【總結(jié)】第一篇:我敬佩的一個人作文指導課 《我最敬佩的一個人》作文指導課教案教學目標 1、深刻體會寫人物要抓住人物突出的性格特征,通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面進行描寫。 2、學會在描寫...
2024-11-09 18:53
【總結(jié)】第一篇:初二作文精選我最敬佩的一個人 寫寫幫文秘助手()之初二作文精選:我最敬佩的一個人 平凡的沙子中蘊含珍貴的黃金;平凡的泥土中栽培嫩綠的新芽;平凡的人中有不平凡的事。我敬佩的則是一個平凡的人。...
2024-11-09 17:06
【總結(jié)】第一篇:我敬佩的一個人習作 教學目標: 、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,突出敬佩的地方,并注意情感的自然流露。 、動作、神態(tài)等寫具體的方法。 3、善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點,陶冶自己的心靈。 教學重難點:...
2024-11-09 22:03
【總結(jié)】我敬佩的一個人作文300字 我敬佩的一個人作文300字篇1 蔣大叔住在我家樓下,是一個三輪車夫。四十來歲的他由于常年的日曬雨淋,皮膚黝黑黝黑的。但,從那天起,他卻成為了我最敬佩的人。 ...
2025-04-05 13:03
【總結(jié)】我最敬佩的一個人優(yōu)秀作文 我最敬佩的一個人優(yōu)秀作文1她,中等身材,總是披著一頭長發(fā);她,和藹可親的面龐,總是那么慈祥;她,溫和而不失威嚴,是我們的好老師。她,就是我們的班主任——曹老師。 ...
【總結(jié)】我敬佩的一個人高三作文 叮鈴鈴……”清脆的電話鈴響了。在書桌上寫字的我一個箭步?jīng)_到電話前,一把抓起話筒!”喂,你找誰呀?”“你是宗緒杰嗎?”電話里傳來熟悉的聲音?!备呃蠋煟悄?,您好!找我有什么事...
【總結(jié)】第一篇:我最敬佩的一個人 我最敬佩的一個人 吥聽話 每當看到火車在鐵路上奔馳時,我腦海中就會浮現(xiàn)出一個人——詹天佑。他是我最敬佩的一個人。 詹天佑是我國近代史上一位杰出的愛國工程師,京張鐵路—...
【總結(jié)】我敬佩的一個人校椅鎮(zhèn)石井中心校黃麗仙病床上,何圓靜靜地躺著,臉色蒼白,一次次的化療使得這個原本活潑可愛的小女孩變得異常憔悴。她還這么年輕,為什么命運卻要她經(jīng)受這般痛苦的折磨!每次打針,她從來都不皺一下眉頭,就算是長長的針穿透她的骨髓,她也咬緊牙關不吭出聲來。母親每次都痛心地忍不住抽泣,而何圓卻微笑著說:“沒事
2024-11-19 10:44
【總結(jié)】我敬佩的一個人——姐姐 我敬佩的一個人——姐姐 我敬佩的一個人——姐姐1每個人的心中總有一個高大的身影,也許是爸爸,媽媽,同學……。我心中的模范是姐姐。 姐姐做事總是那么認真。那件事...
2025-04-05 12:27
【總結(jié)】《我敬佩的一個人》教案(四年級下冊語文園地七習作指導)教學目標:1、用具體事例,表達自己敬佩的一個人,語言流暢,內(nèi)容具體。2、掌握通過描寫人物的語言、動作、神態(tài)等寫具體的方法。3、善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點,陶冶自己的心靈。教學重點:選擇具體事例,通過具體的描寫,表達敬佩之情。教學難點:語言、動作和神態(tài)的具體描寫。教學過程:一
2025-06-07 19:01
【總結(jié)】第一篇:我敬佩的一個人優(yōu)秀作文 我敬佩的一個人優(yōu)秀作文15篇 在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都...
2024-11-15 22:04
【總結(jié)】關于作文《我敬佩的一個人》的指導-----------------------作者:-----------------------日期:《我敬佩的一個人》作文指導二、習作指導1、寫下自己敬佩的人什么樣的品質(zhì)能讓人敬佩呢?(隨學生答案板書,如愛看書,熱心,有志氣,,知識淵博,尊敬老人……)你的身邊有值得你敬佩的人嗎?請
2025-06-16 03:29
【總結(jié)】第一篇:我最敬佩的一個人作文[本站推薦] 我最敬佩的一個人作文(精選14篇) 在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感...
【總結(jié)】第一篇:我敬佩的一個人優(yōu)秀作文300字 每個人心中都有自己敬佩的人,下面小編為大家?guī)砹?篇我敬佩的一個人優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀,希望大家喜歡這些作文。 【篇一:我敬佩的一個人】 我敬佩的人是我...
【總結(jié)】第一篇:《我敬佩的一個人》作文講評課教案 《我最敬佩的一個人》作文講評 屈家?guī)X實驗小學黎昭明 教學目的: 1、使學生通過作文講評,學會選取典型事例寫出自己敬佩這個人的原因。 2、學會運用修改...
2024-11-09 12:52