【文章內(nèi)容簡介】 、效果、參加人)科研活動(dòng)記錄簿(課題運(yùn)作的各項(xiàng)活動(dòng)、時(shí)間地點(diǎn))報(bào)告、學(xué)習(xí)、講座記實(shí)(主講人、參加人、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容)課題研究、經(jīng)驗(yàn)材料匯總(各種經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料、講話材料、現(xiàn)場會(huì)材料)信息材料登記(書籍、小報(bào)、照片、圖片刊物等)論文登記表(時(shí)間、姓名、論文題目、發(fā)證時(shí)間、單位)論文集(打印精裝或文件簡裝)投入經(jīng)費(fèi)登記表(時(shí)間、名稱、單價(jià)、合計(jì))個(gè)人科研學(xué)習(xí)記錄(科研活動(dòng)內(nèi)容記實(shí)、材料剪輯等)第三部分 廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題的成果鑒定和結(jié)題驗(yàn)收一、申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收及成果鑒定的程序及要求。《結(jié)題申請(qǐng)表及成果鑒定書》。課題研究工作完成后，需要進(jìn)入結(jié)題及成果鑒定的,課題負(fù)責(zé)人向廣西教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室索要(或網(wǎng)上下載)并填寫《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題申請(qǐng)及成果鑒定書》(簡稱《結(jié)題申請(qǐng)及成果鑒定書》，接受由區(qū)教科規(guī)劃辦組織的成果鑒定及結(jié)題驗(yàn)收。①填寫好的《結(jié)題申請(qǐng)及成果鑒定書》(含所在單位蓋章。地市教科所教研室或高校教育科學(xué)規(guī)劃課題管理部門蓋章)。②研究工作報(bào)告(報(bào)告研究工作概況。一般不超過3000字)。③研究成果主件(即最終研究成果形式，有：研究報(bào)告、論文、專著、譯著、工具書、電腦軟件等等的其中一種。多數(shù)為研究報(bào)告。)④研究成果必要的附件。(能夠輔助說明成果，增強(qiáng)成果可信度的的材料。)⑤(a類課題)資助經(jīng)費(fèi)與使用經(jīng)費(fèi)情況決算單。上述一起送交區(qū)教科規(guī)劃辦后，等待批復(fù)。區(qū)教科規(guī)劃辦對(duì)課題組的申請(qǐng)材料進(jìn)行審查，同意后發(fā)批復(fù)文。同時(shí)附上給專家的《邀請(qǐng)信》及《鑒定意見表》(空表)。，向?qū)＜宜徒昏b定材料。課題組向鑒定組每位專家提供的鑒定材料應(yīng)有：①代發(fā)給專家的《邀請(qǐng)信》及《鑒定意見表》(空表)。②申報(bào)課題時(shí)的《》復(fù)印件(含更改項(xiàng)目的批復(fù)文)。③研究工作報(bào)告。④研究成果主件。⑤研究成果必要的附件。⑥成果簡介。包含：成果提要(完成目標(biāo)情況)。創(chuàng)新點(diǎn)。成果學(xué)術(shù)價(jià)值及社會(huì)效益。自我評(píng)價(jià)(含了解到的社會(huì)反映，但不一定所有課題都有，有的才寫)。⑦會(huì)議鑒定的日程安排(通訊鑒定不用)。如果是c類及部分b類課題需要委托課題管理部門組織會(huì)議鑒定的，還需將材料多備一套給受委托組織鑒定的地市教科所、教研室或高校教育科研規(guī)劃課題管理部門。屬于會(huì)議鑒定的，需將鑒定材料提前至少一周時(shí)間送給專家，同時(shí)課題組還要做好應(yīng)對(duì)專家現(xiàn)場提問的答辯準(zhǔn)備。專家在認(rèn)真通讀研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)照《》預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，實(shí)事求是地對(duì)成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。所有鑒定材料經(jīng)區(qū)教科規(guī)劃辦最后驗(yàn)收合格后，由區(qū)教科規(guī)劃辦向課題組頒發(fā)《結(jié)題證書》。特別說明：過去規(guī)定，所有課題結(jié)題都必須進(jìn)行成果鑒定，對(duì)“十五”課題，我區(qū)參照全國教育科學(xué)規(guī)劃辦的辦法和外省做法，考慮鑒定需要經(jīng)費(fèi)，而一些課題研究內(nèi)容較小，感到經(jīng)費(fèi)較困難的c類課題，允許選擇“不進(jìn)行成果鑒定，直接辦理結(jié)題驗(yàn)收?！睂?duì)不進(jìn)行鑒定的課題，區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦對(duì)課題研究是否達(dá)到《》預(yù)期的目標(biāo)，進(jìn)行審查驗(yàn)收。驗(yàn)收合格的，頒發(fā)“結(jié)題證書”。兩者區(qū)別：一個(gè)有鑒定意見，一個(gè)沒有專家鑒定意見。二、選擇結(jié)題及成果鑒定方式、時(shí)間。①通訊鑒定。②會(huì)議鑒定。會(huì)議鑒定一般為1—2天。通訊鑒定可限定在10天左右。三、成果鑒定專家組的確定及鑒定費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。鑒定專家組應(yīng)該是本領(lǐng)域、本學(xué)科威望較高的、副高及相當(dāng)副高以上職稱人員(特殊的情況，如幼兒園研究內(nèi)容、小學(xué)教學(xué)等的也可個(gè)別中級(jí)職稱)。每個(gè)課題的鑒定專家一般為5人，最多不超過7人。課題組成員及顧問不能擔(dān)任本課題成果鑒定專家，課題負(fù)責(zé)人所在單位及其上級(jí)主管部門參與鑒定的專家不能超過2人。目前辦法：專家組建議名單先由課題組自己或通過委托管理單位提出，最終由區(qū)教科規(guī)劃辦確定。根據(jù)鑒定成果類別和字?jǐn)?shù)以及鑒定所需時(shí)間、鑒定形式等不同，鑒定費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般掌握在每位專家200—600元。四、結(jié)題驗(yàn)收的審批及組織鑒定單位。(一)結(jié)題驗(yàn)收的審批單位。所有課題(a類、b類、c類)的結(jié)題申請(qǐng)，均由廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦審批。(二)組織鑒定單位。所有課題(a類、b類、c類)，由廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦組織。將分不同情況安排：(1)a類課題，由廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦組織。(2)b類課題，由廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦組織?；蛘哂蓮V西教育科學(xué)規(guī)劃辦委托課題管理單位組織。(3)c類課題，主要委托課題管理單位組織。具體為：①課題負(fù)責(zé)人所在單位是地、市、柳鐵管轄的，委托地、市教科所(教研室)組織。②課題負(fù)責(zé)人所在單位是高等學(xué)校的，委托該校分管教育科學(xué)規(guī)劃課題的部門(科研處、教科所、高教室等)組織。其余(如：課題負(fù)責(zé)人所在單位為區(qū)直中專、技校以及區(qū)直單位等等)仍然由區(qū)教科規(guī)劃辦組織。凡委托地市教科所、教研室，或高校教育科學(xué)規(guī)劃課題管理部門組織會(huì)議鑒定的，由區(qū)教科規(guī)劃辦發(fā)給委托書。鑒定結(jié)束后，受委托鑒定單位將會(huì)議鑒定結(jié)果報(bào)給區(qū)教科規(guī)劃辦。第四部分 課題經(jīng)費(fèi)的管理、籌措和使用一、課題研究經(jīng)費(fèi)。b類、c類課題研究經(jīng)費(fèi)由課題負(fù)責(zé)人及其所在單位及自籌。課題負(fù)責(zé)人及主要參與者所在單位應(yīng)對(duì)課題研究給予人力、財(cái)力、物力等方面的支持。限于：①國內(nèi)調(diào)研、差旅費(fèi)。②資料收集、復(fù)印、翻拍、翻譯費(fèi)等及少量必要圖書購置費(fèi)。③小型會(huì)議費(fèi)。④計(jì)算機(jī)使用費(fèi)。⑤成果印刷費(fèi)。⑥勞務(wù)酬金及咨詢費(fèi)(提取額分別不得超過總經(jīng)費(fèi)的10%和5%)。⑦成果鑒定費(fèi)。⑧管理費(fèi)(課題負(fù)責(zé)人所在單位提取管理費(fèi)的限額為課題總經(jīng)費(fèi)的5%，但最高每項(xiàng)課題提取XX元，不得超額提取或重復(fù)提取。所提管理費(fèi)按科研管理部門與財(cái)務(wù)部門3:2的比例分配)。⑨出版補(bǔ)助費(fèi)。由于目前我區(qū)的資助課題經(jīng)費(fèi)較少，所以暫不提倡搞課題負(fù)責(zé)人所在單位提取課題管理費(fèi)。其余自籌的經(jīng)費(fèi)使用范圍也參照上述辦理。資助經(jīng)費(fèi)的安排為2次：批準(zhǔn)立項(xiàng)當(dāng)年下達(dá)一次，預(yù)留一部分，待課題完成，經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入結(jié)題驗(yàn)收階段時(shí)再撥付一次。，由課題負(fù)責(zé)人按計(jì)劃自主支配課題資助經(jīng)費(fèi)。，并對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況行使監(jiān)督、檢查職責(zé)。，課題負(fù)責(zé)人要向所在單位財(cái)務(wù)部門催寄發(fā)票。課題完成，辦理結(jié)題手續(xù)時(shí)，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)將經(jīng)費(fèi)使用決算表報(bào)區(qū)教科規(guī)劃辦。二、結(jié)題鑒定經(jīng)費(fèi)。，成果鑒定經(jīng)費(fèi)主要由課題組根據(jù)課題經(jīng)費(fèi)安排，不足部分由所在單位負(fù)責(zé)。b類、c類課題由課題組及其負(fù)責(zé)人所在單位承擔(dān)。：①給專家的鑒定費(fèi)。②專家食宿費(fèi)、會(huì)議場租費(fèi)。③區(qū)教科規(guī)劃辦將收取一定的評(píng)審驗(yàn)收費(fèi)用。第三篇：廣西教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)開題報(bào)告第一部分 關(guān)于教育科學(xué)規(guī)劃課題管理的內(nèi)容教育科學(xué)規(guī)劃課題的管理是教育研究活動(dòng)的基本單位。其管理內(nèi)容，站在不同的位置，或考慮問題的不同角度，有不同的理解及不同的內(nèi)容。廣義理解。按照“全國教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法”，教育科學(xué)規(guī)劃課題管理內(nèi)容應(yīng)包含有8 個(gè)方面：①組織。②課題類別和選題。③申報(bào)。④評(píng)審。⑤經(jīng)費(fèi)(管理)。⑥課題管理。⑦成果鑒定和結(jié)題驗(yàn)收。⑧成果的宣傳、推廣和評(píng)獎(jiǎng)。狹義理解。僅指“⑥課題管理”這一部分。從課題管理的分工工作性質(zhì)看，既包含有行政性的管理，又包含業(yè)務(wù)性的管理。從立項(xiàng)課題的級(jí)別來看，教育科學(xué)規(guī)劃課題可以有5級(jí)。國家級(jí)——全國教育科學(xué)規(guī)劃辦組織審批的課題。自治區(qū)級(jí)——廣西教育科學(xué)規(guī)劃辦組織的，由廣西教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組、廣西教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題。地市級(jí)——由地市教科所教研室組織，地市教育科學(xué)規(guī)劃辦或教育局批準(zhǔn)的課題?？h(市區(qū))級(jí)——縣教研室組織，縣(市區(qū))教育局批準(zhǔn)的課題。校級(jí)——學(xué)校自己組織并批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題。宏觀管理——課題的規(guī)劃管理屬于宏觀層次的管理，意在引導(dǎo)科研方向，形成研究重點(diǎn)，調(diào)動(dòng)、組織和協(xié)調(diào)研究力量，有助于教育科研工作整體目標(biāo)的明確與教育研究資源的合理組織。如區(qū)教科規(guī)劃辦對(duì)全廣西、各地市教科所教研室對(duì)本地市、各縣教研室對(duì)本縣區(qū)范圍內(nèi)課題的規(guī)劃管理。宏觀管理較偏重于行政性的管理。微觀管理——以課題的研究進(jìn)程為管理對(duì)象，以研究方法與技術(shù)為主要領(lǐng)域，以課題個(gè)體的成果效益最優(yōu)化為管理目的，是落實(shí)課題規(guī)劃，完成課題研究任務(wù)的關(guān)鍵。指課題自身獨(dú)立的管理。微觀管理偏重于業(yè)務(wù)性管理。中觀管理——介于宏觀管理與微觀管理之間。從研究工作發(fā)展過程看，可分為規(guī)劃管理、過程管理與成果推廣應(yīng)用管理三大板塊管理?？傊n題管理內(nèi)容是相對(duì)而言的，站的位置(上、中、下)、角度的不同，所指的管理工作內(nèi)容和要求也有所不同。有的時(shí)候是既有分別，又有互相包含，不是截然分開。本講座所講的管理內(nèi)容和要求，主要是確定在兩個(gè)方面：一是針對(duì)廣西教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題——自治區(qū)一級(jí)課題的管理問題來講。二是針對(duì)與大家關(guān)系比較密切，目前