仁愛版七上unit3topic2whatdoesyourmotherdoc(編輯修改稿)
2025-01-14 09:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 書。 ) aunt T: Your mother’s sister is your … ? Ss: Aunt. T: Your parents’ parents are your … ? Ss: … (學(xué)生保持沉默，老師及時(shí)幫助，說(shuō)出答案并板書。 ) grandparents (教學(xué)新詞匯，導(dǎo)入。 ) Step 2 Presentation 第二步 呈現(xiàn) (時(shí)間 :13分鐘 ) 1. (老師展示教學(xué) 掛圖，通過(guò)問(wèn)答形式，鞏固新單詞，理清 1a 中的人物關(guān)系。 ) T: This is a photo of Kangkang’s family. (板書 ) This is a photo of … (讓帶有全家福的學(xué)生，一邊展示全家福，一邊說(shuō)： This is a photo of my family.) (師生問(wèn)答，允許有不符合原文的回答，為后面的聽力埋下伏筆。 ) T: Who’s the young woman in yellow? S4: She is Kangkang’s … (若學(xué)生回答有誤，暫不指出，老師板書 S4 之答案。 ) T: Who’s the young man in green? S5: He is Kangkang’s … (若學(xué)生回答有誤，暫不指出，老師板書 S5之答案。 ) T: Who’s the young woman in red? S6: She is Kangkang’s … (同樣允許有誤，老師板書 S6 之答案。 ) T: Who’s the man in black? S7: He is Kangkang’s … (同上，老師板書 S7之答案。 ) T: (手指沙發(fā) ) Who are they on the sofa? (板書 ) on the sofa[來(lái) S8: They are Kangkang’s … (可以有誤，老師板書 S8 之答案。 ) T: Who is the little girl? S9: She is Kangkang’s … (可以有 誤老師板書 S9 之答案。 ) 2. (聽 1a 錄音，判斷上面學(xué)生回答是否正確。老師和學(xué)生一起核對(duì)答案。 ) 3. (再聽 1a 錄音并跟讀，模仿發(fā)音及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 ) 4. (讓學(xué)生朗讀 1a，完成 1a。 ) Step 3 Consolida tion 第三步
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