【文章內(nèi)容簡介】 、制度職責(zé)：教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)的重要手段和途徑，學(xué)校教研工 1作在校長和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。建立起以校長為核心的教研指揮系統(tǒng)，形成“校長－教務(wù)處－教研組－教師、班主任”多級管理的教研網(wǎng)絡(luò)。各級應(yīng)明確自己的職責(zé)和工作制度，學(xué)習(xí)黨和國家教育方針、現(xiàn)代教育理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，開展教學(xué)研究和實(shí)踐。各級工作制度如下：一、校長校本教研工作制度：1．校長、教務(wù)處主任、必須深入課堂檢查了解教學(xué)情況，平均每周聽課1課時(shí)以上。做好聽課之前的準(zhǔn)備工作和聽課之后的評課、議課工作，以促進(jìn)教學(xué)。2．校長、教務(wù)處主任要經(jīng)常深入?yún)⒓咏萄谢顒?dòng)，至少每兩周參加一次教研活動(dòng)，掌握分管學(xué)科的教學(xué)和教研情況，及時(shí)解決問題。學(xué)校班子成員必須下學(xué)科組參加教研活動(dòng)，并督促做好點(diǎn)名、記錄工作。（校長負(fù)責(zé)語文組、教務(wù)主任負(fù)責(zé)數(shù)理組、政教主任負(fù)責(zé)外語組、總務(wù)主任負(fù)責(zé)政史組）3．做好全校的教研流程管理工作，加強(qiáng)對學(xué)校教師的教研的指導(dǎo)和管理，選編學(xué)校的教科研論文集。及時(shí)檢查各項(xiàng)教研工作的落實(shí)、進(jìn)展情況和教研工作交流。及時(shí)安排和及時(shí)總結(jié)本校教研工作情況。4．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全校師生形成實(shí)事求是、崇尚學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的校本教研風(fēng)氣。5．鼓勵(lì)、選送優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全校教師分期分批參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。努力做好自培工作，包括學(xué)校自己組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。6．根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，制定學(xué)校教科研課題，并逐級落實(shí)。7．發(fā)動(dòng)全校師生員工從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理論，注重聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對實(shí)踐成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。組成老、中、青相結(jié)合的教研隊(duì)伍，開展老中青結(jié)對子活動(dòng)，并負(fù)責(zé)督促檢查。二、教務(wù)處教研室校本教研制度：1．教務(wù)處、具體負(fù)責(zé)各學(xué)科教研組的教研工作，必須深入學(xué)科的教研活動(dòng)中，認(rèn)真記錄活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容等活動(dòng)情況，掌握教師參加教研情況。2．每學(xué)期結(jié)束時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)教研組的活動(dòng)情況和教師參加活動(dòng)情況并上報(bào)學(xué)校。3．學(xué)校每學(xué)期對教研活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，對搞得好的教研組和教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，差的提出整改意見。4．每兩年舉行一次校內(nèi)青年教師教學(xué)技能競賽和評選優(yōu)秀青年教師活動(dòng)。三、教研組教研工作制度：1．組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計(jì)劃、年級教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)科研計(jì)劃和教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。2．積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。3．組織好每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。主要內(nèi)容有組織組內(nèi)教師進(jìn)行集體備課,研究解決教學(xué)疑難問題,組織進(jìn)行教學(xué)反思等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。4．依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，．每學(xué)期組內(nèi)面向全體教師開展一次觀摩評議活動(dòng)，、教法和學(xué)法，提升教學(xué)理念,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)要有總結(jié)材料。6．做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。堅(jiān)持每學(xué)期聽課達(dá)20節(jié)以上。7．教研組長要保證上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)期結(jié)束做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作。真正創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。8．每個(gè)備課組每周組織一次集體備課或教研活動(dòng)，組織組內(nèi)教師認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材、探索教法和學(xué)法，共同研究：（1）單元、章、節(jié)、課時(shí)的目的和要求；（2）重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；（3）作業(yè)或練習(xí)；（4）教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇；（5）統(tǒng)一進(jìn)度，相互取長補(bǔ)短，共同提高。9．每個(gè)備課組必須有專題的課題研究。10．各備課組應(yīng)制定學(xué)生自學(xué)能力（閱讀、觀察、思維、實(shí)驗(yàn)、表達(dá)、創(chuàng)造等）的目標(biāo)要求及培優(yōu)扶差的工作計(jì)劃、實(shí)施過程及總結(jié)。四、教師校本教研工作制度：教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。1．認(rèn)真參加學(xué)校各級教研組織組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組交給自己的任務(wù)。2．每位教師認(rèn)真完成教研組交給自己的集體備課任務(wù)，在教研組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。3．認(rèn)真參加聽課、說課、評課活動(dòng)以及教師個(gè)人論壇活動(dòng)。每學(xué)期聽課15課時(shí)以上。4．在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅(jiān)持做到：每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個(gè)教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，制作1個(gè)多媒體課件，完成一份典型教案，撰寫一篇以上教研論文。5．要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。6．能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案。備課時(shí)，既要備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，即備知識能力點(diǎn)，又備德育心理滲透點(diǎn)，即備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，即備書面練習(xí)、作業(yè)，又備實(shí)驗(yàn)實(shí)踐材料第四篇：中學(xué)學(xué)第二學(xué)期校本教研工作計(jì)劃中學(xué)學(xué)第二學(xué)期校本教研工作計(jì)劃本學(xué)期教學(xué)工作以“以生為本、以師為本”為教學(xué)管理思想，以“規(guī)范教學(xué)行為，深化課堂教學(xué)，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作方向；以“務(wù)實(shí)、管用、求精、先導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作原則。以“提高教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，以“四項(xiàng)規(guī)范和教師素質(zhì)提升”為工作重點(diǎn)；以“聚焦課堂，回歸學(xué)生”為科研思路，以“校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”為平臺，立足學(xué)?，F(xiàn)狀，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，打破因循守舊，敢于銳意進(jìn)取，創(chuàng)三中教學(xué)管理特色文化，辦“人民滿意的教育和xx市品牌學(xué)?！倍恍概Α９ぷ髂繕?biāo)：全體師生確立在確保重點(diǎn)高逐年提升的前提下，走面向全體學(xué)生、學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展素質(zhì)教育之路，創(chuàng)三中教育質(zhì)量提升特色模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試平均分和后20%學(xué)生的情況有明顯改觀。重點(diǎn)工作：教師管理：。改變學(xué)校質(zhì)量檢測方式。《xx三中質(zhì)量監(jiān)測改革的實(shí)踐研究》。推進(jìn)“數(shù)據(jù)背后的故事”和“教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”，帶動(dòng)有效教學(xué)的深化。學(xué)生培養(yǎng)：做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價(jià)和畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作。特色學(xué)生學(xué)業(yè)表彰。后20%和輕負(fù)提質(zhì)。生生和師生幫帶制；十個(gè)一工作；中考補(bǔ)考制度。培優(yōu)工作，限時(shí)訓(xùn)練工作。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)心理學(xué)研究和開展。七八年級多科知識競賽“四小培養(yǎng)”活動(dòng)課程建設(shè)：整合——學(xué)習(xí)心理學(xué)、中華傳統(tǒng)美德和生命教育。學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)。5：九年級畢業(yè)班工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“六個(gè)嚴(yán)格”規(guī)定，深化義務(wù)教育階段學(xué)?！拜p負(fù)高質(zhì)”工作。開齊、開足、上好各類課程，尤其是音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞技、綜合實(shí)踐等科目。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格遵守市教育局關(guān)于各季節(jié)及節(jié)假日作息時(shí)間的規(guī)定；控制學(xué)生作業(yè)總量，不超量布置課外作業(yè)，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時(shí)間、空間；保證學(xué)生每天