我心目中的大學(編輯修改稿)
2025-11-09 22:03 本頁面
【文章內容簡介】 “我心目中的大學”演講賽。二、活動目的讓全校學生充分了解學校、激發(fā)熱愛學校、展示新時代學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。以“我心目中的大學”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛。增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。三．演講主題及內容本次演講活動以“我心目中的大學”為主題，圍繞以下幾個方面：展現青春活力，表達同學們對青春的熱愛；反應同學們對未來的向往，樹立陽光的健康的積極的人生觀，價值觀；抒寫對青春的暢想；抒寫同學之間和睦相處，洋溢青春氣息的校園生活四、比賽要求參賽選手：11屆學生報名方式：在各班團支書處報名比賽方式：分為初賽、復賽和決賽“我心目中的大學”演講比賽評分標準(滿分為10分)A、內容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現主題。（4分）B、普通話標準，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）C、語氣、語調適當，表達流暢。（1分）D、表達感情準確、自然，有適當的體態(tài)動作。（1分）E、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代大學生積極向上的精神風貌。（1分）F、各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）五、比賽流程評委及嘉賓入場；主持人致辭；主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手；比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己；待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分；評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由優(yōu)勝獎到一等獎）獲獎人員上臺領獎。主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。工作人員負責做好后期工作。注：（流程中可適當加入一至二個表演節(jié)目）六、獎項設置一等獎1名二等獎2名三等獎3名另設優(yōu)勝獎若干名。獲獎者頒發(fā)證書及獎金。主辦者：湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校校團委承辦者：演講與辯論協(xié)會演講與辯論協(xié)會2011年9月第四篇：我心目中的大學教師[范文模版]我心目中的大學教師(西南民大旅游與歷史文化學院歷史學061班 梁軒)十年寒窗，登科及第，功成名就，百世流芳，千古文人的夢，雖世事遷變，然夢猶在。曾幾何時，大學的斑斕五彩吸引著我。始步入大學，與各門各科老師的接觸固然多起來。聞其言，觀其行，受其教。時間一長，各位老師的風格特色便歷然于胸，而我自己心目中的大學教師應該是怎樣的呢？既然是大學教師，那固然不同于以往初中或高中的老師，而對于大學的認識，我個人也并不認為大學僅僅只是從洋人那兒搬過來，以講解知識、傳授技能為目的的場所，并打著探索知識海洋的招牌云云！我喜歡歷史，我追慕傳統(tǒng)，我認為大學應增加一些中國特色?！抖Y》曰：“大學之道在明明德，在親民，在止于至善?！逼湓勗诿靼撞⒄蔑@自我高尚的品德，在于培養(yǎng)樂群意識和自新能力，在于通過不斷的自我更新來實現自我的理想和追求，可見大學的目的不只是在于獲得知識、得到技能，而且要使人修身養(yǎng)性、誠意治德，并樹立起自己的人生目標和理想。因此，我心目中的大學教師必然是那種散發(fā)出傳統(tǒng)墨香的智者，能帶領我走向理想彼岸的導師。昌黎先生曰：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！眰鞯赖谝?，授業(yè)次之，解惑再次之，有些“師者”一輩子埋在粉筆灰里，與其說是“老師”不如說是“教書匠”。于是，我心目中的大學教師首先肯定是要學能附眾，智能服人，學富五車，旁征博引之輩。少陵詩、摩詰畫、左傳文、馬遷史、薛濤箋、右軍貼、南華經、相如賦、屈子離騷，匯古今絕藝于胸，究天人之際，通古今之變，成一家之言。論古談今，暢言世
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