詞語手拉手(編輯修改稿)
2024-11-16 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關閉。第三篇：手拉手手拉手王芳同學：你好！自我介紹一下吧！我的名字叫家豪，是平和縣育英小學五年級的學生。我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什么？我長這么大，就一直在福建生活，我很想知道你哪兒是什么樣？我先介紹我們福建吧！我們福建的景點我?guī)缀醵既ネ孢^了，這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。看！我都忘了，我們現(xiàn)在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動！祝你學習進步北銅冶小學五年級:張佳龍第四篇：手拉手“手拉手，魚水情”師生結對活動方案——昌吉市第三中學一、活動背景及意義為了更好地開展 “手拉手”體驗教育活動，形成我校德育工作品牌，帶領同學走向農(nóng)村，體驗農(nóng)村生活，牽手農(nóng)村小伙伴，增強城鄉(xiāng)同學之間的了解，促進同學之間的相互交流。學校決定在第九周開展“手拉手”主題教育。讓學生體驗農(nóng)村小學的生活，了解農(nóng)村的孩子是怎樣學習和生活的，從而懂得今天的生活來之不易，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學習，快樂生活。同時，也讓城里的孩子們在物質上幫幫農(nóng)村的孩子一把，讓孩子們在“手拉手”活動中再次體驗愛的教育。二、活動地點：三山表竹小學三、活動對象：三年級全體師生四、活動時間：2010年4月13日上午8：30點（第八周星期二）五、活動內(nèi)容：職院附校向三山表竹小學頒發(fā)助學金和獎學頒獎。雙方學?；ベ浂Y物。雙方學校進行聯(lián)歡節(jié)目表演。雙方學校舉行各種體育競賽活動。雙方學校共進午餐。六、預期目標：通過雙方隊員的手拉手活動，彼此通過零距離接觸，達到互相溝通，互相了解，互相幫助的目的，較好地落實愛的教育。通過這次“手拉手”活動，讓同學們學會了生存、學會發(fā)展、學會關心、學會互助、學會服務、學會奉獻、學會負責。七、活動前的準備工作（一）三山表竹小學準備工作準備好 “職院附?！倪B心，托起一片天’手拉手活動”的 標語評選出10名獲得獎學金隊員(品學兼優(yōu)的學生)，10名獲得助學金隊員（貧困學生）準備好音響一套，咪頭兩個。準備好煮粥、番薯、玉米的廚具。準備好學生互贈的禮物（25份）。（二）職院附校準備工作：購買贈給表竹小學的禮物（教學用具、體育器材等）。購買好小食會的零食。做好校車外出申請，安排好各班乘坐車號。準備校旗、隊旗（5支）（級組長）。指導學生自備開水、餐盤。安排生活老師跟班。裝好獎學金（30）、助學金（30）信封各10個，并標好金額。八、活動主持人：曾光梭老師九、活動過程：（一）請我校的謝校長講話尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，早上好！今天，我們職院附校和表竹小學的師生歡聚一堂，開展“心連心，托起一片天”手拉手活動。來到這里，不僅讓我們領略到了美麗的田園風光，而且還讓我們深切地感受到了表竹小學全體師生的友好和熱情。我們的心情非常愉快！下面，有請我們職院附校的謝英忠校長跟我們一起來分享這份喜悅！大家鼓掌歡迎！（二）我校領導向表竹小學捐贈教學用具和體育器材衷心地感謝校長為我們帶來的這一番激情洋溢的講話！現(xiàn)在我宣布，“心連心，托起一片天”捐贈儀式正式開始！首先，請職院附校的謝校長向表竹小學捐贈教學用具和體育器材。有請表竹小學的鄭校長上臺接受我們的愛心和溫暖?。ǚ瞰I愛心是多么可貴，接收愛心是多么幸福，這是一份愛的見證，這是一次情的傳遞，讓我們用心來銘記這一美好時刻。）（三）我校教師向表竹小學的老師捐贈禮品職院附校的老師們準備了小小的禮物，現(xiàn)在請表竹小學的全體教師上臺接受我們的心意?。ɡ蠋焸儯銈冃量嗔?！小小意思，不成敬意！衷心地祝愿老師們身體健康，家庭幸福?。ㄋ?
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