【歷史】江蘇省20xx屆高三各地模擬歷史試題匯編：必修三專題(編輯修改稿)
2024-09-06 16:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)總產(chǎn)值躍居各大國(guó)之首，成為世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。 —— 《 大國(guó)崛起 解說詞》 材料四 20xx 年日本 GDP 數(shù)據(jù)為 5． 4742 萬億美元，中國(guó)統(tǒng)計(jì)局公布的 20xx 年 GDP 數(shù)據(jù)為 5． 879 萬億美元。這意味著日本自 1968 年超過德國(guó)成為全球第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)以后，這一保持了 42 年之久的座次首次讓位中國(guó)，中國(guó)由此成為僅次于美國(guó)的 GDP 大國(guó)。 —— 周俊生《應(yīng) 冷靜客觀看待中國(guó)經(jīng)濟(jì)世界位次變化》 請(qǐng)回答： 591up 高中教育 學(xué)習(xí)平臺(tái)，您身邊的 教學(xué) 助手！（ 專為高中學(xué)生打造的免費(fèi)手 機(jī)學(xué)習(xí)工具 —— 591 隨身學(xué)！邀請(qǐng)碼： 591017 （手機(jī)免費(fèi)登陸網(wǎng)址： （ 1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出 17 至 19 世紀(jì)上半期為英國(guó)傲視全球提供支持的科技文化成果。（ 3 分） （ 2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，使法國(guó)巴黎成為“世界的神經(jīng)中樞”的思想家有哪些？他們?yōu)槭澜缣峁┝嗽鯓拥恼沃腔?？?5 分） （ 3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明美國(guó)崛起為“世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)”科技因素。（ 2 分） （ 4）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為中國(guó)在崛起過程中應(yīng)如何加強(qiáng)軟實(shí)力建設(shè)？（ 3 分） 16． （ 20xx 年 9 月鹽城市高三摸底 26 題）（ 10 分）閱讀材料： 材料一 因?yàn)槿宋闹髁x運(yùn)動(dòng)內(nèi)在的推動(dòng)力也就是對(duì)嶄新的世界知識(shí)的迫切需求，此種需求最后在自然科學(xué)的建立和自然科學(xué)按原則而擴(kuò)展的過程中獲得了實(shí)現(xiàn)。但是此事發(fā)生的方式和賴以完成的思想形式，在所有重要觀點(diǎn)上，都表現(xiàn)出依賴于由于吸收了希臘哲學(xué)而產(chǎn)生的刺激因素。近代自然科學(xué)是人文主義的女兒。 —— [德 ]文德爾班《哲學(xué)史教程》 材料二 牛頓的物理學(xué)的分析方法現(xiàn)今開始不僅被應(yīng)用于物質(zhì)世界，而且被應(yīng)用于思想和知識(shí)的整個(gè)領(lǐng)域及人類社會(huì)。正如伏爾泰所說的，“整個(gè)自然界、所有行星竟會(huì)服以永恒的法則，而有一種身高 5 呎的小動(dòng)物競(jìng)能不顧這些法則 、完全按照自己的怪想隨心所欲地行動(dòng)，這是非常奇異的。”尋找決定人類事務(wù)的這些永恒法則，是法國(guó)革命之前的所謂啟蒙運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)。 —— [美 ]斯托夫里阿諾斯《全球通史》 材料三 總之，在 18 世紀(jì)中葉以前，自然科學(xué)研究主要是運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、歸納等經(jīng)驗(yàn)方法達(dá)到記錄、分類，積累現(xiàn)象知識(shí)的目的。在 18 世紀(jì)中葉以后，由于啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，“自然科學(xué)便走進(jìn)了理論的領(lǐng)域而在這里經(jīng)驗(yàn)的方法就不中用了，在這里只有理性思維才能有所幫助?！崩硇运季S就是對(duì)感性材 料進(jìn)行抽象和概括，建立概念，并運(yùn)用概念進(jìn)行判斷和推理，提出科學(xué)假說，進(jìn)而建立理論或理論體系。 19 世紀(jì)道爾頓的原子論，阿佛加德羅的分子學(xué)說，門捷列夫的元素周期律開始都是以假說形式出現(xiàn)的。 —— 《近代自然科學(xué)發(fā)展史上的三次危機(jī)與突破》 （ 1）材料一中的“人文主義運(yùn)動(dòng)”是指哪一歷史事件 ?概括材料一的核心觀點(diǎn)。（不得摘抄原文）（ 3 分） （ 2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出牛頓在科學(xué)上最主要的貢獻(xiàn)及其思想價(jià)值。（ 3 分） （ 3）根據(jù)材料三，指出啟蒙運(yùn)動(dòng)前后自然科學(xué)研究方法的主要變化。（ 2 分） （ 4）綜合以上材 料和分析，談?wù)勊枷虢夥藕徒匀豢茖W(xué)兩者之間的關(guān)系。（ 2 分） 591up 高中教育 學(xué)習(xí)平臺(tái)，您身邊的 教學(xué) 助手?。? 專為高中學(xué)生打造的免費(fèi)手 機(jī)學(xué)習(xí)工具 —— 591 隨身學(xué)！邀請(qǐng)碼： 591017 （手機(jī)免費(fèi)登陸網(wǎng)址： 17． （ 20xx 年 10 月江蘇蘇北四市高三調(diào)研 23 題）（ 12 分）閱讀下列材料： 材料一 他（赫胥黎）寫道：“你不愿承認(rèn)上帝創(chuàng)造世界的假設(shè)，可是你又能提出什么學(xué)說，讓任何小心慎思的人都能接受呢 ?1857 年我不能回答這個(gè)問題，也不相信有什么人能夠回答。一年以后，我們責(zé)怪自己為這樣的問題難倒真是太愚蠢了。我記得當(dāng)最初我把《物種起源》的中心思想抓住的時(shí)候，我的感想是‘真笨，連這個(gè)都沒有想到 !’” —— [英 ]丹皮爾《科學(xué)史》 材料二 “進(jìn)化”的概念以及隨后的“進(jìn)步”概念，不管是就個(gè)人、全國(guó)還是全球而言，都滲透到維多利亞時(shí)代生活和思想的每一個(gè)方面。因?yàn)檫M(jìn)化史由科學(xué)法則決定的，人的職責(zé)是去發(fā)現(xiàn)和服從這些法則，而不是干預(yù)它們。因此，絕大多數(shù)實(shí)證主義者都是自由放任原則的堅(jiān)決支持者。 —— [英 ]肯尼迪摩根《牛津英國(guó)通史》 材料三 自天演論作出發(fā)點(diǎn)，以觀進(jìn)化之世界，反映出一個(gè)爭(zhēng)殺的景象，弱肉強(qiáng)食的恐怖氣氛，充斥其間，瓜分之禍，也覺得顯然有必然之勢(shì)。為求其不滅亡，進(jìn)而 引導(dǎo)出保種、保教、保國(guó)的民族意識(shí)，強(qiáng)化了中國(guó)的民族主義思想。 —— 王爾敏《中國(guó)近代思想史論》 請(qǐng)回答：（ 1）材料一中赫胥黎認(rèn)為《物種起源》的主要意義是什么 ? （ 4 分） （ 2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明自由放任原則推行的原因。（ 4 分） （ 3）據(jù)材料三，概括進(jìn)化論對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。（ 4 分） 江蘇省 20xx 屆高三各地模擬歷史試題匯編：必修三專題 7 參考答案 一、選擇題 1． A 解析：根據(jù)
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