開展治庸問責推進“兩課”活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 18:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園衰我恥”的精神來指引我。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計幼兒食譜，并做好記錄。在做好食堂管理工作的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。一個愛崗敬業(yè)的教師給學生的影響是積極而且深遠的。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓孩子和家長們佩服，從而仿效。社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大，不學習，就跟不上時代的步伐。不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。孩子才能適應幼兒園、適應社會，會學到終身受益的東西。一個教師這樣做了，每位教師這樣做了，教育就有希望，孩子們就有希望，國家就有可持續(xù)發(fā)展的動力。值得欣慰的是，我園正是這樣要求的，也是這樣做的，掀起了“責任風暴”，實施“治庸計劃”，以“一個中心”為核心，實施三方面“風暴行動”，就是把“以幼兒3更多精彩范文點擊主頁搜索發(fā)展為中心”作為核心任務，落實宣傳鼓動、健全機制、監(jiān)督反饋三方面工作。以治庸提能，以治懶增效，以治散聚力，增強教師的責任意識，改進教育管理，提高教育質(zhì)量，形成求真務實、奮勇爭先、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，為推動我園建設和科學有序發(fā)展提供有力的組織保障和作風保障。教師必須熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，誨人不倦。愛，是教育的基礎；沒有愛，就沒有真正的教育。教師要尊重幼兒、信任幼兒，以平等的態(tài)度對待幼兒，真誠關(guān)心幼兒的進步和成長。教師要掌握愛幼兒的方式方法，要懂得愛幼兒并不是一味的遷就、放縱孩子，在對孩子提出嚴格要求的同時，又要循循善誘，耐心啟發(fā)，講清道理，說明利害關(guān)系。對違紀的孩子曉之以理，動之以情，而不是按照自己的個性辦事。教師要應轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀，樹立以幼兒為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系，力爭成為孩子們的良師益友。教師的行為將表現(xiàn)還應體現(xiàn)在日常工作的點點滴滴之中。在具體的工作中，定好每一周的食譜，要認真聽取老師和家長們的意見和建議，在配合我園教育教學過程中不斷總結(jié)、提高?？炭嚆@研、精益求精。這是師德責任感的體現(xiàn)。如果為師必須要具備高尚的師德素質(zhì)的話，那么，“德高”重于“學高”。身教遠勝于說教，教師要以良好的師風師德感召和熏陶學生。“言必行，行必果”。讓我們在日常的教育教學工作中，用實際行4更多精彩范文點擊主頁搜索動詮釋師德高尚的真正內(nèi)涵吧。第三篇：“治庸問責”活動總結(jié)“治庸問責”活動總結(jié)2011年4月份以來，武漢市掀起了“治庸問責”活動，我檢測站全體干部職工積極響應，深入開展“治庸問責”活動。黨支部在第一時間組織全站干部職工集中討論學習，將此活動開展的重要性、必要性傳達到班組每一位成員，要求全體職工對照自己在日常工作中是否存在“庸、懶、散”現(xiàn)象進行自查，并對如何杜絕工作中的“庸、懶、散”現(xiàn)象明確了責任。開展本次活動就是要認真搞好作風整頓，以治理“庸、懶、散”問題為突破口，搞好作風整頓，進一步提高員工工作效率，轉(zhuǎn)變工作作風，以治庸提能力、以治懶提效率、以治散正風氣。對于個人而言，實踐“治庸問責”精神，就是要認真負責地做好日常工作, 從自身做起,從點滴小事做起。第一、加強政治學習，提高自身修養(yǎng)。要牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀。學習法律法規(guī)和各項規(guī)章制度。增強遵紀守法觀念。第二、加強專業(yè)學習，增強業(yè)務能力。目前，武漢正處于大建設時期，不斷有新的橋梁隧道建設完成。與以往的橋梁相比，這些橋梁隧道施工技術(shù)復雜，管理檢測難度大。為確保橋梁安全必須要不斷加強橋梁檢測理論知識的學習，不斷提高橋梁管理檢測水平，適應社會的發(fā)展。第三、樹立危機意識，促進嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。目前，許多的橋梁
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