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)環(huán)境:是指相對并相關(guān)于某項中心事物的周圍事物。環(huán)境問題:由于人類活動作用于人們周圍的環(huán)境所引起的環(huán)境質(zhì)量變化,以及這種變化反過來對人類的生產(chǎn)、生活和健康的影響問題。當(dāng)人類違反環(huán)境發(fā)展的客觀規(guī)律,向環(huán)境索取資源的
2024-11-18 01:10
【總結(jié)】第二節(jié)當(dāng)代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)考查知識點(diǎn)及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難環(huán)境問題的表現(xiàn)12、7環(huán)境問題的成因和特點(diǎn)4、63、58一、選擇題讀順口溜“外面像個村,進(jìn)村不是村;老屋沒人住,荒地雜草生”。完成1~2題。1.順口溜描述的現(xiàn)象是()。A.土地
2024-12-03 08:51
【總結(jié)】第三節(jié)解決環(huán)境問題的基本思想考查知識點(diǎn)及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難新舊環(huán)境觀1、26可持續(xù)發(fā)展4、53、78一、選擇題在我國古代《莊子·齊物論》中出現(xiàn)了“天地與我共生,萬物與我為一”的思想。據(jù)此回答1~2題。1.該思想體現(xiàn)了()。A