手拉手一幫一-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：手拉手一幫一 開展“結(jié)對子”活動 為青年教師成長搭建平臺 ——“手拉手一幫一”骨干教師與青年教師結(jié)對子活動計劃 為了扎實推進我校校本教研工作，充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)工作中的帶頭示范作用...

2024-10-25 11:03

人音版一年級下冊粉刷匠-資料下載頁

【總結(jié)】營根中心小學(xué)黃瑩一、教材分析:1、全曲音樂僅有五度,由五個唱名組成短小嚴整的四個樂句,旋律多使用重復(fù)的手法,簡單而且易唱易記.2、第一,二,四樂句基本相同,第三樂句旋律稍有變化并以(xxxx|xxx|xxxx|x-)的節(jié)

2024-11-11 03:40

byxaaa手拉手-資料下載頁

【總結(jié)】手拉手欣賞歌曲思考歌曲的演唱情緒創(chuàng)作背景:意大利作曲家喬治、莫羅伯為1988年漢城第二十四屆奧運會寫的主題歌。深情的表達了世界人們愛好和平，運動員們手拉手在五環(huán)旗下團結(jié)奮進，友好相處。歌曲分析這首歌曲既有頌歌式的莊嚴輝煌，又有現(xiàn)代流行音樂鮮

2025-07-24 08:48

詞語手拉手-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：詞語手拉手 這些詞語都來自課文中，你還認識它們嗎？趕快讀一讀，看誰最先得到五角星。 金黃的太陽金黃的落葉金黃的稻子碧綠的菜地碧綠的衣裳雪白的棉花雪白的肚皮 綠綠的柳梢綠綠的太陽綠綠的草坪...

2024-11-16 00:24

人音版一年級音樂下冊布谷-資料下載頁

【總結(jié)】布谷人音版一年級音樂下冊教學(xué)目標?，并用自然、柔和的聲音演唱歌曲。?、表現(xiàn)歌曲的能力。?、熱愛美好生活的教育。布谷鳥體形大小和鴿子相仿,但較細長，上體暗灰色,腹部布滿了橫斑。腳有四趾,二趾向前,二趾向后。飛行急速無聲。芒種前后，幾乎晝夜都能聽到它那宏亮而多少有點凄涼的叫聲，叫

2024-12-12 20:23

人音版一年級下冊音樂教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人音版一年級下冊音樂教案 人音版一年級下冊音樂教案 第1課 春天 教學(xué)內(nèi)容： 聆聽《杜鵑圓舞曲》，聆聽《小燕子》，表演《布谷》，表演《小雨沙沙》。教學(xué)目標 1、通過聆聽歌（樂曲），...

2024-10-03 18:11

人音版一年級下冊誰在叫說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《誰在叫》說課稿尊敬的各位評委，各位老師：大家好！今天我說課的題目是《誰在叫》?！墩l在叫》是人民音樂出版社出版的小學(xué)音樂教材第二冊第十單元《旺旺和咪咪》中的第二首學(xué)唱歌曲，下面我將從以下幾個方面進行說課。一、說教學(xué)內(nèi)容：《誰在叫》是一首2/4拍、歡快的、以歌唱為主的兒童歌曲。歌詞描繪了不同小動物的叫聲，生動形象，極

2024-11-30 13:53

(人音版)小學(xué)音樂一年級下冊教案-資料下載頁

【總結(jié)】(人音版)小學(xué)音樂一年級下冊教案 第38頁共38頁 小學(xué)音樂第二冊教學(xué)進度表 周 內(nèi)容 課時 時間 1 2 2 2 3 2 4 2 5...

2024-10-09 19:05

人音版一年級下冊鴨子拌嘴教案-資料下載頁

【總結(jié)】《鴨子拌嘴》教材分析：民間打擊樂合奏曲《鴨子拌嘴》原是一首陜西民間樂曲，具有簡潔、明快的特點；經(jīng)安志順改編后更加豐富、生動。全曲無旋律，通過各種不同類型、不同音色的打擊樂器的組合，奏出各種豐富有趣的音響，生動地描寫了一群小鴨子、大鴨子清早走出門，來到池塘，戲水、打鬧、拌嘴，然后又搖搖擺擺回窩去的情景，表達了一種輕松、愉快、俏皮的思想感情。教學(xué)目

2024-12-03 08:09

人音版一年級下冊放牛歌教案-資料下載頁

【總結(jié)】一：教學(xué)內(nèi)容1：復(fù)習(xí)：牧童2、唱：放牛歌3、創(chuàng)編與活動：露一手二：教學(xué)目標1、認知目標：通過《放牛歌》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解山村大自然的風(fēng)景。2、技能目標：用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》，并且通過這首歌的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標：通過《放牛歌》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受民歌風(fēng)謠的特點，培

2024-11-19 05:10

人音版一年級下冊數(shù)鴨子教案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)一年級音樂《數(shù)鴨子》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標情感目標：引導(dǎo)學(xué)生能以歌聲、動作來表達自己熱愛生活，喜愛小動物的情趣。認知目標：引導(dǎo)學(xué)生聆聽和演唱《數(shù)鴨子》，感受不同音樂表現(xiàn)的不同動物的形象及場景。認識四分休止符。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)播放樂曲，學(xué)生與教師一起做動作。【師】：同學(xué)們你們好，今天趙老師非常高興來到×

2024-11-29 21:34

人音版一年級下冊小雨沙沙說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《小雨沙沙》說課稿一、說教材1、《小雨沙沙》歌詞生動、形象。主要以擬人的手法向孩子們滲透了種子的生長離不開雨露的科學(xué)知識，富有寓意和濃厚的生活氣息。歌曲為宮調(diào)式、一部曲式、2/4拍，全曲分為四個樂句；第一、二樂句變化重復(fù)的手法用XX|XX|XXX|XXX|節(jié)奏生動的描述了小雨的“沙沙”聲。第三、四樂句采用緊縮的手法，表現(xiàn)了種子要發(fā)芽、生

2024-11-29 04:57

手拉手培訓(xùn)函-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)于參加“手拉手”健康管理社區(qū)行2012年烏魯木齊市社區(qū)全科醫(yī)師公益性培訓(xùn)活動的通知為全面推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)，推廣應(yīng)用社區(qū)適宜技術(shù)，切實提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和水平。根據(jù)國家衛(wèi)生部關(guān)于加強社區(qū)全科醫(yī)生培訓(xùn)，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力的有關(guān)文件精神，中華醫(yī)學(xué)會健康管理學(xué)分會、中國健康促進基金會委托新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院承辦“‘手拉手’健康管理社區(qū)行培訓(xùn)活動，現(xiàn)將培訓(xùn)具體事宜如下：一、天

2025-08-04 16:35

北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊手拉手之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們通過手拉手互助的活動，來學(xué)習(xí)乘法運算律在小數(shù)乘法中的應(yīng)用，同學(xué)們要能夠自己分析解決有關(guān)小數(shù)乘法的一些應(yīng)用題，能夠用簡便算法的要用簡便算法進行計算?！?=10×3=×1000=2350+=－=÷100=++=25×7×

2024-12-11 13:02

人音版一年級下冊誰在叫課件-資料下載頁

【總結(jié)】人民音樂出版社出版小學(xué)音樂第二冊第十課誰在叫1、1=2/4XXXX|X—||2、1=2/4X.X|XX|X—||歡迎小動物歡迎小動物喵喵叫了小老逃不掉小叫了雞媽媽咯咯笑塘呼嘎

2024-11-30 13:55

人音版一年級下冊手拉手(完整版)

人音版一年級下冊手拉手(更新版)

人音版一年級下冊手拉手(專業(yè)版)

人音版一年級下冊手拉手(留存版)