【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了軌道，才使他們走上了犯罪道路，誤入了歧途，等到入了監(jiān)獄，丟了性命，才如夢(mèng)方醒，此時(shí)，悔之晚矣！給國(guó)家和人民造成了不可估量的損失，這是無法彌補(bǔ)的。與此相反的是，在我們的身邊同樣涌現(xiàn)出一批真正能為老百姓辦實(shí)事的人，如焦裕祿、王進(jìn)喜、孔繁森、楊善洲……由此可見，一個(gè)人，內(nèi)心是怎么想的，就會(huì)去怎么做。心中沒有群眾了，就會(huì)做出對(duì)不起群眾的事情來。我是一個(gè)教育工作者，教書育人是我的工作職責(zé)。我也是一名黨員，在這一點(diǎn)上，更應(yīng)該以群眾的利益為重，我們要有怎樣的群眾觀呢？我認(rèn)為，作為教師，要以教育好學(xué)生為己任。我們的手中握有幾十名孩子未來前途的生殺大權(quán)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開老師的教導(dǎo)。對(duì)于一個(gè)家庭來說，孩子就是一個(gè)家庭的全部。父母含辛茹苦供孩子上學(xué)，就是希望他們能有一個(gè)好的前途。家長(zhǎng)信任我們，把自己一生的希望寄托在了我們身上。我們身上的責(zé)任重大??！不努力工作怎么能行呢？也許，自己對(duì)工作的隨意，就改變了孩子的命運(yùn)，讓一個(gè)本該成為棟梁的苗子毀了。這個(gè)責(zé)任我們擔(dān)當(dāng)不起，也無法向老百姓交代。我們應(yīng)該讓他們能走得更遠(yuǎn)，有更好的發(fā)展，而不是半途而廢。我覺得，認(rèn)認(rèn)真真工作，教育好每一個(gè)學(xué)生，我們就對(duì)得起群眾了。不要求我們干一些轟轟烈烈的大事，但從工作中的一些小事，我們就應(yīng)該時(shí)時(shí)考慮到群眾的利益。這是主要的。當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校中辦實(shí)事，我們也應(yīng)該熱情、周到，不給家長(zhǎng)臉色看，讓他們看到自己孩子的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)放心?？傊爰议L(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急，辦人民滿意的教育，這就是我們給老百姓最好的承諾。第三篇：我心目中的群眾觀我心目中的群眾觀____夕陽(yáng)民族中學(xué)黨支部 法洪飛作為教師黨員，在日常工作中，必須繼續(xù)堅(jiān)持黨的群眾立場(chǎng)，走群眾路線，團(tuán)結(jié)全體教師，發(fā)揮自己的聰明才智，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而不懈奮斗。在我近27年的教學(xué)生涯中，我曾經(jīng)接觸過無數(shù)與群眾打成一片，把學(xué)生和家長(zhǎng)的利益看得比生命還重要的好老師。下面我要介紹的群眾觀最強(qiáng)的一位好老師，就是其中的優(yōu)秀代表。生命對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是一個(gè)偉大的奇跡。擁有健康和快樂是我們每個(gè)人的愿望，當(dāng)我們快樂工作學(xué)習(xí)的時(shí)候，你知道嗎？就在我們身邊，有一位心地善良、德才兼?zhèn)涞睦夏杲處熣贿吂ぷ?，一邊在承受著長(zhǎng)期病痛的折磨，經(jīng)受著胃潰瘍、尿道結(jié)石等所帶來的痛苦與煎熬。雖然無情病魔仍在繼續(xù)摧殘他的身體，但他仍在用頑強(qiáng)的意志斗爭(zhēng)著??他，就是晉寧縣夕陽(yáng)民族小學(xué)教師畢加云老師。他在近四十年的教學(xué)生涯里，他一直是認(rèn)認(rèn)真真，任勞任怨，關(guān)愛學(xué)生，與同事融洽相處。他用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量?? 用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，使他在夕陽(yáng)桃李滿天下。這也使讓他先后榮獲全國(guó)模范教師、昆明市勞動(dòng)模范、晉寧縣十杰教師等榮譽(yù)稱號(hào)。他就是我們敬愛的崇高的畢老師。古人云：“師者，傳道，授業(yè)解惑也！”這樣的師長(zhǎng)是令人敬佩的，但我要說的畢老師，不僅是令人敬佩的，更是令人敬仰的。可是上天偏偏待他不公，與他開了一個(gè)又一個(gè)的玩笑，先是患上胃潰瘍，然后又導(dǎo)致尿道結(jié)石、高血壓等疾病。在我的記憶力，他雖然病魔纏身，但是從來不會(huì)因此耽誤工作。他始終把家長(zhǎng)和學(xué)生的利益放在第一位，他頂住局劇痛，白天堅(jiān)持上課，夜間還經(jīng)常深入學(xué)生家中開展家訪工作。我想，他沒有堅(jiān)實(shí)的群眾觀，他不可能如此拼命工作。畢老師的群眾觀，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。就在去年暑假前，畢老師發(fā)現(xiàn)自己的身體有些異?！律硖鄣脤?shí)在難于忍受，于是他去檢查，檢查的結(jié)果是尿道結(jié)石。他說，臨近期末復(fù)習(xí)，工作到了關(guān)鍵時(shí)刻，哪能撒手不管學(xué)生。于是他一邊積極配合保守治療，一邊堅(jiān)持工作，一邊與病魔作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。一直堅(jiān)持到暑假，他才放心地走進(jìn)了手術(shù)室。這樣一位以群眾、學(xué)生利益至上的好老師，難道不是當(dāng)今在全黨范圍內(nèi)全面開展“四群教育”活動(dòng)的先進(jìn)代表嗎？畢老師??！你知道嗎？多年來，你病魔纏身，所有的同事無不為您擔(dān)心，大家都惦記著您，盼望著您可以盡快地康復(fù)。你是我校最能深入群眾的好老師，是我校群眾基礎(chǔ)最好的老師。畢老師之所以在我們心中有這么高的地位，是因?yàn)樗麑?duì)待工作從來不曾懈怠過一刻。他的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓同學(xué)們見了都非常地心痛。每個(gè)中午他都犧牲午休的時(shí)間到班上來巡查，解答題目。在課堂上，他更是把他的一生所學(xué)毫無保留地教給我們。其實(shí)，畢老師身體一直都不舒服，但為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，他一直沒有請(qǐng)假。每一次找同學(xué)去辦公室解答問題時(shí)，我們都看到老師的辦公桌里放著很多藥。畢老師為了學(xué)生操碎了心，累垮了身體。聽一些走讀生說，有時(shí)天氣驟變，畢老師都會(huì)送她們一起回家，路上還在問她們有哪些題目不懂，讓她們深受感動(dòng)。就是這樣一個(gè)好老師、一個(gè)好同事。不公的上天經(jīng)常與他開了玩笑，經(jīng)常讓他疾病纏身。不到60歲的他不幸患上了難治的多種疾病。熟知畢老師的人都知道，他家庭負(fù)擔(dān)很重，父親年高體弱，妻子待業(yè)在家、孩子還上大學(xué)，全家人的生活主要靠他那份微薄的工資。面對(duì)高額的醫(yī)療費(fèi)，想到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，他曾動(dòng)搖