【文章內容簡介】 家鄉(xiāng)比起來，還是有些差距的，資教的幸福感并不能夠一直戰(zhàn)勝自己所處的生活環(huán)境，這時候就要盡快找到工作中讓自己快樂的事情來，去體會成就感。我感覺自己真的很幸運，報到時候被安排在了一個新生班里，學生們都睜著一雙一雙好奇和興奮地眼睛，看著我，專心的聽我講課；我五月份就過來了，沒有經(jīng)過教師技能培訓，自己的講課方法和技巧并沒有能夠吸引大家如此專心的程度，但是這幫可愛的學生們卻一點也不吝嗇，這么爽快的就把這么珍貴的一份大禮送給了我！當我們站上講臺，下面一雙一雙充滿快樂的眼睛盯著自己的時候，當我們高興的講著課，看見他們聚精會神的樣子，那種發(fā)自心底的、只有一個優(yōu)秀的教師才能夠體會的到的成就感和幸福感，就這么輕松地被我收獲了，我真的很興奮。那個時候我們才能夠真正的體會到，什么才是最有價值的事情，什么事情才會帶給我們真正的快樂！我想一個教師最美妙的感受，應該就是這樣子的吧！謝謝你們，可愛的孩子們！對了，我那一個月的工作評價，孩子們給了我一個A，并不是所有的教師第一次教課，就可以得到這樣的評價哦！其次，當我們面對困難的時候，也要用積極樂觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝所有的磕絆。生活并不總是嬌慣我們，工作也并不總是與快樂相伴，也有不順心的時候。我的身體并不是很好，比如說承受不了班主任緊張的工作時間安排，但我依然做好了回來能夠作班主任的所有準備。當我們暑期培訓回來之后，我?guī)е欠輨倮叩淖藨B(tài)回到了我的學校，高高興興地投入到教學工作中去。可是，我不但沒有當新生班的班主任，而且也不再給他們講課了：我被安排給畢業(yè)班的學生們代課。這也還不能夠說明困惑將要來臨。這個班，是由兩個專業(yè)的學生們拼成的，經(jīng)歷過一段時間的學校生活，即將畢業(yè)，學習的興趣已經(jīng)不再那么濃厚了，還大表現(xiàn)出了面積的厭學情緒，他們幾乎沒有人在聽課。我于是決定先從課堂紀律抓起，通過上學時候總結的各種手段（當然了，我不用打和罵的方式）來治療頑疾：隨便提一個講課中遇到的問題提問那個聊天正熱的同學??；請他使用現(xiàn)場求助?。凰X的就跟他開個玩笑聊個天??；看課外書的就溫馨的提醒他是不是應該把課外書收起來了，或者是根據(jù)課外書的內容授權他們可以不聽課了；等等；這些方法真的很管用呢，紀律在兩個星期見到了效果?？墒钦嬲睦щy來臨了??這一天上課，教室里沒有人聊天，沒有人趴著睡覺，也沒有人看課外書，一切靜悄悄的：聽課的抬著頭，不聽課的端坐在那里。只有我講話的時候，教室里才有聲音。我停下來提問題的時候，他們也只用搖頭的方式回答我；這種異常的安靜，令我心中升起了一份恐懼，真想立刻逃掉。以前的成就感和幸福感頓時無影蹤了！只講了一刻鐘的時候我停下來了，問道：你們聽懂了么？聽課的點了一下頭，也有幾個搖了頭；我于是繼續(xù)問道：是不是很無聊??？幾個學生點了點頭；我只好回答：真的很無聊，自習吧。從那開始一連幾周，我都不敢走進他們的教室，那種恐懼感和失落感一直伴隨了我好久。感到了幾分失望，當時的豪情壯志一下子都不見了，也無法追尋。不要一個學生掉隊的理想簡直就是奢望。一名教師能夠得到這樣的上課效果，猜想他肯定沒有繼續(xù)教課的勇氣！這是我所遇到的最大的困難，找有經(jīng)驗的老教師尋求幫助，與其他的任課老師交流，找班里的學生了解情況；真的花了一段時間進行調整。終于我看到了希望的影子：學生們除了不愛學習之外，道德品質還是很好的。他們知道如何配合一個教師講重要的課，知道尊重他人，知道如何與他人交流。之后，我嘗試用一種快樂的方式講課，允許他們上課的時候做一些可以弄出聲音的事情來；利用晚自習的時間給大家講故事；如果學生們上課累了，我就和他們聊天；下課的時候和他們一起參加活動，逐步改善與大家的關系。我的課堂氣氛也慢慢的變好了。當然，令人遺憾的事情還是沒有能夠消除，絕大部分的人對于學習已經(jīng)沒有了興趣，只是十幾個學生在認真的聽我的課。對于大多數(shù)的同學們，我只能說一聲“對不起”！我沒有旅行我自己的諾言，沒有能夠帶領大家好好的學習。這是多么遺憾的事情?。∧且淮蔚倪_標課，我沒有能夠通過，準備的不夠充分，而且生活中的事情又消耗了我很多精力。第三：加強學生們的品德和生活經(jīng)驗的培養(yǎng)。我很榮幸能夠在中專任教，這里的學生來自各個學校，考試成績并不好，也可以用差來形容。但我認為他們才是最優(yōu)秀的學生：他們除了學習成績不好之外，幾乎其他所有的素質都要遠遠超過那些成績良好的學生！他們知道回報，他們知道感恩，他們知道尊重，他們懂得感悟生活，他們知道真正的快樂??而且我們沒有很大的升學壓力，我可以按照自己嘗試的、自認為正確的方法教育他們，我可以教授他們課外的各種知識！我給可以給他們講自己生活中遇到的種種事情，我可以給他們闡述自己積極的生活態(tài)度和處事方法；我可以給他們講解歷史故事，也可以和他們一起聊一下社會上發(fā)生的新鮮事情??教他們如何與人相處，教他們如何為集體付出，教他們如何禮貌的接人處事，教他們如何應對可能面臨的問題??總之，我可以用最快樂的方式和他們交流，按照正確的人生觀和價值觀去教育他們！他們內心健康，充滿陽光！是真正的社會將來的棟梁！能夠成為他們的老師，是我的榮幸！第四，廣泛交友。尋找那些志同道合的朋友和同事，一起工作，一起學習，一起進步，暢想自己的美好未來！培訓時候結實了很多好朋友，我們一直保持著密切的聯(lián)系；在自己的學校里也有很多有共同理想的朋友前輩，他們給了我很多幫助，教我講課方法和技巧，而且給我了很多的專業(yè)知識，能夠與大家一起工作是一件快樂的事情！我喜歡和朋友們呆在一起的時光！最后，在其他的時間里找一些有意義的事情去做，充實自己的生活。我攢錢買了一輛自行車，經(jīng)常騎車遠行尋友，光從我們浠水到武漢就騎三次了！可以認識許多的騎友，大家有共同的話題和愛好，這難道不是一件真正的快樂的事情么？而且我們可以把這些經(jīng)歷講給自己的學生們聽，這將是一個好的引導示范作用，學習毅力，學會忍耐，學會堅強！我之后還有許多打算：好好的教學，爭取早日能夠拿到優(yōu)秀教師的稱號！重新學習自己的專業(yè)知識，爭取能夠評上工程師！還有一個興趣愛好，暑假時候騎車回山東，跋涉千里！資教結束之后去支疆支臧，支持祖國富強的事業(yè)！從明天開始去找一份到敬老院去義務服務的工作！看看啊，我的明天充滿陽光！一片燦爛！我為我自己選擇的事業(yè)而光榮！還要爭取早日讓大家看到我將是最幸福的人！哈哈哈這就是我資教以來的回顧和總結！在以后的工作和學習中，讓自己更加努力，而更加優(yōu)秀！愿我們的祖國更加繁榮富強，愿我們的人民更加健康快樂！第四篇：述職報告~資教生述職報告時間過得飛快讓人感嘆，經(jīng)歷帶給人的思考最富有色彩。去年八月份我來到習家店小學支教，轉眼間這一學年就過去了。這一學年的歷程，的確是對我人生經(jīng)